【總結(jié)】1情景領(lǐng)導(dǎo)力提升課程2播種思想,收穫態(tài)度!思想決定命運播種態(tài)度,收穫行為!播種行為,收穫習(xí)慣!播種習(xí)慣,收穫性格!播種性格,收穫命運!3學(xué)習(xí)指南學(xué)習(xí)效果不只是決定在講師!別忘記了做上帝的權(quán)益
2025-01-04 12:01
【總結(jié)】1課程綱要:第一單元如何影響跟隨者的績效——領(lǐng)導(dǎo)者的績效來源第二單元領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系:是資源,也是殺手——領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍第三單元領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有行為——五項修煉打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力第一單元如何影響跟隨者的績效——領(lǐng)導(dǎo)者的績效來源Ⅰ.員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)Ⅱ.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具
2025-01-15 05:19
【總結(jié)】情境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的創(chuàng)始人保羅·赫塞博士(Hersey)是國際著名的行為學(xué)家,在培訓(xùn)及人力資源開發(fā)方面是舉世公認(rèn)的專家。他長期致力于領(lǐng)導(dǎo)力的研究,并開發(fā)出情境領(lǐng)導(dǎo)的模式。情境領(lǐng)導(dǎo)的核心及其廣泛應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)的核心領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對被領(lǐng)導(dǎo)者個人或團(tuán)隊的情況而適當(dāng)調(diào)整自己的行為情境領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)成為當(dāng)代組織行為學(xué)中最重要的概念之一。到目前為止,
2025-03-08 00:46
【總結(jié)】用人與領(lǐng)導(dǎo)力中國人民大學(xué)行政管理學(xué)系祁光華主要內(nèi)容1領(lǐng)導(dǎo)者的2選人3用人用人理念1一、領(lǐng)導(dǎo)者的用人理念不可委托責(zé)任理念成就取向理念
2025-02-18 13:36
【總結(jié)】共贏領(lǐng)導(dǎo)力東易06峰會共享共贏領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)是干嗎的?二、領(lǐng)導(dǎo)的分類:第一類領(lǐng)導(dǎo)—用自己第二類領(lǐng)導(dǎo)-用他人
2025-01-18 23:58
【總結(jié)】工業(yè)電器事業(yè)部文化傳播課題之《意識篇》領(lǐng)導(dǎo)力的反思領(lǐng)導(dǎo)力的反思[領(lǐng)導(dǎo)是每個人的事]前言現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢??不確定性更加突出?人是第一位的因素?我們的關(guān)系更密切?社會資本?經(jīng)濟(jì)全球化?速度?勞
2025-01-13 16:58
【總結(jié)】主講:張耀升卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升組織領(lǐng)導(dǎo)力如果說我在自己27年的服務(wù)業(yè)職場生涯中有什么收獲的話,那就是:99%的員工都希望把工作做好。他們的表現(xiàn)其實是老板水平的最直接體現(xiàn)?!獎P悅酒店集團(tuán)總裁《新聞周刊》領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì):影響力領(lǐng)導(dǎo)力代表的只有一個意
2025-01-18 13:19
【總結(jié)】穿越未來的領(lǐng)導(dǎo)力彩排主講人:孫劍君個人簡介:孫老師是4Q工作室(4QWorkSpace)創(chuàng)始人;中歐工商管理學(xué)院AMP(總經(jīng)理班)23期學(xué)員;畢業(yè)于上海大學(xué)化學(xué)化工系,學(xué)士學(xué)位。孫老師有十二年的人力資源管理工作經(jīng)驗:曾擔(dān)任泰凌醫(yī)藥集團(tuán)人事行政總監(jiān),全面負(fù)責(zé)該集團(tuán)在總部、各地銷
2025-01-12 21:46
【總結(jié)】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
2025-03-26 05:27
【總結(jié)】領(lǐng)袖性格余世維名仕碩學(xué)上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院國際領(lǐng)導(dǎo)力研究所所長RRR-1★營造領(lǐng)袖人物的兩把寶劍-“根性”與“能力”RRR-2★根性=根本性格有很多對領(lǐng)袖人物的描述、期盼、觀察或總結(jié),最后都可以追溯到幾
2025-03-10 22:08
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)他人和影響他人的能力領(lǐng)導(dǎo)力包括兩個方面,一方面是技巧上的,像領(lǐng)導(dǎo)者的表達(dá)能力、組織能力和策劃能力等,另一方面是信念和心態(tài),這是領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)在的素質(zhì),是領(lǐng)導(dǎo)力的核心和內(nèi)涵。信念和心態(tài)決定了領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展方向,影響到領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)是否成功。九點領(lǐng)導(dǎo)力感召理想印證啟發(fā)感召的定義是:
2025-01-25 20:48
【總結(jié)】P1領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)課程領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)課程P2領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)課程奧迪簽約講師李雪13910820519P3領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)課程時間安排:上午9:00-12:00下午14:00-17:00課堂要求:準(zhǔn)時、認(rèn)真、積極參與我們來劃分學(xué)習(xí)小
2025-01-18 11:17
【總結(jié)】校長領(lǐng)導(dǎo)力與課程管理河北師大教育學(xué)院史曉燕教授T:13931985283E:一、校長領(lǐng)導(dǎo)力○領(lǐng)導(dǎo)與管理(一)校長角色認(rèn)識與影響力高層中層基層專業(yè)技術(shù)管理力領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)技術(shù)管理力領(lǐng)導(dǎo)力△高、中、基層管理者專業(yè)技術(shù)、管理力、領(lǐng)導(dǎo)力間
2025-01-18 09:52
【總結(jié)】蔣小華老師:中國戰(zhàn)略執(zhí)行第一人?杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司董事長兼首席培訓(xùn)師;行課網(wǎng)執(zhí)行總裁;浙江大學(xué)主講教授;戰(zhàn)略與執(zhí)行研究院院長;中國戰(zhàn)略執(zhí)行力第一人;實戰(zhàn)管理專家;阿里巴巴特聘專家;康師傅特聘講師;多家媒體雜志專欄撰稿人;國內(nèi)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘高級專家;中國管理咨詢行業(yè)十佳杰出人物;全球
2025-01-04 13:53
【總結(jié)】卓越領(lǐng)導(dǎo)力百朗教育:劉海宏第一章:管理與領(lǐng)導(dǎo)1第二章:管理技能基礎(chǔ)23第三章:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力技能提升CONTENTS認(rèn)知篇第一章:管理與領(lǐng)導(dǎo)01老子對領(lǐng)導(dǎo)力的論述太上不知有之,其次,親而譽之,其次,畏之,其次,辱之!領(lǐng)導(dǎo)力管理是指同別人一起,戒通過別人使活動
2025-01-07 16:10