【總結(jié)】目錄退出上一頁(yè)下一頁(yè)英國(guó)陸軍元帥伯納德·蒙哥馬利說(shuō):“測(cè)試一個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力的最佳方法,是分析你在與那個(gè)人晤談之后的感覺(jué),如果覺(jué)得意氣昂然,充滿信心,那么,那個(gè)人就有資格當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者了?!鳖I(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)試序號(hào)題目根本不符合比較符合符合非常符合1
2025-01-15 21:13
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)能力提升及領(lǐng)導(dǎo)魅力展示提問(wèn):你喜歡什么類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)?諸葛亮?諸葛亮的十堂哲學(xué)課諸葛亮兵法諸葛亮日記慈禧?第一件,成功發(fā)動(dòng)辛酉政變,實(shí)現(xiàn)垂簾聽(tīng)政;第二件,殘酷摧毀太平天國(guó),茍延清廷統(tǒng)治;第三件,堅(jiān)定支持洋務(wù)運(yùn)動(dòng),引進(jìn)西方事務(wù);第四件,適時(shí)終止圓明工程,抑制個(gè)人私欲;第五件,及時(shí)簽訂中法
2025-02-21 16:47
【總結(jié)】現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)能力主講人:劉玉瑛一是做專(zhuān)題講授二是做案例討論說(shuō)明主要內(nèi)容一.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者面臨的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境分析二.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)能力的主要內(nèi)容與要求三.提升現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)能力的途徑與方法一.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者面臨的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境分析時(shí)代變了,與之不相適應(yīng)的行為規(guī)則就要隨之而做出調(diào)
2025-02-12 13:14
【總結(jié)】現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)能力論(ESSENCEOFLEADERSHIP)郭淑英教授第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)能力的含義與特征一領(lǐng)導(dǎo)能力的含義二領(lǐng)導(dǎo)能力的差異領(lǐng)導(dǎo)能力內(nèi)涵?第一節(jié)概述第二節(jié)
2025-01-16 07:10
【總結(jié)】單元一有效的服事 對(duì)很多的基督徒而言,今日的現(xiàn)實(shí)狀況可能要求我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)上做一種本質(zhì)上的改變,西方社會(huì)持續(xù)地在衰敗,基督徒的傷害也一直在增加——情緒上、靈性上,以及人際關(guān)係上,因此,個(gè)人的議題也愈來(lái)愈影響人們?cè)谌松睦Ь持星笊娴哪芰?,許多存活下來(lái)的人需要不斷地接受幫助以便能活出生命的色彩,使做事有果效。教會(huì)不能單單仰賴專(zhuān)業(yè)的照顧?;酵降念I(lǐng)袖必須擔(dān)任一種能夠成
2025-04-30 22:56
【總結(jié)】IBM領(lǐng)導(dǎo)能力模式研究表明:世界最受推崇的公司都能夠緊扣戰(zhàn)略目標(biāo),使用系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型來(lái)選拔和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人,并采用科學(xué)的薪酬體系加以支持。領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型,通常是通過(guò)一個(gè)嚴(yán)格的程序建立起來(lái)的。行為科學(xué)家們先經(jīng)過(guò)觀察、行為事件訪談法、座談會(huì)等方式收集表現(xiàn)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人的知識(shí)、技能、具體行為和個(gè)性特點(diǎn)等等資料,然后對(duì)這些資料進(jìn)行有效的歸納和整理,最后建立起一套領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型。許多公司以
2025-06-28 11:25
【總結(jié)】干教網(wǎng)-精品課《處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升》系列課程-角色轉(zhuǎn)變?cè)敿?xì)文字第一章什么是管理第一節(jié)管理的難點(diǎn)????????對(duì)于作為管理者的難點(diǎn),大家都有各自不同的體會(huì)。我的體會(huì)如下:????????第
2025-06-25 01:28
【總結(jié)】1課程內(nèi)容:?班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能?班組長(zhǎng)應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場(chǎng)管理內(nèi)容?班組長(zhǎng)能力要求?班組長(zhǎng)常用的日常管理方法?班組長(zhǎng)的日常管理的職責(zé)研討?工作上職業(yè)傷害之原因?執(zhí)行零災(zāi)害的預(yù)防作法?6S的管理作業(yè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)2班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能?班組長(zhǎng)
2025-02-08 21:07
【總結(jié)】加速成長(zhǎng)計(jì)劃—以“典型工作任務(wù)法”構(gòu)建關(guān)鍵人才培養(yǎng)體系2主要內(nèi)容一.案例分析:兩種內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)模式對(duì)比二.三種類(lèi)型的人才培養(yǎng)理論三.以典型工作任務(wù)構(gòu)建關(guān)鍵人才培養(yǎng)體系31、市場(chǎng)常見(jiàn)的標(biāo)準(zhǔn)TTT方案(3天)一、案例分析:培訓(xùn)師培養(yǎng)第一天:一、培訓(xùn)師之道
2025-03-04 22:38
【總結(jié)】12課程內(nèi)容:?班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能?班組長(zhǎng)應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場(chǎng)管理內(nèi)容?班組長(zhǎng)能力要求?班組長(zhǎng)常用的日常管理方法?班組長(zhǎng)的日常管理的職責(zé)研討?工作上職業(yè)傷害之原因?執(zhí)行零災(zāi)害的預(yù)防作法?6S的管理作業(yè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)34班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能
2025-01-18 14:51
【總結(jié)】第一篇:領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)的概念 領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)人們并施加影響為達(dá)到一定目標(biāo)而作出努力的過(guò)程。 領(lǐng)導(dǎo)力:關(guān)鍵不是讓其他人簡(jiǎn)單地服從命令。而是在于引導(dǎo)、激勵(lì)部下讓他們跟你...
2025-10-08 19:54
【總結(jié)】二、領(lǐng)導(dǎo)能力診斷(一)你是一位好領(lǐng)導(dǎo)嗎?欲知分曉,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:1、在以下三種職業(yè)中,你喜歡哪一種?(A)做某個(gè)組織的發(fā)言人?()(B)做某個(gè)團(tuán)體的首領(lǐng)?()(C)做某支軍隊(duì)的指揮官?()2、你認(rèn)為權(quán)力下放有何益處?(A)有利于提高個(gè)人能力?()(B)
2025-06-25 03:18
【總結(jié)】第一篇:女性如何提升領(lǐng)導(dǎo)能力 女性如何提升領(lǐng)導(dǎo)能力 隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,越來(lái)越多的女性開(kāi)始走上管理崗位,成為各方面的領(lǐng)導(dǎo)者。特別是在很多家庭中,女性已經(jīng)取得了絕對(duì)或相對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)地位。2008...
2024-11-16 05:41
【總結(jié)】武漢科技大學(xué)變革領(lǐng)導(dǎo)思維方式提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平武漢科技大學(xué)副校長(zhǎng)顧杰教授曾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出三個(gè)新的要求,即適應(yīng)新形勢(shì),研究新工作,解決新問(wèn)題??渴裁床拍苓m應(yīng)新形勢(shì),研究新工作,解決新問(wèn)題?最管用的是自身能力、素質(zhì)的提高,其中最首要的又是思維方式、思想觀念
2025-01-18 13:32
【總結(jié)】管理學(xué)Management元培學(xué)院《管理學(xué)》精品課程建設(shè)組第十一章領(lǐng)導(dǎo)元培學(xué)院《管理學(xué)》精品課程建設(shè)組第十一章領(lǐng)導(dǎo)第十一章領(lǐng)導(dǎo)
2025-01-21 02:12