班組長(zhǎng)的管理技能與工作技能提升-wenkub
2023-01-28 22:08:54 本頁(yè)面
【正文】 工位（工序）生產(chǎn)的最后一件產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)不合格應(yīng)追溯該工位（工序）所生產(chǎn)的產(chǎn)品。檢查備用的原材料、輔助材料、半成品是否符 膽大要心 細(xì) ， 強(qiáng) 化 倉(cāng)儲(chǔ) 整理；…… 解決料帳解決料帳不準(zhǔn)的重不準(zhǔn)的重要對(duì)策要對(duì)策4. 物料控制物料控制課堂討論課堂討論 為何造成料帳不準(zhǔn)？為何造成料帳不準(zhǔn)？5. 質(zhì)量控制質(zhì)量控制 什么是質(zhì)量什么是質(zhì)量 一組固有特性滿足要求的程度固有特性：指某事物本來(lái)就有的，尤其指永久性的。自 強(qiáng) 更自立， 進(jìn) 入把關(guān) 嚴(yán) 密；167。 (可分為主料和輔料 ) 物料管理的定義 是使物料處于正常狀態(tài)，及發(fā)生異常時(shí)的處理措施， 包括搬運(yùn)、儲(chǔ)存、包裝、收發(fā)、盤(pán)點(diǎn)、追蹤等4. 物料控制物料控制物料管理的四個(gè)階段 物料接收管理 物料在庫(kù)管理 物料配發(fā)管理 物料在線管理物料識(shí)別形式 身份識(shí)別： 物料名稱、規(guī)格、型號(hào)、適用性等唯一 性的資料。3. 生產(chǎn)控制生產(chǎn)控制⑤⑤ 清理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)清理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)完成一個(gè)批次的產(chǎn)品生產(chǎn)后，必須清理現(xiàn)場(chǎng)，退回剩余物料（包括半成品、輔助材料等），以免混淆，造成不良。新產(chǎn)品生產(chǎn)前應(yīng)召開(kāi)班組學(xué)習(xí)會(huì)。加深班 組長(zhǎng)責(zé) 任意 識(shí)4. 班組長(zhǎng)在企業(yè)角色認(rèn)知班組長(zhǎng)在企業(yè)角色認(rèn)知5. 班組長(zhǎng)在企業(yè)的使命班組長(zhǎng)在企業(yè)的使命P QC DMS生產(chǎn) 品質(zhì)交期成本安全士氣6. 管理的定義管理的定義何謂管理何謂管理 ？管理即 透過(guò)他人 完成某項(xiàng)工作的 科學(xué) 和 藝術(shù)管理即 平衡之道管理即對(duì)企業(yè)資源進(jìn)行 最優(yōu)化配置 的活動(dòng)管理即 決策管理即 PDCA平衡 BalanceBelief 信念A(yù)ction 行動(dòng)Love 關(guān)愛(ài)、有愛(ài)心Always 始終如一Nature 自然和諧Control 自律Efficiency 高效率6. 管理的五大職能管理的五大職能控制指揮組織五大職能計(jì)劃協(xié)調(diào)（目標(biāo)，做什么）（誰(shuí)去做）（ WI，如何做） （標(biāo)準(zhǔn)，做得怎樣）（一起去做）7. 管理的三大階段管理的三大階段德治：法治：人治： 大家長(zhǎng)，作坊主，山寨王自 動(dòng)自發(fā)，大道無(wú)形制度管人系統(tǒng)管人 標(biāo)準(zhǔn)化 減少人為因素8. 