編制“十一五”計劃和xxxx年發(fā)展規(guī)劃的戰(zhàn)略思考-wenkub
2022-08-31 07:36:32 本頁面
【正文】 務(wù)的出發(fā)點，我校的各個專業(yè)從培養(yǎng)目標(biāo)到招生、培養(yǎng)過程、畢業(yè)去向，都突出了地方特色，即在專業(yè)定位上強調(diào)要適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需求，辦寬口徑學(xué)科，不辦過窄的專業(yè)性學(xué)科。我校每年在黑龍江省招生近5000人，是黑龍江省招生數(shù)量最多的院校之一，顯示了它的不可替代作用。佳木斯大學(xué)是在四所地方院?；A(chǔ)上合并組建而成的，合并伊始，我們就提出了“科學(xué)定位、找準(zhǔn)目標(biāo)、辦出特色、發(fā)揮優(yōu)勢”的辦學(xué)思路，明確了“立足黑龍江、依托黑龍江、服務(wù)黑龍江”的定位指導(dǎo)思想，主要為本省地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，把佳木斯大學(xué)辦成黑龍江省重要的高層次人才培養(yǎng)基地、科研開發(fā)基地，每年向黑龍江省輸送幾千名人才和眾多的研究成果。特色問題必然要涉及到學(xué)校定位，定位決定了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展格局，科學(xué)定位是學(xué)校制定規(guī)劃、配置資源乃至發(fā)揮優(yōu)勢和辦出特色的前提。作為高等院校，今后5—10年，必須堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略，在穩(wěn)定規(guī)模的同時，注重質(zhì)量的提高，抓緊完成并不斷深化各項重大教育改革，加速教育事業(yè)的發(fā)展，把人力資源作為國家資源的重要組成部分，全面提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)大量具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，千方百計縮小與發(fā)達國家的差距，為我國經(jīng)濟和社會的快速、持續(xù)、健康發(fā)展，做出應(yīng)有的歷史性貢獻。編制“十一五”計劃和2010年發(fā)展規(guī)劃的戰(zhàn)略思考佳木斯大學(xué)“十一五”計劃是我國進入新世紀(jì)的第二個五年計劃，是我國實施第三步戰(zhàn)略向和諧社會邁進的重要計劃。因此，我校在編制“十一五”計劃和2010年發(fā)展規(guī)劃時提出了以下戰(zhàn)略思考：一、科學(xué)定位，找準(zhǔn)目標(biāo)，辦出特色，發(fā)揮優(yōu)勢作為地方綜合性大學(xué)，我們主要為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，目標(biāo)是爭創(chuàng)一流的地方綜合性大學(xué)。地方綜合大學(xué)大多是地方政府從本地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)的需求出發(fā)而建立的，它們適應(yīng)需要而產(chǎn)生，適應(yīng)需要而發(fā)展。這就是我們的特色和優(yōu)勢。目前為止，已有5萬多畢業(yè)生活躍在黑龍江省的各條戰(zhàn)線，許多人已經(jīng)成為各級部門的領(lǐng)導(dǎo)和骨干力量。比如材料科學(xué)與工程學(xué)科是一個復(fù)合型的學(xué)科，我們按一級學(xué)科的要求來培養(yǎng)學(xué)生，金屬、無機非金屬、高分子材料、復(fù)合材料等等都學(xué)，保證學(xué)生畢業(yè)后有較強的適應(yīng)性。所以我們堅持適度超前發(fā)展和持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，立足于本科生教育為主體，適度發(fā)展研究生教育，扎扎實實地創(chuàng)造自身條件，積極爭取新的碩士點，爭上博士點。根據(jù)未來社會對人才的需求，在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃、課程建設(shè)、教學(xué)管理等方面進行體系化變革，逐步建立健全開放的、有效的、共性與個性協(xié)調(diào)統(tǒng)一的專業(yè)培養(yǎng)機制。“十一五”期間全面開設(shè)輔修課和第二專業(yè)，實行“雙學(xué)位”制和“雙專業(yè)”制。選修課由目前的10%增加到20—25%左右。二是要建立學(xué)科建設(shè)體系。計劃2006年到2010年，省級重點學(xué)科達到10個，校級重點學(xué)科達到30個，學(xué)校每年投入500萬元支持學(xué)科建設(shè)和發(fā)展。加強學(xué)科帶頭人、后
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