【總結(jié)】北師大九年級上第五章反比例函數(shù)第（反比例函數(shù)）姓名學習目標：1．從現(xiàn)實情境和已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，討論兩個變量之間的關(guān)系，加深對函數(shù)概念的理解.2．經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程，領(lǐng)會反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念.一．判斷題1．如果
2024-11-30 11:39
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)一、選擇題1．已知反比例函數(shù)2yx?，則這個函數(shù)的圖像一定經(jīng)過（）A．(2，1)B．(2，1?)C．(2，4)D．122???????，2．如果反比例函數(shù)kyx?的圖像經(jīng)過點(34)??，，那么該函數(shù)的圖像位于
2024-12-03 07:16
【總結(jié)】第一篇：蘇科版 課題： 課型：新授 備課時間上課時間教學目標： 1、能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識分析和解決一些簡單的實際問題 2、、在解決實際問題的過程中，、難點： 重點：能利用反比例函數(shù)...
2024-10-25 14:07
【總結(jié)】反比例函數(shù)同步試題第1題.如果函數(shù)22(1)mymx???是反比例函數(shù)，那么m的值是．答案：1m??第2題.已知y與x成反比例，當1y?時，4x?，則當2x?時，y?．答案：2第3題.某廠有煤1500噸，求得這些煤能用的天數(shù)y與每天用煤的噸數(shù)x之間的函
2024-11-15 00:39
【總結(jié)】單元測試班級：__________________姓名：___________________得分：_____________________一、填空題函數(shù)y=(k+1)x12??kk(k為整數(shù))，當k為_________時，y是x的反比例函數(shù).y=－x65的圖象位于_________象限，且在每個象限內(nèi)y隨
2024-12-09 00:59
【總結(jié)】《故鄉(xiāng)》練習題預習反饋一．xíngchīxiāoshé晦惘汛睢二．１．《吶喊》魯迅周樹人教育思想革命《一件小事》《社戲》《從百草園到三味書屋》２．走的人多了也便成了路三．略四.略五．略【課堂練習】一．對下列句子含義理解有誤的一項是（
2024-12-05 05:31
【總結(jié)】列夫·托爾斯泰最后的日子人只能單獨地接近上帝——《托爾斯泰日記》①1910年10月28日，可能是早上6點，列夫·托爾斯泰像一個小偷一樣，只由他的醫(yī)生陪同，從他的生活的監(jiān)獄中沖出來，呼喚向他發(fā)出了一個不可辯駁的堅定信號。當妻子夜里暗地里和歇斯底里地亂翻他的文件時，他再一次當場抓住了她，這時決定突然鋼鐵般堅決和果斷
2024-11-15 11:25
【總結(jié)】河市中學楊進南復習提問下列函數(shù)哪些是正比例函數(shù),哪些是正比例函數(shù)？①②③④⑤⑥
2024-12-08 14:10
【總結(jié)】6O8x(min)y(mg)教學目標：1、能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識分析和解決一些簡單的實際問題2、能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。3、在解決實際問題的過程中，進一步體會和認識反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學模型。教學重點、難點重點：能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識分析和解決一些簡單的實際
2024-11-19 08:50
【總結(jié)】中位線定理一、選擇DE是△ABC的中位線,則△ADE和△ABC的面積之比是()(A)1:1(B)1:2(C)1:3(D)1:4，所得的四邊形是菱形，則原四邊形一定是（）（A）平行四邊形.(B)對角線相等的四邊形.(C)矩形.(D)對角線互相垂直的四邊
2024-11-15 17:11
【總結(jié)】反比例函數(shù)一、選擇題1、如圖1，某個反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點P．則它的解析式（）（A）xy1?（x＞0）（B）xy1??（x＞0）（C）xy1?（x＜0)（D）xy1??（x＜0)2、一個圓柱的側(cè)面展開圖是一個面積為4平方單位的矩形，那么這個圓柱的
2024-12-03 06:41
【總結(jié)】反比例函數(shù)復習反比例函數(shù)與一次函數(shù)綜合題舉例同學們知道，函數(shù)是在探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的基礎(chǔ)上抽象出來的重要數(shù)學概念，是研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要數(shù)學模型．學習八年級上冊時大家學過一次函數(shù)，現(xiàn)在又學習了反比例函數(shù)，相信同學們已經(jīng)逐步形成了對函數(shù)概念的整體性認識，從函數(shù)圖象中獲取信息的能力也得以逐步提高．下面幾例是與反比例函數(shù)、一次函數(shù)有關(guān)的綜
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)一、選擇題1．已知反比例函數(shù)2yx?，則這個函數(shù)的圖像一定經(jīng)過（）A．(2，1)B．(2，1?)C．(2，4)D．122???????，2．如果反比例函數(shù)kyx?的圖像經(jīng)過點(34)??，，那么該函數(shù)的圖像位
2024-11-15 18:58
【總結(jié)】反比例函數(shù)反比例函數(shù)一般地.在某個變化中,有兩個變量x和y,如果給定一個x的值,相應(yīng)地就確定了y的一個值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x叫自變量,y叫因變量.提示:這里的函數(shù)是一個單值函數(shù);函數(shù)的實質(zhì)是兩個變量之間的關(guān)系.函數(shù)回顧與思考
2024-12-08 12:28
【總結(jié)】應(yīng)用練習第1題.受力面積S（米2）（S為常數(shù)，0S?）的物體，所受的壓強P（帕）與壓力F（牛）的函數(shù)關(guān)系為FPS?，則這個函數(shù)的圖象是（）答案：Ａ第2題.某鄉(xiāng)糧食總產(chǎn)量為a（a為常數(shù)）噸，設(shè)該鄉(xiāng)平均每人占有糧食為y（噸），人口
2024-12-03 21:18
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