【正文】 非常感謝您對東莞萃智的支持和關注 東莞萃智 TRIZ ? Step 1：問題是什么？ ? 在因果分析鏈中找到問題入手點 ? Step 2：現(xiàn)在有什么解決辦法？ ? 目前的解決方法，改進了什么參數(shù) ? Step 3：上述的方法有什么缺點？ ? 此方法導致什么參數(shù)惡化 定義技術矛盾的步驟 非常感謝您對東莞萃智的支持和關注 東莞萃智 TRIZ ? A. 把一個物體放入另一個物體，然后將這兩個物體再放入第三個物體，依此類推； ?B. 讓某個物體穿過另一個物體的空腔。如果我們沒有資源可以利用，這時就發(fā)展新的 S曲線。 ，課題的研究和思考得到新的進展和錘煉。根據(jù)企業(yè)特點，也可分割定制，譬如 3天、 6天、 8天等。 非常感謝您對東莞萃智的支持和關注 東莞萃智 TRIZ 企業(yè)的引入和應用發(fā)展 人力資本 23天的基礎培訓 712天的培訓TRIZ項目練習 TRIZ項目應用實踐 TRIZ應用經(jīng)驗帶動團隊 TRIZ應用研究 體驗 學習 提升 積累 可持續(xù)發(fā)展 第三步：提升之旅 我們提供“項目咨詢”服務為主， 結合企業(yè)的技術難題，結合企業(yè)自身已有的 TRIZ的種子團隊， 我們幫助企業(yè)收獲： ，產(chǎn)生實際效益； TRIZ團隊，初步具備內(nèi)部宣講培訓、課題輔導能力。工作包括： ，譬如新員工的創(chuàng)新方法培訓、晉升培訓、項目傳幫帶等。 自主創(chuàng)新 方法先行 個人、企業(yè)間的競爭，實質是做事方法的競爭 …… 希望創(chuàng)新方法能為大家在這片為千年莞邑土地上的新發(fā)展，墊石鋪路。 ，一方面提高人員使用創(chuàng)新方法的效率，一方面挖掘保存項目中的思路過程，員工離開，知識留下。我們開始打造企業(yè)的“創(chuàng)新流程”。 ， 20人左右為宜；學員分組，各帶實際課題。 非常感謝您對東莞萃智的支持和關注 東莞萃智 TRIZ 企業(yè)的引入和應用發(fā)展 人力資本 23天的基礎培訓 712天的培訓TRIZ項目練習 TRIZ項目應用實踐 TRIZ應用經(jīng)驗帶動團隊 TRIZ應用研究 體驗 學習 提升 積累 可持續(xù)發(fā)展 第二步：學習之旅 正式引入 TRIZ全課程、或某些核心模塊的深入學習。 企業(yè)收獲： ，實踐中接觸、了解創(chuàng)新方法和工具的應用特點和價值。 ——Altshuller 非常感謝您對東莞萃智的支持和關注 東莞萃智 TRIZ 單元格中是解決相應技術矛盾所常用的創(chuàng)新原理的編號 矛盾矩陣 非常感謝您對東莞萃智的支持和關注 東莞萃智 TRIZ TRIZ的工具體系 問題模型 工具 解決方案模型 技術矛盾 矛盾矩陣 創(chuàng)新原理 物理矛盾 分離方法 知識庫 創(chuàng)新原理 知識庫中的方案 HOW TO 模型 知識庫 知識庫中的方案 物場模型 標準解法系統(tǒng) 標準解法 非常感謝您對東莞萃智的支持和關注 東莞萃智 TRIZ 物理矛盾 技術矛盾 同一參數(shù)，兩個不同 要求 兩個參數(shù) 之間的矛盾 技術矛盾與物理矛盾的比較 ? 針對物體的同一個參數(shù)產(chǎn)生兩種完全相反的要求而產(chǎn)生的矛盾 ? 符號表示 ? A+， A 非常感謝您對東莞萃智的支持和關注 東莞萃智 TRIZ _____________________ Step 1 ：定義物理矛盾 Step 2 ：如果想實現(xiàn)技術系統(tǒng)的理想狀態(tài)，這個參數(shù)的不同要求應該在什么空間得以實現(xiàn)？ Step 3 ：以上兩個空間區(qū)域是否交叉？ 