【總結(jié)】植物的根說(shuō)課稿一、說(shuō)教材：《植物的根》是青島版版科學(xué)教科書四年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課的內(nèi)容，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)，認(rèn)識(shí)植物身體的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)可以為接下來(lái)學(xué)習(xí)植物的莖和葉打下基礎(chǔ)。教材設(shè)計(jì)安排了兩個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)是植物的根的分類。第二個(gè)活動(dòng)是植物的根的作用。二、說(shuō)學(xué)情四年級(jí)的孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多的植物，并且他們也已經(jīng)種植過(guò)植物。
2024-12-04 20:42
【總結(jié)】選擇兩種大小不同的音叉，聽聽它們發(fā)出的聲音。個(gè)不同的鐵釘，發(fā)出的聲音一樣嗎？是高低音變化還是強(qiáng)弱音變化呢？鐵釘呢？用同一種方法去敲不同的釘子，聽到的聲音不同。聲音是怎樣產(chǎn)生的聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？有聲音
2024-11-30 00:56
【總結(jié)】鳳仙花蝸牛鳳仙花的各個(gè)組成部分頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們?cè)?jīng)觀察了很多植物，也觀察了很多小動(dòng)物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對(duì)象？第四單元?人的身體你覺得可以觀察研究什么？用什么方法觀察？1、身體的結(jié)構(gòu)一、觀察身體的外形
2024-11-30 02:52
【總結(jié)】青島版科學(xué)六年制五年級(jí)上冊(cè)第一展廳第二展廳第三展廳博覽會(huì)路線圖第一展廳歡迎光臨各種各樣的木材各種
2024-12-04 20:24
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)記錄表：時(shí)間（分鐘）0246810121416溫度（℃）根據(jù)前面的實(shí)驗(yàn)記錄繪制統(tǒng)計(jì)圖
2024-11-15 02:34
【總結(jié)】1、植物的身體第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)觀察多種綠色開花植物，能歸納概括出植物體的共同之處，知道植物體一般都是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官構(gòu)成的。1．樂(lè)于與人交流，交流時(shí)語(yǔ)言清晰，表意準(zhǔn)確。傾聽時(shí)尊重他人，不隨意打斷別人的介紹。教學(xué)重點(diǎn)：觀察的基礎(chǔ)上歸納出植物體共同的特征。教學(xué)難點(diǎn)：概括、歸納植物體
2024-12-05 07:17
【總結(jié)】,身體的結(jié)構(gòu),-,一、觀察身體的外形,從外形上看，人的身體可以分成哪幾個(gè)部分？,如果從頭頂開始，通過(guò)鼻尖畫一條線，把人的身體分為左右兩部分，你發(fā)現(xiàn)了什么？,人的身體是左右對(duì)稱的。,,,二、觀察身體的內(nèi)...
2024-10-23 05:37
【總結(jié)】我們的食物有哪一些？我們的食物有哪一些？我們的食物有哪一些？我們的食物有哪一些？姓名食物名稱早餐午餐晚餐其他給食物分分類
2024-12-04 23:09
【總結(jié)】青島版六年級(jí)科學(xué)鐵生銹龍泉街道大廟小學(xué)王龍你在哪里見過(guò)生銹的物品？`比較下面兩幅圖，有什么不同？觀察鐵銹沒有生銹的和已經(jīng)生銹的鐵制品有什么不同？不同點(diǎn)鐵鐵銹顏色光澤軟硬銀
2024-12-04 21:36
【總結(jié)】有位老公公，一副圓面孔。有它暖融融，無(wú)它天陰冷。第7課認(rèn)識(shí)太陽(yáng)大堅(jiān)果交流郵箱：萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。你對(duì)太陽(yáng)的了解有多少，和大家分享一下吧！?太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，是銀河系中一顆普通的恒星，大約有50億歲了，估計(jì)它的壽命還有50億年！關(guān)于太陽(yáng)—
2024-12-04 23:21
【總結(jié)】2、《我們的營(yíng)養(yǎng)》◆食物營(yíng)養(yǎng)成分的檢驗(yàn)◆面粉變藍(lán)4、《水變咸了》◆溶解實(shí)驗(yàn)
2024-12-04 21:33
【總結(jié)】10、植物的葉（一）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道葉有蒸騰作用。2、使學(xué)生了解葉的蒸騰作用在植物的生活中的意義。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力——觀察葉的蒸騰現(xiàn)象、氣孔形態(tài)等。教學(xué)重難點(diǎn)：1、知道葉的蒸騰作用及意義。2、在正確分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上想象出植物體內(nèi)水分的排出過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)
【總結(jié)】（青島版五年制）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案植物的莖教材說(shuō)明：本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了植物的根、葉的作用之后，繼續(xù)探究植物的另一重要器官——莖的作用。引導(dǎo)學(xué)生利用簡(jiǎn)單的工具及實(shí)驗(yàn)方法對(duì)莖的內(nèi)部構(gòu)造進(jìn)行觀察，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，想象植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象能力，并在探究過(guò)程中意識(shí)到科學(xué)要尊重證據(jù)。教學(xué)目標(biāo)：“問(wèn)題——猜想—
2024-12-05 02:02
【總結(jié)】植物的莖一、教學(xué)目標(biāo)：型態(tài)。，學(xué)習(xí)了解它們的不同功能?二、教學(xué)過(guò)程：：實(shí)物教學(xué)，觀察植物的外形，并找出植物莖部的位置.：不同的植物，他們的莖有什么特色呢?請(qǐng)你比一比它們的長(zhǎng)度，大小，形狀和顏色，是不是有什么不同的地方？你有沒有發(fā)現(xiàn)有些植物的莖長(zhǎng)得粗粗的，有些則長(zhǎng)得細(xì)細(xì)的
2024-11-19 23:31
【總結(jié)】植物的葉一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1、樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特征。2、植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。3、葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長(zhǎng)，到最后衰老死亡，完成了一生。過(guò)程與方法：1、統(tǒng)計(jì)撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；2、根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情
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