創(chuàng)新方法與創(chuàng)新能力-wenkub
2023-02-01 20:17:50 本頁面
【正文】 的信息，去追尋同伴與同伴們共享美妙的春光，與同伴談情說愛。 ? 都說讀書好，何被讀書誤？ ? 高校分科很細，分科從高中就開始，教育的產品顯得很單薄瘦弱。 ? 在我們的教育中，有很多的知識和能力的培養(yǎng)被忽略了，如邏輯學，中學簡單學了一點，到大學就沒人教了，實踐與實習也是培養(yǎng)學生能力的，本科也罷，碩士也罷，實踐的教育都顯得很貧乏。罷黜百家扼殺了邏輯思辨的發(fā)展，建國初期：金岳霖 《 形式邏輯 》 西方邏輯學起源于悖論，蘇格拉底 —柏拉圖 — 亞里斯多得： 《 工具論 》 邏輯是一種知識，也是一種能力 … 語言是思維的物質外殼 ,邏輯是以語言表示的思維 . 邏輯知識包括概念 ,分類 ,命題 (判斷 ),推理 ,分析和綜合 邏輯能力包括判斷能力，推理能力 ,分析和綜合能力 概念是對客觀事物本質屬性加以反映的思維形式 .概念有兩個方面 :外延和內涵 . 外延是概念所反映的全部對象 ,內涵是對象的本質屬性 .內涵是外延對象的屬性 ,外延是具有內涵屬性的對象的范圍 . 概念是隨著人類的認識的發(fā)展及語言的形成自然形成的 概念 定義就是指出概念對象的特有屬性 ,從而使該概念對象與其他類似區(qū)別開的邏輯方法 . 被下定義的概念 =種差 +屬概念 定義不能循環(huán) (同語反覆 ),必須前后外延相等 ,清楚明白 ,不能用比喻 ,不能用否定判斷 定義包括實質定義 ,發(fā)生定義 ,功能定義 ,關系定義 定義 分類是把一個概念的外延按照一定的標準區(qū)分成若干個小集合的一種揭示概念外延的邏輯方法 . 分類包括劃分的母項 ,子項及劃分的標準三個部分 規(guī)則 :子項互斥 ,子項外延之和 =母項外延 ,每次劃分只能一句一個標準 分類 /(劃分 ) 判斷是對對象有所判定的思想的表達 ,判斷分為性質判斷和關系判斷 .有所肯定或否定 ,判斷非真即假是其基本邏輯特征 . 判斷從邏輯形式分類包括簡單判斷和復合判斷 ,復合判斷分為聯(lián)言判斷 ,選言判斷 ,假言判斷和負判斷 . 判斷的形式 :主詞 (S)是 (不是 )謂詞 (P) 判斷 推理是是根據(jù)一個或一些判斷得出另一個新的判斷的思維方式 ,也就是由已知推出未知 . 推理的邏輯形式 :M是 P,S是 M,S是 P, 形式邏輯只研究推理的形式結構 . 推理 (按前提的數(shù)量 )分為 :直接推理(單個前提 )和間接推理 (多個 ) 推理 三段論 :是由兩個包含一個共同項的直言判斷推出一個新的判斷的間接推理 .每個三段論都包含三項 :小項 ,大項與中項 . 歸納推理分為完全歸納推理和不完全歸納推理 (簡單枚舉法和科學歸納法 ). 類比推理 :根據(jù)兩個或兩類對象有部分屬性相同 ,從而推出它
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