【正文】 平臺20個，培養(yǎng)骨干教師124人，“雙師素質(zhì)”教師150名，三年新增企業(yè)兼職教師211名，使兼職教師承擔專業(yè)課學時比例達到50%；建成專兼結(jié)合的“混編”專業(yè)教學團隊13個。（2）建設“校企合作信息平臺”，建成網(wǎng)上虛擬實訓平臺、合作就業(yè)信息平臺等，成為促進校企事業(yè)共同發(fā)展的決策咨詢與信息共享平臺。（3）依托“180大學生創(chuàng)業(yè)廣場”學生創(chuàng)業(yè)區(qū)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)素質(zhì)強化培訓學院，使穩(wěn)定運行門店型學生創(chuàng)業(yè)實體達30個，公司型學生創(chuàng)業(yè)實體達15個。（3）通過制訂《科技服務企業(yè)與社會績效考核及獎勵辦法》、《“四技”服務管理辦法》、《科技成果管理及轉(zhuǎn)化辦法》等激勵政策，鼓勵教師服務企業(yè)社會，3年完成縱橫向課題300項，“四技”服務收入700萬元以上。“科技園”、“產(chǎn)教園”運營機制建設，確保生產(chǎn)性實訓基地有效運行。，提升社會服務輻射能力。健全企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程的運行機制。，開展職業(yè)技能培訓鑒定工作，完成預期目標。健全以第三方評價為重要內(nèi)容的多方共同評價機制。，全面完成社會服務能力建設目標。按省級及以上精品課程標準建設7門課程。、4個省級重點建設專業(yè)（群）人才培養(yǎng)方案，豐富“分階段多循環(huán)”人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵。培養(yǎng)具備雙師素質(zhì)專業(yè)教師30名，使雙師素質(zhì)專業(yè)教師比例達到85%以上。“雙師結(jié)構(gòu)”的“混編”專業(yè)教學團隊。，培養(yǎng)18名校內(nèi)專業(yè)帶頭人?！霸L問工程師”管理實施細則，使90%的專業(yè)教師具有訪問工程師經(jīng)歷。（含著作權(quán)）100項。，當年新培訓教師20人左右、聯(lián)合培養(yǎng)學生，面向社會開展高技能、新技術培訓26000人。，當年扶持10家門店型和5家公司（工作室）型學生創(chuàng)業(yè)實體。預期目標：1個驗收要點：；。辦學經(jīng)費生均預算內(nèi)撥款標準預期目標：驗收要點：財政撥款憑證。預期目標：新增800萬元（含骨干院校配套資金）驗收要點：財政專項撥款憑證。預期目標：新增640萬元驗收要點：；（設備、軟件）清單。其他：學費、住宿費、培訓費等550萬元預期目標：達到570萬元驗收要點：年末收入決算情況表。預期目標：達到13940臺（套）驗收要點：；。預期目標：達到9128萬元驗收要點：；。校外頂崗實習（10人以上）基地數(shù)48個預期目標：達到52個驗收要點：；。預期目標：達到70%驗收要點：；；（部分）。預期目標：100%驗收要點：專業(yè)人才培養(yǎng)方案。雙證書職業(yè)技能鑒定機構(gòu)/工種數(shù)量1個/9個預期目標：達到1個/9個驗收要點：鑒定機構(gòu)職業(yè)資格考點批文或開考文件。預期目標：100%驗收要點：、專業(yè)設置文件；。預期目標：達到99%驗收要點：雙證合格人員統(tǒng)計表。從行業(yè)企業(yè)聘請的兼職專業(yè)教師數(shù)/授課課時數(shù)317人/23289課時預期目標：達到393人/57792課時驗收要點：；。預期目標：達到122個驗收要點：校企合作協(xié)議。預期目標：100%驗收要點：；。合作企業(yè)接收的頂崗實習學生12480人月預期目標：達到13680人月驗收要點：；；。預期目標：達到678人驗收要點：；。預期目標：新增660萬元驗收要點：（軟件）投入?yún)f(xié)議書；。學校培訓企業(yè)員工數(shù)17900人日預期目標：達到19900人日驗收要點：；。預期目標：2個/2個驗收要點：；。預期目標：當年培訓25人驗收要點：；；；。招生就業(yè)情況招生就業(yè)情況本省錄取批次80%?？埔慌A期目標：部分專業(yè)單獨招生和對口單獨招生/高職?？埔慌?。預期目標：部分專業(yè)單獨招生和對口單獨招生/高職專科一批。預期目標：達到8個/460人驗收要點：；。對西部招生比例（西部院校除外）%預期目標：%驗收要點：；。預期目標：%驗收要點：；。預期目標：平均2200元驗收要點：；；。預期目標：、技術服務等作為職務評聘考核的重要指標。