貓教學(xué)設(shè)計(jì)及教后反思-wenkub
2022-09-01 23:30:54 本頁面
【正文】 然的，憤然的，在咒罵著那個(gè)不知名的奪去我們所愛的東西的人?！蔽倚睦镆哺兄豢|的酸辛，可憐這兩個(gè)月來相伴的小侶！它躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。它似乎太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人，有時(shí)由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽.速讀課文，找到自己最喜歡的語句或語段，大聲地反復(fù)地有感情朗讀，并作批注，說出喜歡的理由。師提問：作者重點(diǎn)寫第幾只貓？寫前兩只貓的作用是什么？第三只貓死后我為什么更難過？我為什么會(huì)冤枉第三只貓？去體會(huì)他養(yǎng)貓經(jīng)歷的快樂與悲傷。《貓》教學(xué)設(shè)計(jì)惠安中學(xué) 溫艷一、教學(xué)目標(biāo)：1.二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：，把握文章內(nèi)容，體會(huì)作者情感。（二）、檢查字詞預(yù)習(xí)，讀課文，整體感知。例：花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。我心里還憤的，以為懲戒的還沒有快意。耐人尋味的
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