[中學教育]課堂技能系列課—調控技能說課稿楊艷飛-wenkub
2022-09-17 17:23:57 本頁面
【正文】 的教學目標： 知識和技能：識記課堂調控技能的概念、課堂調控技能的分類，常有課堂紀律調控方法；過程與方法：理解教師“教”和學生“學”調控的各個方面，“教”和“學”調控的關系，講解法為主，提問討論法為輔；情感態(tài)度和價值觀：進一步了解教育工作的科學性，教師在教學中的作用，熱愛教育事業(yè)。課堂調控技能說課稿各位領導、老師們、你們好！今天我要進行說課的內容是課堂調控技能。三、說教學的重、難點在學習了《中小學教師教育教學常識—課堂技能》基礎上，我確定了以下的教學重點和難點教學重點：掌握常有課堂紀律調控方法重點的依據：只有掌握了常有課堂紀律調控方法，才能上好一節(jié)課 教學難點：在今后教學中運用課堂紀律調控方法難點的依據：課堂紀律調控方法較抽象；學生沒有這方面的基礎知識，突破需要很長一段時間。我主要采取講解法為主，提問討論法為輔學生活
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