班組長領(lǐng)導(dǎo)力-wenkub
2023-02-06 16:23:38 本頁面
【正文】 數(shù)量夠不夠？ 安排在哪？關(guān)鍵崗位員工、新老員工等 2工藝文件準(zhǔn)備： 品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與檢驗規(guī)范、作業(yè)指導(dǎo)書、變更通知單等是否是最新版本？是否有疑問？ 3物料準(zhǔn)備： 來沒來？ 到?jīng)]到？對不對？全不全？好不好 ?夠不夠 4儀器準(zhǔn)備： 設(shè)備 :哪臺 \完好 \精度 \周期、儀器 :種類 \數(shù)量 \精度 \周期、工裝、夾具 :種類 數(shù)量完好等 55S狀況如何？ 6變更事項的確認(rèn)。 一、 班組管理的概述 綜合素質(zhì) 綜合素質(zhì) :指一個人的知識水平、道德修養(yǎng)以及各種能力等方面的綜合素養(yǎng) 。 一、 班組管理的概述 班組管理的框架 一、 班組管理的概述 班組長的職責(zé) （ 1） 班組管理 的概念 班組管理是 企業(yè)管理 的基礎(chǔ)，班組長既是 技術(shù)骨干 ，又是 業(yè)務(wù)的多面手 。 （ 2）班組長在員工面前的 四大角色 ： 管理者、教練、變革者、績效伙伴 。 綜合素質(zhì) 是指人們自身所具有各種生理的、心理的和外部形態(tài)方面以及內(nèi)部涵養(yǎng)方面比較穩(wěn)定的特點(diǎn)的總稱 .它大體包括 身體素質(zhì) 、 心理素質(zhì) 、外在素質(zhì) 、 文化素質(zhì) 、 專業(yè)素質(zhì) 等五大塊 班組長的任務(wù) 現(xiàn)場的問題 班組長的任務(wù) 作業(yè)者對工作： ?不知道 ?不能做 ?不熟練 作業(yè)指導(dǎo) 對人際關(guān)系，作業(yè)者： ?不敞開心扉 ?不夠融合 ?憂慮 人際關(guān)系管理 作業(yè)者對作業(yè)方法： ?不了解 ?討厭 作業(yè)方法改善 安全狀況： ?危險 ?不安全 ?作業(yè)者安全意識淡薄 安全作業(yè)管理 順序 時 間 內(nèi) 容 使用表格1 7：45以前 巡視現(xiàn)場； 生產(chǎn)計劃生產(chǎn)計劃確認(rèn)；部分設(shè)備預(yù)熱2 8：00~8：05 早會；考勤；安排生產(chǎn)任務(wù)； 考勤表傳達(dá)通知事項3 8：05~8：15 5S；生產(chǎn)準(zhǔn)備 5S核對表、標(biāo)準(zhǔn)最新版一覽表、設(shè)備、計測儀器點(diǎn)檢表材料出庫申請單8:15 生 產(chǎn) 開 始4 8：15~8：30 工程品質(zhì)確認(rèn) 工程品質(zhì)確認(rèn)表5 8：30~10：00 巡查確認(rèn)生產(chǎn)進(jìn)度管理生產(chǎn)異常處理 生產(chǎn)異常類表格品質(zhì)異常處理 品質(zhì)異常表格作業(yè)指導(dǎo)作業(yè)改善其他管理內(nèi)容10：00~10：10 休 息6 10：10~10：25 同第4項7 10：25~12：10 同第5項12：10~13：10 午 休8 13：10~17：10 略9 17：10~17：15 生產(chǎn)結(jié)束確認(rèn) 5S核對表10 17：15~17：20 晚會生產(chǎn)管理過程的核心業(yè)務(wù) 班組長的任務(wù) 班組長的一天（例 ） 早會 1要點(diǎn)： A、考勤 B、工作安排 C、重要事項傳達(dá) D、營造正式工作的緊張氣氛 2內(nèi)容： A、教導(dǎo) 50% 新產(chǎn)品、新方法的說明 標(biāo)準(zhǔn)化工作 品質(zhì)異常及個人品質(zhì)、效率的掌握 B、理念 25% 工作教養(yǎng) 工作倫理 工作習(xí)慣 C、目標(biāo) 25% 生產(chǎn)安排 工作目標(biāo) 政令傳達(dá)、市場反應(yīng) 早會是基層管理 的非常重要的一個環(huán)節(jié) 班組長的任務(wù) 早會 工作安排的四項要領(lǐng)： P:人 (person) 即由誰來負(fù)責(zé)完成。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 3不關(guān)心結(jié)果就不會對過程進(jìn)行控制。 2） 生產(chǎn)管理 ：現(xiàn)場作業(yè)、保證工程質(zhì)量、成本核算、材料管理、機(jī)器保養(yǎng)等。 （ 1）從企業(yè)管理層次來看，班組長處于 基層 也就是 執(zhí)行層 ，主要發(fā)揮著 監(jiān)督管理 的作用。 一、 班組管理的概述 企業(yè)管理的層次 執(zhí)行層 管理層 決策層 作業(yè)層 上司 班組長 組員 一、 班組管理的概述 （ 4）班組長對三個階層的人員采取不同的立場 1）面對 下屬 ，應(yīng)站在經(jīng)營者的立場上，代表領(lǐng)導(dǎo)者說話； 2）面對 經(jīng)營者 ，應(yīng)站在下屬的立場上，反映下屬呼聲，代表下屬說話； 3）面對 直接上司 ，應(yīng)站在下屬和上級輔助人員的立場上，代表他們說話。 據(jù)初步調(diào)查分析，這起事故是在磚槽除塵風(fēng)道內(nèi)發(fā)生鋁粉塵初始爆炸，引起廠房內(nèi)鋁粉塵二次爆炸，造成人員傷亡。 班組長是 ； 班組長是 ； 班組長是 。 班組長角色認(rèn)知 二、班組長的角色認(rèn)知及在管理中存在的問題 領(lǐng)導(dǎo)者 你應(yīng)該做到：為班組設(shè)立共同的目標(biāo)
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