【總結(jié)】《積累與運用（二》教學目標123法體會文章的感情。45教學設計一、溫故知新12二、語海拾貝自讀詩詞，背誦記憶。三、互動平臺自讀互動平臺的內(nèi)容，結(jié)合課文說說“一邊讀一邊想”的閱讀方法有什么好處。
2024-11-24 20:07
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累與運用（二） 教學目標 1了解比喻句的兩種形式（有比喻詞和沒有比喻詞）。 2積累俗語和成語。 3能清楚、明白地介紹自然風光，并能學習課文的寫法...
2025-04-04 06:50
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《積累與運用（二）》 教學目標 1了解比喻的基本特征，明確有像好像的句子并不都是比喻句這一語言現(xiàn)象。 2積累相關詞語，豐富詞匯。 3學習聯(lián)系上下文...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累與運用（七） 教學目標 1了解近義詞語的辨析。 2體會成語在表達上的魅力。 3通過閱讀成語故事，了解成語的意思。 4通過參加好節(jié)目推薦會，...
2025-04-14 01:54
【總結(jié)】積累與運用（四）回興中心校王歡溫故知新?你發(fā)現(xiàn)了什么？池江河海汁氵氵旁的字和水有關我還知
2025-07-20 07:00
【總結(jié)】語言積累和運用值得關注的一些題型（江西省2020年）本報迅北京時間8月25日凌晨4時許，在第28屆雅典奧運會男子三米板跳水比賽中，我省體育健兒彭勃以總成績得了男子三米板跳水冠軍，為我過奪得了第24枚金牌，這也是自漢城奧運會上許艷為我省奪得第一枚金牌以來，我省健兒獲得的又一殊榮。彭勃取得的這枚奧運會金牌，在我省體育發(fā)展史
2025-11-01 09:16
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累與運用（四） 教學目標 1積累名言佳句，了解對偶句的特點。 2通過互動平臺，了解聯(lián)想與想象的作用。 3通過口語交際提高學生表達自己見解的能力。...
2025-04-04 07:34
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累與運用（三） 教學目標 1讀、背慣用語，理解含義。 2積累諺語，豐富自己的語言。 3閱讀成語故事《熟能生巧》，理解成語的意思，培養(yǎng)積累、運用成...
2025-04-15 03:35
【總結(jié)】第一篇：古詩積累與運用。 一、古詩積累與運用。 ，浪費學習時間，你會對她說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰（少壯不努力，老大徒傷悲）。”：“實踐才能出真知，真所謂操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器（...
2025-10-08 14:30
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累與運用（六） 教學目標 1感受漢語表達的靈活有趣,并在平時的語文學習中加以注意。 2積累語言。 3感受語文學習的樂趣。 4能在購物市場上與...
2025-04-04 06:48
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累與運用（八） 教學目標 1．發(fā)現(xiàn)詞語間的停頓多用頓號，有時也可以用逗號。 2．積累介紹學習方法的成語。 3．交流自己學習語文的方法，了解學習語文的多...
2025-04-05 21:00
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累與運用（四） 1積累豐富多彩的成語，讓學生了解祖國傳統(tǒng)文化的瑰寶，體味其中的趣味。積累歇后語。 2鼓勵學生說出自己的心里話，愿意與別人交流，并大...
2025-04-14 02:02
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累與運用（一） 教學目標 1認識排比句，了解它的特征和作用。 2積累成語，恰當運用成語，培養(yǎng)遣詞造句的能力。 3在自主閱讀中，培養(yǎng)學生的理解能力...
2025-04-15 03:34
【總結(jié)】第一篇：人教第九冊積累運用五 積累?運用五 1、學習、背誦熱愛祖國和道德修養(yǎng)的名言。 2、快速閱讀短文，理解內(nèi)容，體會短文表達的思想感情。 3、聯(lián)系生活實際進行口語交際。 4、縮寫《小英雄雨...
2025-10-08 13:10
【總結(jié)】第一篇：初三積累與運用 1、關關睢鳩，2、子曰：“，見不賢而內(nèi)自省也?！保ā墩撜Z·里仁》） 3、海日生殘夜。（王灣《次北固山下》） 4、長風破浪會有時，5、，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》） ...
2025-10-12 07:45
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