【摘要】課題17、水流有力量課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水流有力量;水位高,水流的力量大;流量大,水流的力量大。能力目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對比實(shí)驗(yàn)的方法。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的能力重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水從高處流下來的流量比從低處流下來力
2025-11-10 20:40
【摘要】課時教案課題第一節(jié)我們的食物教案序號1授課時間2020年9月2日課型新授教學(xué)目的要求(教學(xué)目標(biāo))1、能調(diào)動多種感官認(rèn)識食物,并用語言和圖畫描述食特征物。2、知道食物是豐富多樣的,能按不同標(biāo)準(zhǔn)給食物分類。3想知道有關(guān)食物的一
2025-11-10 20:41
【摘要】第五單元熱的傳遞單元分析:本單元包括《杯子變熱了》、《水變熱了》、《它們會生熱嗎》、《誰熱得快》和《太陽能熱水器》五課內(nèi)容。因本單元主要解決的是生活中的實(shí)際問題,所以,學(xué)習(xí)本單元之后,會提高學(xué)習(xí)解決問題的能力,同時會增強(qiáng)學(xué)生利用科學(xué)改善生活的信念。本單元各課之間有密切的聯(lián)系,《杯子變熱了》一課,主要是通過是通過探究“熱是怎樣在固體中傳遞的”
2025-11-26 02:00
【摘要】植物的莖杉樹竹子向日葵直立在地面上生長的莖叫直立莖。貼在地面上生長的莖西瓜叫匍匐莖莖有多種多樣的形態(tài)。其中地上莖的形態(tài)有:1、直立莖:大多數(shù)植物。2、匍匐莖:草莓、甘薯等。竹子的莖甘薯的莖菜豆纏繞在別的物體上生長黃瓜
2024-12-11 05:52
【摘要】課題14、充氣玩具里的科學(xué)課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)在探究活動中,能對研究過程和結(jié)果進(jìn)行評議,并與他人交換意見;能綜合運(yùn)用所學(xué)知識,制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。能力目標(biāo)愿意合作交流,體驗(yàn)到合作交流可以更好地完成認(rèn)知;關(guān)心新科技,新發(fā)明對生活的重大影響,善于用
【摘要】第14課充氣玩具里的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】:1、在探究活動中,能對研究過程和結(jié)果進(jìn)行評議,并與他人交換意見;能綜合運(yùn)用所學(xué)知識,制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。2、讓學(xué)生經(jīng)歷在玩充氣玩具中發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理和知識并提出疑問的過程,體驗(yàn)合作探究的快樂;體驗(yàn)到合作交流可以更好地完成認(rèn)知;關(guān)心新科技,新發(fā)明對生活的重大影響,善于用學(xué)到的知識改善
2025-11-10 23:31
【摘要】水變咸了教案濰坊市寒亭區(qū)開元郭家小學(xué)王淑梅一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課1、師:今天我跟大家一起走進(jìn)科學(xué)新課堂。我給同學(xué)們帶來了二杯能飲用的水(師出示二杯水),下面我請二位同學(xué)到前面來品嘗一下,這二位同學(xué)品嘗完以后,要根據(jù)味道的不同作出不同的表情,下面的同學(xué)要根據(jù)這二位同學(xué)的表情來猜一下這二杯水有什么不同。
【摘要】《它們會生熱嗎》教案袁秀峰一、教學(xué)目標(biāo):知識:通過本課教學(xué)使學(xué)生了解熱傳導(dǎo)的特征,并通過實(shí)驗(yàn)探索物體傳導(dǎo)熱的能力不同。能力:培養(yǎng)學(xué)生裝的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)探究的方法研究問題的能力。情感、態(tài)度、價值觀:通過觀察實(shí)驗(yàn)的操作,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。在分析觀察實(shí)驗(yàn)的結(jié)果以及學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)學(xué)生勇于探究,獨(dú)立思考的科學(xué)態(tài)度和與人合作的
