團隊領(lǐng)導(dǎo)—領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格選擇-wenkub
2023-02-08 12:50:03 本頁面
【正文】 。 ? C 盡量糾正他們。 LASI領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)問卷 ? 狀況 3： 你的下屬遇到挑戰(zhàn)性的問題，顯得信心不足。 ? A 友善地加強互助，但繼續(xù)留心他們的表現(xiàn)。 ? B 提出工作要求，也聽聽下屬的建議。每個答案并無好壞之別，只請您依“實際上”您會如何處理來回答，而不是考慮理論上該怎么做。LASI領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)問卷 （ Leader Adaptability and Style Inventory） LASI領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)問卷 ? 說明： 這是一份用來了解您的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)的問卷。每題都是單選，請在答卷上打 [?]。 ? C 詢問下屬對工作目標(biāo)的想法，并予以鼓勵和支持。 ? B 讓他們按照自己的方式工作。過去雖然有類似情況，但在你的鼓勵下多半問題都能自行解決，而且人際關(guān)系也很正常。 ? D 鼓勵他們針對問題自行解決，并適時給予意見。 ? C 讓他們自行變革，將結(jié)果向你匯報。 ? B 聽取他們的意見，仍關(guān)注其工作是否達成目標(biāo)。 ? A 盡量做些使他們感覺很重要并有參與感的安排。 LASI領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)問卷 ? 狀況 7： 你的下屬建議改變部門內(nèi)部的架構(gòu)，而你也認為很有必要；日常工作中下屬擁有足夠的彈性和工作經(jīng)驗，只是遇到重大問題時他們還缺乏足夠的勇氣。 ? D 順其自然，相信他們自己能夠變革成功。 ? C 以明確的態(tài)度，來批示他們工作的方向。 ? C 重新界定目標(biāo)，指導(dǎo)并監(jiān)督他們完成工作目標(biāo)。 ? B 重新界定工作任務(wù)，并細心地督導(dǎo)。 ? A 以明確的態(tài)度來指導(dǎo)他們工作。 ? 狀況 12： 最近下屬間有些內(nèi)在的問題，但他們以前表現(xiàn)很好，過去出現(xiàn)類似的問題常常都能自己解決，且維持很長時期的目標(biāo)達成。 LASI領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)問卷 個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的診斷 ? ＬＡＳＩ領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)調(diào)查表共有 12個情景。分?jǐn)?shù)越高，說明匹配性越強；分?jǐn)?shù)越低，則這種匹配性越弱。在這四個領(lǐng)導(dǎo)方式中，分?jǐn)?shù)最高的就代表主要領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，也就是該領(lǐng)導(dǎo)者最習(xí)慣使用的方式；分?jǐn)?shù)第二高的是次要領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。 時期 研究途徑 研究主題 1940年代以前 特質(zhì)論途徑 領(lǐng)導(dǎo)能力是天生的 1940年代到1960年代早期 行為論途徑 領(lǐng)導(dǎo)效能與領(lǐng)導(dǎo)者行為的關(guān)連性 1960年代晚期到 1980年
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