班組長(zhǎng)的重要作用班組長(zhǎng)的重要作用班組長(zhǎng)類(lèi)別現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員 一天工作量 班組長(zhǎng)發(fā)揮的作用作業(yè)人數(shù) 班長(zhǎng)總?cè)藬?shù)人均產(chǎn)量 /人 總產(chǎn)量全體人員平均產(chǎn)量A 10 就是作業(yè)員 10 1 10 1與普通的作業(yè)員一樣B 9 專職班長(zhǎng) 10 1 9 占著班長(zhǎng)的位置 ,但沒(méi)有發(fā)揮作用C 9 專職班長(zhǎng) 10 13 能發(fā)揮作用 ,是最有價(jià)值的班組長(zhǎng)第二部分第二部分 提升班組長(zhǎng)的工作技能提升班組長(zhǎng)的工作技能班組長(zhǎng)工作任務(wù)包括班組長(zhǎng)工作任務(wù)包括 班組工作計(jì)劃及工作任務(wù)下達(dá)優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)主講主講 :邵朗軍邵朗軍深圳市南晟德管理顧問(wèn)有限公司深圳市南晟德管理顧問(wèn)有限公司我們的約定主動(dòng)參與分享打開(kāi)放下課課 程程 內(nèi)內(nèi) 容容一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與管理任務(wù)二、提升班組長(zhǎng)的工作技能三、提升班組長(zhǎng)的管理技能四、班組長(zhǎng)的成長(zhǎng)提升與職場(chǎng)規(guī)劃第一部分第一部分 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與管理任務(wù)班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與管理任務(wù)班 組 是 為 了共同完成某 項(xiàng) 生 產(chǎn) （工作）任 務(wù) ，而由一定數(shù)量的操作人 員 或工作人 員 在有 統(tǒng) 一指 揮 、明確分工和密切配合的基 礎(chǔ) 上所 組 成的一個(gè)工作集體。是 員 工最直接的主管、老 師 、兄 長(zhǎng)具有自我提升的最好機(jī)會(huì)按要求填寫(xiě)作業(yè)記錄。⑥⑥ 生產(chǎn)控制重點(diǎn)生產(chǎn)控制重點(diǎn)新員工關(guān)鍵工序曾發(fā)生問(wèn)題的工序4. 物料控制物料控制 不見(jiàn)單據(jù)不發(fā)料 狀態(tài)識(shí)別： 是隨時(shí)間、工序等的變化的狀況表示。日清又日 畢 ，入 帳絕 不拖 遲；167。賦予特性：不是某事物本有的，而是附加的。合要求，化工產(chǎn)品是否在有效期內(nèi)，有無(wú)變質(zhì)②② 首件檢查首件檢查⑤⑤ 不合格品及可疑產(chǎn)品處理不合格品及可疑產(chǎn)品處理控制圖5. 質(zhì)量控制質(zhì)量控制（調(diào)查表、分析表）查檢表（調(diào)查表、分析表）調(diào)查表是統(tǒng)計(jì)圖表的一種，是記錄收集數(shù)據(jù)的一種好形式，格式多種多樣。橫坐標(biāo)： 表示影響質(zhì)量的各種因素；左縱坐標(biāo)： 表示頻數(shù)（件數(shù)、金額、工時(shí)等）右縱坐標(biāo)： 表示頻率（以百分比表示）件(頻數(shù) )5040302010 0N=1233626 2312 10 1629% 42%69%79% 87%100 0 ％(頻率 )A B C D E 其它5. 質(zhì)量控制質(zhì)量控制（魚(yú)骨圖）要因分析圖（魚(yú)骨圖）能系統(tǒng)地分析和尋找影響質(zhì)量的原因。?掌握工序能力，并通過(guò)工序能力來(lái)估算生產(chǎn)過(guò)程的不合格品率。 （管制圖）控制圖（管制圖）2 4 6 8 10 12 14 16 18 20質(zhì)量特性值UCLCLLCL5. 質(zhì)量控制質(zhì)量控制（分層法）層別法（分層法）1．時(shí)間：不同日期班次2．操作者：男、女、新、老、工齡、文化3．操作方法：工藝、作業(yè)環(huán)境4．原材料：進(jìn)料時(shí)間、供料單位、成份5．使用設(shè)備：不同型號(hào)、工裝夾具、模具6．檢測(cè)手段：不同儀表儀器、測(cè)量者7．按產(chǎn)生廢品的缺陷項(xiàng)目分層8．其它分層：不同工廠、使用單位、使用條件 素
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