2025-11-10 19:37
【摘要】第二單元《水里有什么》單元說明選編目的及依據(jù)水是生命中最重要的物質(zhì),人們的生產(chǎn)和生活離不開水。水也是學(xué)生常見的一種物質(zhì),每時每刻都影響著學(xué)生的生活。學(xué)生喜歡玩水,但學(xué)生對與水相關(guān)的諸多現(xiàn)象,雖然心存疑惑,卻往往不能有意識地去關(guān)注和研究。本單元就是以水為研究對象,讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程,認(rèn)識水對其他物質(zhì)的作用(溶解、混合、維持生命??)等內(nèi)容,引
【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】青島版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第一單元第2課植物的根【教學(xué)目標(biāo)】1、能認(rèn)真觀察植物的根,并能利用簡單的表格進(jìn)行記錄;在研究植物根的作用時,能自行設(shè)計(jì)并做控制變量的探究性實(shí)驗(yàn)。2、愿意與同學(xué)交流探究植物根的作用的方法,體驗(yàn)到合作交流可以更好地完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);尊重實(shí)驗(yàn)中觀察到的事實(shí)證據(jù)。3、通過實(shí)物識別和多媒體展示,知道植物的
2025-11-19 07:38
【摘要】13熱氣球上升的秘密教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究1、知道科學(xué)探究要從提出問題開始,能將自己的研究結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論進(jìn)行比較;能提出進(jìn)行探究活動的大致思路;能用簡單的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄;2、會查閱書刊及其他信息源。科學(xué)知識指導(dǎo)學(xué)生空氣受熱后體積膨脹,熱空氣比同體積的冷空氣輕,會上升的性質(zhì)。情
2025-11-26 07:16
【摘要】《我們的食物》皂戶楊小學(xué)張世濤一、教材分析1、教材的地位和作用?本課主要讓學(xué)生認(rèn)識食物的多樣性,了解食物的主要來源。讓學(xué)生意識到大自然給人類提供了豐富的食物,我們要關(guān)心環(huán)境、保護(hù)大自然。在與同學(xué)相互合作進(jìn)行科學(xué)探究的過程中,學(xué)會分享、欣賞、尊重他人的勞動成果。2、教學(xué)目標(biāo)1.
2025-11-26 02:02
【摘要】(青島版五年制)四年級科學(xué)上冊教案植物的葉一、教學(xué)目的:,使學(xué)生知道葉有蒸騰作用。?!^察葉的蒸騰現(xiàn)象、氣孔形態(tài)等。二、教學(xué)準(zhǔn)備:,找一盆植物,澆足水,用透明塑料袋把這株植物的枝葉罩起來,把袋口扎緊,置于向陽處。:盆栽植物一株、透明塑料袋、水;蠶豆、青菜、洋蔥、蘿卜、天竺葵或馬鈴薯的葉片任選幾片;
2025-11-29 13:15
【摘要】《風(fēng)的觀測》教學(xué)設(shè)計(jì)松.1970發(fā)表于2021-11-308:46:57【教學(xué)目標(biāo)】1.知道風(fēng)有方向、風(fēng)有力量并分等級,并經(jīng)歷用風(fēng)向標(biāo)觀測風(fēng)向的活動過程。2.能根據(jù)小旗、煙柱、樹枝等事物的變化情況確定風(fēng)向和風(fēng)力。3.培養(yǎng)對風(fēng)的探究興趣,能有意識地在平時對風(fēng)進(jìn)行觀測?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】風(fēng)
2025-11-24 18:29
【摘要】水變咸了編號:05教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生在觀察熟悉事物的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力,以及能夠根據(jù)問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的科學(xué)探究能力。2、通過研究生活中的溶解現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)證據(jù)對科學(xué)探究的重要性,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致觀察的科學(xué)探究習(xí)慣和樂于探究周圍事