德育隊伍建設(shè)三年規(guī)劃-wenkub
2022-08-31 04:33:27 本頁面
【正文】 主要形式，以師德、德育管理、觀念轉(zhuǎn)變、德育操作能力、二級傳導(dǎo)能力等為培訓(xùn)內(nèi)容，以德育領(lǐng)導(dǎo)的二級傳導(dǎo)為促進；以德育領(lǐng)導(dǎo)“八個一” 為主要手段（即德育領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期讀一本教育著作或研究一種教育思想；兩個月做一次專題講座；每學(xué)期組織一次主題教育活動；每學(xué)期組織召開一次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期提交一份德育敘事研究文章；組織實施一項德育課題研究；組織編寫一本德育校本教材、創(chuàng)辦一份家校聯(lián)系的校園小報）；以優(yōu)秀德育工作者的評選為推動。發(fā)展性原則：德育隊伍建設(shè)是一個長遠(yuǎn)的建設(shè)工程。德育隊伍建設(shè)，必須以追求實效為目標(biāo)。 樹立“抓好德育隊伍建設(shè)，師德建設(shè)為本”的觀念。五、實施“三四五六”工程：（一）堅持德育理念創(chuàng)新 樹立三種意識 觀念引領(lǐng)行動。2014年德育隊伍建設(shè)以校本培訓(xùn)、自主研修為主要形式；以班主任、專任教師、學(xué)生家長、學(xué)生干部、社區(qū)德育人員為主要對象；以德育操作技能、學(xué)科德育為主要內(nèi)容，初步創(chuàng)建全員德育氛圍，進一步探索德育隊伍建設(shè)模式。一、指導(dǎo)思想：以《盱眙縣教育十二五規(guī)劃》為指針，圍繞我縣教育改革和發(fā)展的需要，以科學(xué)、創(chuàng)新、發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)德育隊伍建設(shè)；以實施德育工作全員性工程為重點；以師德、教師心理健康、德育理論、德育操作技能、學(xué)科德育滲透、德育機制及管理等為主要內(nèi)容；以德育五支隊伍為主要對象；以集中培訓(xùn)、二級傳導(dǎo)、校本培訓(xùn)、自主研修為主要形式；以科學(xué)、實效的機制建設(shè)為保障，全面提升我縣中小學(xué)德育隊伍整體水平。二、建設(shè)目標(biāo)：(一)總體目標(biāo)：通過三年建設(shè)，整體提升德育工作者的師德、德育理論水平及德育操作能力，促進我校德育隊伍的專業(yè)化水平。2015年德育隊伍建設(shè)以校本培訓(xùn)、自主研修為主要形式；以全員德育為重點；以德育操作技能、德育管理為主要內(nèi)容。對德育工作隊伍建設(shè)工作的地位、作用的認(rèn)識是否到位，關(guān)系到一所學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)的水平和成效。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。（二）、堅持德育工作創(chuàng)新 要遵循四個原則：以人為本原則：德育隊伍建設(shè)歸根結(jié)底是提高教育工作者的整體素質(zhì)，更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢，即教書又育人，使德育工作
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1