九年級科學(xué)代謝的多樣性-wenkub
2022-11-22 12:55:08 本頁面
【正文】 活著的生物體要不斷與外界環(huán)境進行物質(zhì)和能量的 _____,同時生物體內(nèi)又不斷進行物質(zhì)和能量的 _____。深海里光線太弱，無法進行正常的光合作用。 思考 : 同學(xué)們還能舉出哪些異養(yǎng)的例子呢？ 例如 :牛把草轉(zhuǎn)變 為自身的有機營 養(yǎng)。 小麥蛔蟲、人、蚊子、蘑菇、金魚 3 、異養(yǎng)的營養(yǎng)方式主要包括 捕食、寄生、腐生 等幾種形式。 （ 木耳 ） （ 蘑菇 ） 二、微生物的代謝 它們是怎樣獲得營養(yǎng)的？ 分解生物的遺體、糞便或脫落物來獲得營養(yǎng)的生物。葡萄酒的釀制過程是： 葡萄果汁 +白糖 +酵母菌放入發(fā)酵罐，先通氣使酵母菌進行 ，產(chǎn)生大量的能量，從而大量繁殖；然后使發(fā)酵罐密閉，使酵母菌進行 獲得葡萄酒。 （如蛔蟲、某些細菌、病毒等） ⑵ 寄生生物： 異養(yǎng)生物 其中真菌、細菌、病菌通常稱為微生物 有些微生物 在呼吸作用的過程中， 必須不斷地從外界環(huán)境中攝取氧 來氧化分解體內(nèi)的有機物，釋放 出其中的能量， 需氧微生物 乳酸菌等微生物在無氧的條件下，仍能 夠?qū)Ⅲw內(nèi)的有機物氧化，從中獲得維
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