是 □ 否 □ 應用空間分離 嘗試其他分離方法 ____________________ _____________________ 空間 1： ____________________ ____________________ 空間 2： 參數(shù)： ____________________ 要求 1： ____________________ 要求 2： 解決物理矛盾 ——空間分離 非常感謝您對東莞萃智的支持和關注 東莞萃智 TRIZ 分離方法 創(chuàng)新原理 空間分離 1分割原理、 2抽取原理、 3局部質量原理、7嵌套原理、 4增加不對稱性原理、 17一維變多維原理 …… 時間分離 15動態(tài)特性原理、 34拋棄或再生原理、 10預先作用原理、 9預先反作用原理、 11事先防范原理 …… 條件分離 40復合材料原理、 31多孔材料原理、 32改變顏色原理、 3局部質量原理、 19周期性作用原理、 17一維變多維原理 …… 系統(tǒng)分離 1分割原理、 5組合原理、 33同質性原理、12等勢原理 …… 創(chuàng)新原理在分離方法中的應用 非常感謝您對東莞萃智的支持和關注 東莞萃智 TRIZ TRIZ體系 ——創(chuàng)新的規(guī)律 算法 工具 術語 術語工具創(chuàng)新的思維 創(chuàng)新的方法 創(chuàng)新的規(guī)律 S曲線 能量傳遞法則 協(xié)調(diào)性法則 動態(tài)性法則 子系統(tǒng)不均衡進化 向超系統(tǒng)進化 向微觀級進化 提高理想度法則 …… 完備性法則 正確預測 產(chǎn)品未來！ 非常感謝您對東莞萃智的支持和關注 東莞萃智 TRIZ 時間 性能 參數(shù) 嬰兒期 成長期 成熟期 衰退期 S曲線 非常感謝您對東莞萃智的支持和關注 東莞萃智 TRIZ S曲線的各階段特征 序號 時期 特點 1 嬰兒期 效率低，可靠性差，缺乏人、物力的投入，系統(tǒng)發(fā)展緩慢 2 成長期 價值和潛力顯現(xiàn)，大量的人、物、財力的投入，效率和性能得到提高，吸引更多的投資，系統(tǒng)高速發(fā)展 3 成熟期 系統(tǒng)日趨完善，性能水平達到最佳，利潤最大并有下降趨勢，研究成果水平較低 4 衰退期 技術達極限，很難有新突破，將被新的技術系統(tǒng)所替代。 「曼陀羅」一詞即意謂「獲得本質」或「具有本質之物」。講座專題： —— 明勢取道 TRIZ(萃智 )創(chuàng)新方法認識與接觸 Introduction Application TRIZ Innovation Methodology 新形勢下的科技創(chuàng)新戰(zhàn)略 臺灣電機電子工業(yè)同業(yè)公會 舉辦單位： 東莞市臺商投資企業(yè)協(xié)會 東莞產(chǎn)業(yè)支援聯(lián)盟 東莞生產(chǎn)力促進中心 東莞萃智科技有限公司 Part 1: 明勢 創(chuàng)新也有方法 Part 2: 取道 創(chuàng)新要用方法 ?突破慣性 ?創(chuàng)新原理 ? 進化法則 Part 3: 企業(yè)如何引入創(chuàng)新方法 主要內(nèi)容 ? 非常感謝您對東莞萃智的支持和關注 東莞萃智 TRIZ 明勢，經(jīng)濟模式的變化 ?時代的變遷 ? 手工業(yè)時代： 供不應求 ? 蒸汽機時代： 產(chǎn)量優(yōu)先 ? 電氣時代： 壟斷、擴張、戰(zhàn)爭 ? 電子時代： 資本時代 ? 信息時代： 知本時代 ? 網(wǎng)絡時代： 智本時代 非常感謝您對東莞萃智的支持和關注 東莞萃智 TRIZ 試錯法的效率 1 10 100 1000 10,000 ―Ideas‖的數(shù)量 1 2 3 4