預期目標：出臺《企業(yè)兼職教師教學系列專業(yè)技術職務評聘辦法》，當年2名企業(yè)兼職教師獲得教師系列專業(yè)技術職務。招生考試制度改革與實施《江蘇省2008年普通高校招生考試方案》(蘇教基〔2007〕7號)預期目標：實施“高中學業(yè)水平+職業(yè)能力測試”單獨招生改革，當年單獨招生專業(yè)8個/360人。預期目標：實施“高中學業(yè)水平+職業(yè)能力測試”單獨招生改革，當年單獨招生專業(yè)8個/460人。預期目標：貫徹國稅有關規(guī)定，并按照蘇政發(fā)（2006）53號文件精神對于學校從事教育勞務、技術研發(fā)、技術轉(zhuǎn)化、技術服務舉辦培訓班等方面的收入，繼續(xù)免征營業(yè)稅和企業(yè)所得稅。實習實訓安全責任分擔政策及實施《江蘇省勞動和社會保障廳、教育廳關于規(guī)范企業(yè)接納在校學生實習和勤工助學活動的通知》（蘇勞社勞薪〔2001〕24號）、《關于切實加強民生工作若干問題的決定》（蘇發(fā)（2008）14號文）預期目標：地方政府出臺校企合作實習實訓安全責任分擔制度，明確安全責任分擔，確保學生實習實訓安全。預期目標：地方政府出臺校企合作實習實訓安全責任分擔制度，明確安全責任分擔，確保學生實習實訓安全。驗收要點：:；；、教育廳出臺相關文件。 驗收要點：:；；、教育廳出臺相關文件。預期目標：實施頂崗實習工傷保險補貼政策驗收要點：；。實訓耗損補貼制度及實施實訓耗損補貼制度及實施目前江蘇高職院校實習耗損補貼主要來源是省財政撥款，少量由各院校自籌解決。驗收要點：；；。預期目標：；（境）外留學生15人。預期目標：；（境）外留學生25人。驗收要點：聘請外教合同。驗收要點：聘請外教合同。驗收要點：，明確理事會成員選任辦法和各方職責；、總結(jié)；；。驗收要點：（群）建設委員會文件；（群）建設委員會工作計劃與活動紀錄（至少6次）；（群）建設委員會調(diào)研報告1份；（骨干）高職院校重點專業(yè)（群）人才培養(yǎng)方案。驗收要點：（群）建設委員會文件；（群）建設委員會工作計劃與活動紀錄（至少12次）；（群）建設委員會調(diào)研報告1份；（群））人才培養(yǎng)方案。責任人：仇有望、沈躍云、劉鳳云、李俊毅（政府）預期目標：江蘇商務職業(yè)教育聯(lián)盟運行并取得初步成效。責任人：仇有望、沈躍云、劉鳳云、李俊毅（政府）（2）科技園建設預期目標：初步建成科技產(chǎn)業(yè)園，并完成運營機制的建設，確保生產(chǎn)性實訓基地有效運行；驗收要點：；；；；；、咨詢臺賬；、著作權(quán)100件；；。驗收要點：，并取得南京市大學科技園稱號；；；、咨詢臺賬；、著作權(quán)100件；；；。驗收要點：；；；、頂崗實習教材；；；；。 驗收要點：；；、會計和制冷與冷藏技術等專業(yè)（群）中組建3個“訂單式”培養(yǎng)的“雨潤班”，合作開展人才培養(yǎng)工作材料；、1名學?！半p師型”教師培養(yǎng)資料；。驗收要點：、會計和制冷與冷藏技術等專業(yè)（群）中組建5個“訂單式”培養(yǎng)的“雨潤班”，合作開展人才培養(yǎng)工作材料；～6期雨潤集團干部及專業(yè)人員培訓班資料；、2名“雙師”教師培養(yǎng)資料；；“校中?！边\行管理的調(diào)研報告。驗收要點：；；；、技能鑒定70人次；；；。驗收要點：；；；；；；。驗收要點：；；；；、學生管理系統(tǒng)、圖書館信息系統(tǒng)；；；。驗收要點：；；；；。驗收要點：；；；；；，當年培訓教師20名左右，當年聯(lián)合培養(yǎng)學生20人左右；，聘請10名左右外籍教師，海外留學生獎學金及海外學生交流中心工作材料。驗收要點：；；；；，聘請10名外籍教師，海外留學生獎學金及海外學生交流中心工作材料；，當年培訓教師20名左右，當年聯(lián)合培養(yǎng)學生20人左右。驗收要點：:（骨干）高職院校項目建設，建設期內(nèi)，生均經(jīng)費撥款標準達到本科標準；（骨干）高職院校單獨考試制度改革；、江寧區(qū)政府將專門針對“光華科技產(chǎn)業(yè)園”、“大學生創(chuàng)業(yè)園”等的建設制定支持性政策。驗收要點：；，定期召開會議專題研究和解決校企合作的重大事宜；（群）建設委員會負責對本專業(yè)（群）的專業(yè)建設進行有效指導。完善和細化教師到企業(yè)掛職鍛煉的工作要求及獎懲措施；，文件10種以上。驗收要點：；；；。驗收要點：；；，并根據(jù)校企合作需要制定相應制度。驗收要點：；；；。驗收要點：1.“三維度”課程體系工作過程及崗位需求調(diào)研報告；2.“三維度”課程體系初步構(gòu)建方案；；。