【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案找規(guī)律一、分析教材《找規(guī)律》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5單元的第一課時(shí)。教材涉及的具體內(nèi)容是讓學(xué)生探索并發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的規(guī)律,根據(jù)規(guī)律確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形。這部分內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)間隔排列的物體個(gè)數(shù)關(guān)系的規(guī)律的基礎(chǔ)上,運(yùn)用學(xué)生原有的知識(shí)背景和生活體驗(yàn),讓學(xué)生在生動(dòng)、具體、現(xiàn)
2024-12-11 10:30
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):,探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律,能根據(jù)規(guī)律確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形。,合作交流的過程,體會(huì)畫圖、列舉、計(jì)算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。,獲得成功的體驗(yàn)。課前預(yù)習(xí):找出課本例1插圖盆花、彩燈、彩旗的排列規(guī)律。每組有分別有幾個(gè)。像盆花這樣排列,第15盆是什么顏色的?教學(xué)過
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)::使學(xué)生結(jié)合具體情境,探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律,能根據(jù)規(guī)律確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形。:使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷探索、合作交流的過程,體會(huì)畫圖、列舉、計(jì)算等解決問題的不同策略,能根據(jù)實(shí)際情況,選擇合適的解決問題的策略。:使學(xué)生在探索規(guī)律的過程中體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生選擇
【總結(jié)】找規(guī)律課題:找規(guī)律(下)教材:蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第61頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):同學(xué)們根據(jù)規(guī)律確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形。同學(xué)們經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程,體會(huì)畫圖、列舉、計(jì)算等解決不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。同學(xué)們自我展示、自我激勵(lì),體驗(yàn)成功。培養(yǎng)同學(xué)們的探索精神和合作精神。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):讓學(xué)
【總結(jié)】“找規(guī)律(2)”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教時(shí)期年月日教學(xué)內(nèi)容五(上)P60例2和相應(yīng)的“試一試”“練一練”完成練習(xí)十第2~4題共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)
2024-12-12 21:20
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生結(jié)合具體情境,探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律,能根據(jù)規(guī)律確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形。2.使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷探索、合作交流的過程,體會(huì)畫圖、列舉、計(jì)算等解決問題的不同策略,能根據(jù)實(shí)際情況,選擇合適的解決問題的策略。3.使學(xué)生在探索規(guī)律的過程中體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,獲得成功體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生選擇合適
【總結(jié)】“找規(guī)律”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教時(shí)期10年10月12日教學(xué)內(nèi)容找規(guī)律p59~60例1及相應(yīng)練習(xí)共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中排列規(guī)律,能根據(jù)規(guī)律確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形。2、使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)
【總結(jié)】量一量設(shè)計(jì):金曉萌(天津市河北區(qū)昆緯路第一小學(xué))指導(dǎo):黃珊(天津市河北區(qū)昆緯路第一小學(xué))【教學(xué)內(nèi)容】新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第42頁(yè)【教材分析】面積和面積單位是學(xué)生學(xué)習(xí)幾何知識(shí)由長(zhǎng)度到面積的一次擴(kuò)展。教材依次介紹了常用的面積單位:平方厘米、平方分米、平方米。在介紹面積單位時(shí)
2024-11-18 21:15
【總結(jié)】人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試卷姓名班級(jí)學(xué)號(hào)得分一、口算。(另卷共6分)二、填空題。(第7題4分,,共13分)1、,加法算式是(),乘法算式是(),用()計(jì)算比較簡(jiǎn)單。2、的積是()位小數(shù),,要使積不變,(
2025-04-07 02:09
【總結(jié)】量一量,比一比綜合與實(shí)踐一、回憶舊知,引入新課問題:1.回憶一下在學(xué)習(xí)“長(zhǎng)度單位”時(shí),我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?2.今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。厘米、米短的物體可以用直尺量,厘米作單位;長(zhǎng)的物體用卷尺量,米作單位。小朋友的身高大約是120。厘米
2025-08-16 01:30
【總結(jié)】2021年春季小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第一單元檢測(cè)題________班姓名___________________座號(hào)_______成績(jī)___________一、“巧思妙算”對(duì)又快:26分1、直接寫出得數(shù):10分①÷11=②×=③+=④=⑤÷=⑥
2024-12-12 23:54
【總結(jié)】人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試卷姓名班級(jí)學(xué)號(hào)得分一、口算。(另卷共6分)二、填空題。(第7題4分,其余每空分,共13分)1、求4個(gè)是多少,加法算式是(),乘法算式是(),用
2024-11-29 05:32
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)數(shù)學(xué)教案量一量比一比 綜合實(shí)踐——量一量,比一比課題:量一量,比一比 課型:實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)安排:備課時(shí)間:上課時(shí)間: [教材解讀] [教學(xué)目標(biāo)] [教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)] [教學(xué)過程...
2025-11-06 01:25
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們體會(huì)到統(tǒng)一面積單位的必要性。、平方分米、平方米等面積單位。。怎樣比較這兩個(gè)圖形面積的大?。恳媒y(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量!要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量!15141平方厘米1厘米邊長(zhǎng)為1厘米的正方形面積是1cm2。1厘米2(1cm
2024-12-13 12:24
【總結(jié)】第一篇:人教版-五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)(簡(jiǎn)易方程)第四單元 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元測(cè)試卷 一、(在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)氖阶樱靠?分共8分)。 1、,平均每天修()千米。 2、小明有a張郵票,比小華...
2025-10-29 05:32