【總結(jié)】積累與運(yùn)用8教學(xué)目標(biāo)1、鞏固舊知,發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)規(guī)律。2、背誦各國諺語,豐富語言積累,培養(yǎng)語感。3、閱讀成語故事,積累詞語,拓寬知識面。4、學(xué)會辦報,在實(shí)踐中鍛煉聽、說、讀、寫能力。5、激發(fā)學(xué)生不拘形式地寫下所見所感,易于動筆,樂于表達(dá)。6、培養(yǎng)個性化閱讀,從不同角度有所獲,有所得。
2024-11-24 20:08
【總結(jié)】--1--《積累與運(yùn)用(五)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)12345教學(xué)重點(diǎn)12老的故事。教學(xué)安排3課時教學(xué)過程一、溫故知新1讀,體會其中破折號的不同作用。23
2024-11-24 14:20
【總結(jié)】積累與運(yùn)用(一)教學(xué)目標(biāo)1.自讀句子,聯(lián)系語境,發(fā)現(xiàn)帶點(diǎn)詞表達(dá)上的共性。2.自讀俗語,感悟意思,增長知識。3.用自己喜歡的方法讀成語故事,積累成語,感知成語的意思。4.能主動、有禮貌、自然大方地與同學(xué)交流自己對夏天的感受。5.感受和體驗(yàn)新班級的變化,把印象最深的變化說給同學(xué)聽,樂意把說的內(nèi)容寫下來。6.有寫日記的愿
【總結(jié)】1材料作文材料積累與運(yùn)用湛江四中:陳華湘2材料一、作文材料積累方法將材料的主要內(nèi)容壓縮成一個短語、一句話、一段極簡練的文字。天天堅持積累。短語法(成語)句子法文段法可略加提示,可用關(guān)鍵詞
2025-05-12 03:35
【總結(jié)】第一篇:積累與運(yùn)用2 小學(xué)語文分類復(fù)習(xí)(積累與運(yùn)用) 一、把下面的諺語、歇后語補(bǔ)充完整。 1、書讀百遍,_________________。 2、_________________,不進(jìn)則退。...
2024-10-28 20:07
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《積累與運(yùn)用三》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確區(qū)分反問句和陳述句,并能將反文句變成陳述句。體會每組兩句話說法不同,但意思相同,表達(dá)方法的不同 2、能主動積累...
2025-04-15 00:29
【總結(jié)】第一篇:知識積累與運(yùn)用(定稿) 一、知識積累與運(yùn)用。(共33分) 1、下列加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一組是(2分)() A.模mó 模范 模樣 模仿 模本 B.蒙méng 蒙...
2024-10-17 18:45
【總結(jié)】積累與運(yùn)用6教學(xué)目標(biāo)1、感受漢語表達(dá)的靈活有趣,并在平時的語文學(xué)習(xí)中加以注意。2、積累語言。3、感受語文學(xué)習(xí)的樂趣。4、能在購物市場上與別人進(jìn)行交際,能將自己的購物經(jīng)過清楚地講給同伴聽,并能認(rèn)真聽對方的講述。5、能把自己感受較深的一次假日生活清楚、具體地寫下來,表達(dá)自己的快樂之情。教學(xué)重、難點(diǎn)
2024-11-24 18:29
【總結(jié)】積累與運(yùn)用29徐莊小學(xué)積累與運(yùn)用(一)教學(xué)目標(biāo):1、鞏固漢語拼音,復(fù)習(xí)學(xué)過的生字詞。2、主動積累詞語,提高識字能力和閱讀興趣。3、認(rèn)識言字旁和草字頭,了解部首表意的特點(diǎn)。進(jìn)行句子的訓(xùn)練。4、進(jìn)行書寫指導(dǎo),注意橫的不同寫法。新課標(biāo)第一網(wǎng)教學(xué)重點(diǎn):積累詞語、訓(xùn)練思維、激發(fā)識字興趣
【總結(jié)】第一篇:《積累與運(yùn)用(三)》教案 積累與運(yùn)用 (三)教材簡析 本次《積累與運(yùn)用》有六個方面的練習(xí)。 “溫故知新”是復(fù)習(xí)一組恰當(dāng)運(yùn)用反義詞的句子。了解在一個句子中恰當(dāng)運(yùn)用反義詞,能使句子表達(dá)的意...
2024-10-21 04:33
【總結(jié)】 我不是最弱小的積累與運(yùn)用 積累與運(yùn)用 要求:1、詞語積累: 森林 景色 露珠 清新 盛開 應(yīng)該 保護(hù) 嬌嫩 弱小 勇敢 雷聲大作 傾盆大雨 隨風(fēng)舞動 芬芳撲鼻 ...
2024-11-17 00:06
【總結(jié)】積累與運(yùn)用(二)教學(xué)要求1.通過復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)新知,積累詞語。2.朗讀笑話短文,讀中感悟語言的妙趣,激發(fā)學(xué)生對祖國文字的熱愛。3.用已經(jīng)學(xué)會的閱讀方法自主閱讀短文,讓學(xué)生掌握讀書的正確方法。4.通過講述照片里的故事進(jìn)行口語交際。5.會寫照片里的故事。重點(diǎn)難點(diǎn)1.理解詞語分類的規(guī)律。2.積累反義詞,豐富學(xué)生的語言。
【總結(jié)】積累與運(yùn)用(三)一課時一、溫故知新1.有感情地朗讀句子,你發(fā)現(xiàn)了什么?2.交流自己的發(fā)現(xiàn)。教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)讀句子,深入體會句子中反義詞的表達(dá)效果。3.再讀句子,進(jìn)一步體會句子的表達(dá)效果。二、語海拾貝1.自由讀一讀這兩組對偶句。2.在字?jǐn)?shù)等方面感受對偶的規(guī)律,感受句子的節(jié)奏、聲律美,鼓
2024-11-24 20:07
【總結(jié)】寫出格言的上、下句,并說說其意思。學(xué)而不思則罔,________(《論語·為政》思而不學(xué)則殆。學(xué)而不厭,_____(《論語·述而》)誨人不倦。人無遠(yuǎn)慮,_________.(《論語·衛(wèi)靈公))必有近憂。言必信,_____。(《論語·子路))
2024-11-09 01:37
【總結(jié)】第三、四課時課時目標(biāo)指導(dǎo)習(xí)作《我崇拜……》。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、能夠在習(xí)作中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)的刻畫人物形象的表達(dá)方法。2、多讀多練,反復(fù)強(qiáng)化。教學(xué)過程(一)談話,豐富素材1、教師:我們每個人都有自己崇拜的人,有的崇拜現(xiàn)實(shí)生活中的人,有的崇拜文學(xué)作品中的人,有的崇拜影視中的人。你們崇拜誰呢?2、學(xué)生說一說。3、教師:今
2024-11-24 18:28