護理心理學課程標準張黎逸-wenkub
2022-09-02 01:01:42 本頁面
【正文】 筆人：張黎逸審核部門：思政院（部）實施部門：人文教研室批準部門：教務處 《護理心理學》課程標準 課程代碼： 課程類別：必修課計劃學時：16學時適用專業(yè)：護理專業(yè)先修課程：無 一、課程概述（一）依據(jù)本課程開設(shè)依據(jù)以護士執(zhí)業(yè)能力培養(yǎng)為重點，課程教學內(nèi)容以對心理素質(zhì)，心理護理技巧，護理工作中的關(guān)系進行剖析，以國家護士執(zhí)業(yè)資格考試為中心，圍繞臨床護理中碰到的實際問題進行選擇，充分滿足了、實踐性、開放性、職業(yè)性、實用性，可操作性的護理職業(yè)要求，以課堂教授和實驗操作為主要教學載體，注重學生臨床思維、評判性思維和整體護理能力的培養(yǎng)，為學生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。例如，行為的神經(jīng)學基礎(chǔ)和心身中介機制等護理心理學基礎(chǔ)內(nèi)容，涉及到生物學和神經(jīng)科學等學科知識；語言、交際、習俗、婚姻、家庭、社區(qū)、居住、工業(yè)化等方面的心理行為問題，與人類學、社會學、生態(tài)學等知識密切有關(guān)；整個護理心理學的許多基礎(chǔ)概念則來自普通心理學(為此本書安排了一定的心理學基礎(chǔ)知識內(nèi)容)。由于護理心理學具有交叉學科的性質(zhì)，所以我們在學習過程中必須自覺地將護理心理學有關(guān)知識聯(lián)系于基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復醫(yī)學和預防醫(yī)學等有關(guān)課程，加強護理心理學與這些課程知識之間的溝通。２．基礎(chǔ)學科 護理心理學揭示護理工作中的行為生物學和社會學基礎(chǔ)，心理活動和生物活動的相互作用，以及它們對健康和疾病的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸、預防的作用規(guī)律，尋求人類戰(zhàn)勝疾病、保持健康的基本心理途徑，為整個醫(yī)學事業(yè)提出心身相關(guān)的辨證觀點和科學方法。作為應用課程，護理心理學將心理行為科學的系統(tǒng)知識，包括理論和技術(shù)，結(jié)合護理工作實踐，應用到臨床醫(yī)學護理工
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