創(chuàng)新方法與創(chuàng)新能力(已修改)
2025-01-21 20:17 本頁面
【正文】 當頭棒喝 A Whack On Your Header 演講者 :物電學院 胡勇堅 工學碩士 , 副教授 . 研究興趣 : 自動化與嵌入式系統(tǒng) 創(chuàng)新方法與創(chuàng)新力 Creative Method and Creative Power 1. 2023北京奧運會 ,中國得了多少金牌 ,排名第幾 ? 引子一：問題 2. 10月 5日開始發(fā)布的本屆諾貝爾獎有幾個是中華人民共和國的科學家 ?由有諾貝獎以來 ,又有幾何 ? :汽車、飛機、電視，電話，計算機、晶體管有幾項是中國人發(fā)明的？ ? 4. 中國人笨嗎？中國人沒有創(chuàng)造力？中國人只知道 Copy 和 Imitation? ? 5. 我有沒有創(chuàng)造力？如何挖掘自己的創(chuàng)造力？ ? 6. 李約瑟難題：中國古代有杰出之科學成就，何以近代科學崛起于西方而不是中國？ ? 在 3~13世紀，中國保持一個讓西方人望塵莫及的科學領先知識水平。在天文，數(shù)學，農(nóng)業(yè)，工業(yè)等文明都領先于世界很長時間。 引子二： ? 空中飛舞著一種美麗的蝴蝶，我知道它是由什么蟲蛹變成的，我在林間采集了它們的蟲蛹，小心的放置在紗籠中，等待著蟲蛹蛻變成美麗的飛花。一日，蟲蛹蛻變了，蝴蝶咬開了亦束縛它們很久了的繭，掙扎著要爬出來，曾經(jīng)是蝴蝶成長的搖籃的繭殼卻緊緊的包裹著蝴蝶的翅膀，蝴蝶在掙扎，痛苦的掙扎，久久不能出來。我有些不忍，拿來手術剪，輕輕的剪開繭，將蝴蝶放出來，可是，放出來的蝴蝶都只能爬在紗籠上，無奈地望著空中吹來的清風和遠處飄來的花香，無法迎風飛舞，無法沿著同類發(fā)來的信息，去追尋同伴與同伴們共享美妙的春光，與同伴談情說愛。 ? 蝴蝶必須掙扎出殼，才能擁有飛舞的能力。對于人， 挫折和艱難困苦是人成長的維生素， 它可以使強者變得更加堅毅，果敢，它也可以使軟弱者因之而退俗，而怯弱。 ? 天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨 ...... 廣博的知識面以及對知識的精深的鉆研 創(chuàng)新能力的構成 邏輯的思維方法及邏輯思維能力 想象力及靈感的觸發(fā) 創(chuàng)造心里學與創(chuàng)新方法論 中國式教育的現(xiàn)狀 ? 中國的高等教育培養(yǎng)的是通才，掌握了知識，未必能將知識轉化為能力，文憑等于能力？ ? 讀書的功利性：學而優(yōu)則仕 。 ? 都說讀書好，何被讀書誤？ ? 高校分科很細，分科從高中就開始，教育的產(chǎn)品顯得很單薄瘦弱。學生學到了知識，而創(chuàng)新能力行業(yè)解決問題的能力沒有得到提升。 ? 甚至連創(chuàng)新的意識及主動解決問題的意識都未得到灌輸和培養(yǎng)。 ? 應試教育并非萬惡不赦，應試教育培養(yǎng)了中國學生較深的理論功底和解題能力，在此基礎上只要稍為點撥就可以成為很有創(chuàng)造力的人才，所以中國大陸科學家無緣諾獎，
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