姜屯中學八年級語文上冊第四單元“主讀課文”孔孟論學習優(yōu)秀教案-wenkub
2022-09-01 15:30:51 本頁面
【正文】 文，學習用現(xiàn)代觀念審視作品的內(nèi)容和思想傾向。2. 把握重點字音、詞意，積累文言詞語。3. 能準確流暢地朗讀。” “要使學生繼續(xù)加強積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為終身發(fā)展打好基礎。，歸納內(nèi)容。3． 能運用通俗易懂的文字翻譯句子并理解意思。師指導學生閱讀《助學》第71頁的“語文小詞典”進一步了解《論語》《孟子》，特別是他們的傳承關系。,匹夫不可奪志也。盡信書，則不如無書。二、 檢查預習。師放錄音，提學生對比糾正。自得之，則|居之安；居之安，則|資之深；資之深，則|取之左右逢其原，故|君子欲其自得之也。采用小組合作的模式，各個小組分配任務，每個學生都有活干，各組組長匯總疑難，提交全體同學討論，師點撥指導，提示串講模式：先讀——再解釋重點字詞——后翻譯全句。 （1）翻譯原則：））） 換（把古詞換成現(xiàn)代詞） 固（固定格式的固定譯法）之：助詞。說：通“悅”，高興愉快。這里指已經(jīng)學過的知識而：表示遞進關系的連詞可以 古：可以把今：表示許可 可能譯文：溫習舊的知識，進而能有新的體會、新的發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了。知：通“智”聰明。公冶長》而：表示并列關系的連詞詞類活用恥：形容詞意動用法，以…為恥譯文：聰明靈活，愛好學習，不以向地位低于自己的人請教為恥（學習方法）不憤不啟，不悱不發(fā)。悱：想說而說不出的樣子。（教學方法）四、板書重點、難點字詞。與古人謀：謀：商討，交談。道：正確的方法。資之深，則取之左右逢其原：逢，遇到。五、講故事。老師補充《尚書》中周武王伐紂的不實故事，啟發(fā)學生學習要有懷疑精神的道理。，不悱不發(fā)。掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂課文，學習用現(xiàn)代觀念審視作品的內(nèi)容和思想傾向。3. 能熟練準確地背誦、默寫、翻譯重點句。二．檢查預習。第三則：學而不思則罔，思而不學則殆。由此可見，學習與思考必須緊密結合，才能有所得?！泵献诱f：“完全相信《尚書》，還不如沒有《尚書》。他認為仁人無敵天下，武王是至仁之人，而紂王是至不仁之人，以至仁伐至不仁，不可能出現(xiàn)殺戮無數(shù)的血腥場面。投影顯示討論題：（“而”在這里起什么作用？），不恥下問。四、 探討論學習的角度。v 《論語》：事理論證、直接提出觀點兩種議論方式；哲理性強，格言警句多，發(fā)人深思v 孟子：善于作形象的類比，如“一曝十寒”和“掘井而不及泉”的故事?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分?。孔孟在和弟子的交談中多處提及學習方法問題，最著名的莫過于“學而時習之，不亦說乎”，“溫故而知新，可以為師矣”。要求人們把學習積累和鉆研思考相結合，不能偏廢。這四項內(nèi)容對于自己和別人都具有重要意義。七、拓展延伸？就其中你感觸最深的一則談自己的體會。實際上有一定的系統(tǒng)性。積累名句“非學無以致疑，非問無以廣識”，“好學而不勤問，非真能好學者也。）成語：不恥下問 功虧一簣 一暴十寒 專心致志 溫故知新 九、布置作業(yè)。教后反思：課題：復習鞏固《孔孟論學習》（第三課時） 課型：主讀課文 上課時間：— 姓名：孫慧 單位：姜屯中學聯(lián)系電話：15006740418八年級上冊第四單元（主讀課文）：復習《孔孟論學習》（第三課時）一、基礎識記默寫：⑴學而不思則罔， ?！?《孔孟論學習》中出現(xiàn)了哪些成語，你還能記起來嗎？請至少寫出六個來。孟子說：“仁人無敵于天下”，但有人說，在當今社會中，“仁人”處處被騙，時時受欺，幾乎寸步難行。使奕秋誨二人奕，其一人專心致志，惟奕秋之為聽。告子上》）給下列加點字注音：暴（ ?。 ∞龋ā 。 ≌d（ ?。 ▲欩]（ ?。 ±U（ ?。┱页鱿铝懈骶渲械耐僮郑⒆鹘忉專孩乓蝗毡┲蘸?
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