驗收要點：；；；。驗收要點：1.《電子商務應用》課程建設資料（課程標準、課程所有學習單元教學方案、課程考核評價標準、多媒體課件、課程網(wǎng)站、課程視頻、課程網(wǎng)站建設、實訓指導書、典型工作任務現(xiàn)場視頻、學生課程實訓視頻、企業(yè)現(xiàn)場案例視頻等教學資源素材、現(xiàn)場案例視頻、教學云學生實訓共享等）；2.《網(wǎng)絡推廣》課程建設資料（課程標準、教學方案、課程考核評價標準、多媒體課件、部分課程視頻、實訓指導書、部分典型工作任務現(xiàn)場視頻、部分學生課程實訓視頻、部分企業(yè)現(xiàn)場案例視頻等）；3.《網(wǎng)頁編輯》課程資料（課程標準、課程所有學習單元教學方案、課程考核評價標準、所有學習單元多媒體課件、課程視頻、課程網(wǎng)站建設、實訓指導書（含案例庫）、校本教材與練習題）；4.《網(wǎng)絡技術（綜合布線）》的課程資料（課程標準、課程所有學習單元教學方案、課程考核評價標準、多媒體課件、課程網(wǎng)站、課程視頻、實訓指導書、典型工作任務現(xiàn)場視頻、課程視頻、企業(yè)現(xiàn)場案例視頻）；5.《CTI技術應用》等2門課程標準。驗收要點：；2.《物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)開發(fā)》出版。驗收要點：4本教材出版。
驗收要點：1.“泛在化教學云”校企雙方共同實施“網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)”課程教學的試用資料；，如校企合作規(guī)范、信息化平臺管理規(guī)范等；（多媒體教學課件、案例庫、電子教案、習題庫、教學資料庫等）與音、視頻教學素材；；、企業(yè)信息、專業(yè)新技術、職業(yè)崗位描述等的文字和圖片或錄像；；、輔導材料編寫并舉辦一場技能大賽；；；。驗收要點：；、教學評價與反饋工作計劃；；。驗收要點：；；。驗收要點：（主持教改、科研任務情況，主持專業(yè)建設情況，主持實訓室和實訓基地的建設情況，服務地方經(jīng)濟建設材料等）；（主持移動商務方向領域教改、科研任務以及專業(yè)建設和教學團隊建設任務情況等）；；、指導總結(jié)。驗收要點：；；；；；；、總結(jié)報告；；。驗收要點：；；；；；；、總結(jié)報告；；責任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預期目標：；、政府掛職等形式培養(yǎng)6名教師具有雙師素質(zhì)；；“科技園”等教師工作站。責任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預期目標：、政府掛職等形式培養(yǎng)3名教師具有雙師素質(zhì)；；%；“科技園”等教室工作站。責任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預期目標：；:。責任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預期目標：；。責任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預期目標：繼續(xù)通過名師工作室建設，帶動專業(yè)群年輕教師教學能力。責任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預期目標：，調(diào)整組織機構(gòu)，完善各項管理制度，使其運作更加高效，促進校企深度融合；，定期召開會議，研討人才培養(yǎng)和專業(yè)建設方案。責任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預期目標：“前店后廠”模式的教學平臺，形成合作企業(yè)與學院共同進行以引進服務外包項目為主體的校企“雙主體”共同實施生產(chǎn)性實踐教學的機制；“科技園”等教學模式。責任人：吳洪貴、殷鳳華(企業(yè))預期目標：“雙主體”合作模式，建立服務外包項目的長效機制；“廠中校”實踐教學模式，建立完備的“雙崗制”和“教師工作站”體系；，完成臺灣龍華科技大學“三創(chuàng)”項目合作機制建設。責任人：吳洪貴、段建（企業(yè)）預期目標：修改三維度下“校企”、“政行校企”、“國際企業(yè)與機構(gòu)”合作模式的工學結(jié)合制度，確保校企合作順利進行。責任人：吳洪貴、段建（企業(yè)）教學實驗實訓條件建設教學實驗實訓條件建設教學實驗實訓條件建設教學實驗實訓條件建設教學實驗實訓條件建設預期目標：