【摘要】（青島版五年制）四年級科學上冊教案植物的莖教材說明：本課是在學生認識了植物的根、葉的作用之后，繼續(xù)探究植物的另一重要器官——莖的作用。引導學生利用簡單的工具及實驗方法對莖的內(nèi)部構造進行觀察，并通過實驗現(xiàn)象，想象植物體內(nèi)水分運輸?shù)倪^程，進一步培養(yǎng)學生的觀察、想象能力，并在探究過程中意識到科學要尊重證據(jù)。教學目標：“問題——猜想—
2024-12-05 02:02
【摘要】植物的莖一、教學目標：型態(tài)。，學習了解它們的不同功能?二、教學過程：：實物教學，觀察植物的外形，并找出植物莖部的位置.：不同的植物，他們的莖有什么特色呢?請你比一比它們的長度，大小，形狀和顏色，是不是有什么不同的地方？你有沒有發(fā)現(xiàn)有些植物的莖長得粗粗的，有些則長得細細的
2024-11-19 23:31
【摘要】植物的葉一、教學目標科學概念：1、樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特征。2、植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。3、葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：1、統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；2、根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情
【摘要】第四單元我們的身體1、身體的結構?一、教學目標：科學概念：1、人體根據(jù)外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分，如果根據(jù)做事情的不同人體還會有不同的結構劃分。2、人體的外部特點可以直接觀察到，內(nèi)部的特點可以借助一些工具觀察到。過程與方法：1、
2024-11-30 00:56
【摘要】第五課：植物的葉以小組為單位統(tǒng)計小組里一共有幾種樹葉，哪些樹葉是同一種樹上的葉子，哪些樹葉是不同種樹上的葉子，為葉分一分類，想一想你是怎么分辨出來的？葉的形狀葉基葉尖葉緣的種類葉脈形狀在葉片中，輸送水分和養(yǎng)分的部位叫做葉脈。有些葉脈
2024-11-30 01:14
【摘要】制作小火箭硬紙板長條形氣球工具：剪刀、不干膠、彩色筆制作小火箭圓筒的制作制作小火箭圓筒的制作制作小火箭圓錐形的制作制作小火箭圓錐形的制作制作小火箭圓錐形的制作制作小火箭圓錐形的制作制作小火箭圓錐形的制作制作小火箭圓錐形的制作制作
2024-12-04 21:35
【摘要】設計：李慶文?哪里有光？太陽燈泡閃電螢火蟲燭光水母城市夜景電焊電焊城市夜景水母燭光螢火蟲閃電燈泡太陽像這樣能發(fā)光的物體叫做光源自然光源：太陽、閃電、螢火、火山噴發(fā)時發(fā)出的光、
2024-12-04 20:24
【摘要】20210赫茲20赫茲次聲波人耳能聽到的聲音超聲波蝙蝠利用超聲波探測障礙物醫(yī)院用B超探測病灶潛水艇利用聲納導航。1．生活中，我們處處感受到聲音的存在。打雷時我們聽到了，刮風時我們聽到了，唱歌時我們聽到了，各種各樣的聲音構成了奇妙的聲音世界。2．聲音有和的不同。
2024-12-04 23:17
【摘要】?星村小學曹峰手有什么感覺？概念：?物體在水中受到向上托起的力，這種力就?是水的浮力。沉下去的物體有沒有受到水的浮力？我們得到的結論
2024-12-04 21:40
【摘要】我們的身體青蛙捉蟲獵豹奔跑動物的本領和它們的身體討論：?青蛙為什么善于捕蟲？?獵豹為什么善于奔跑？?動物的本領和它們的身體特點息息相關?我們的身體包括哪些部分？討論：頭：是人體的司令部，頭顱骨內(nèi)是大腦，分為左右兩個半球，大腦左半球支配人的右側肢體，右半球支配人的左側肢體。經(jīng)常參
2024-12-04 23:14
【摘要】教科版科學四年級青蛙的跳躍鳳仙花鳳仙花的各個組成部分蝸牛蝸牛的身體結構頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們曾經(jīng)觀察了很多植物，也觀察了很多小動物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對象？第四單元?人的身體你覺得可以觀察研究什么？
2025-11-03 18:36
【摘要】五年級科學上冊那么你想知道地球內(nèi)部有什么嗎？下面我們通過圖片來猜測地球內(nèi)部有什么？泉水從地面到地球中心約6300千米，而現(xiàn)在最先進的鉆機鉆探的深度也不過十幾千米。如果把地球比
【摘要】水面的秘密三年級科學上冊課件活動一：水的表面是什么樣的？我的猜測我的發(fā)現(xiàn)實驗結果我的實驗記錄活動二：水的表面張力課后拓展我們知道水有表面張力，那么其他液體的表面也有張力嗎？課下請同學們選擇自己喜歡的方式了解一下，相信大家會有更大的收獲！
2024-12-04 23:22
【摘要】青島版小學科學三年級上冊教材分析教學目標板書設計教法、學法教學過程科學《給文具分類》是青島版三年級上冊《我們怎么知道》單元中的第二課內(nèi)容。三年級是科學教材的起始年級，本單元主要是對學生認識事物方法的訓練，本課是在學習“怎樣認識物體”后，學習對物體的分類這種科學研究的重要方法，分類
2024-12-04 23:21
【摘要】教學內(nèi)容：四年級上冊第三單元第九課教學目標：，并能利用簡單器具做根吸水的對比實驗。；意識到搞科學研究必須要有嚴謹、認真的態(tài)度。，吸收水分和養(yǎng)分的作用。教學重點：使學生知道根有固定植物.吸收水分和養(yǎng)分的作用。教學難點：培養(yǎng)學生的實驗能力和按”問題.假設.驗證.結論”的程序解決問題的能力。教具&
鄂ICP備17016276號-1