【正文】 集、第三節(jié) 規(guī)劃資料的分析方法。物流配送中心的選址首先要考慮合適的地理區(qū)域。參考資料：備注：課程教案授課時(shí)間第四周 周一 課次4授課方式（請(qǐng)打√）理論課√□ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第三章 配送中心的布局和選址教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：了解：配送中心選址的含義和原則掌握：配送中心選址的注意事項(xiàng)、配送中心選址的影響因素教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：重點(diǎn)：配送中心選址的注意事項(xiàng)、配送中心選址的原則難點(diǎn)：配送中心選址的影響因素教學(xué)基本內(nèi)容：配送中心選址，是指在一個(gè)具有若干供應(yīng)點(diǎn)及若干需求點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域內(nèi)，選一個(gè)地址設(shè)置配送中心的規(guī)劃過(guò)程。 第五類,在我國(guó)采購(gòu)成品,在配送中心處理后,返銷國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。商業(yè)零售物流特別是連鎖商業(yè)的物流特點(diǎn)有:(1)變價(jià)快(2)訂單頻繁(3)拆零(4)退貨(5)更換(6)保質(zhì)期連鎖配送的主要方式：；國(guó)際配送中心的發(fā)展第一類,在我國(guó)采購(gòu)零部件,在配送中心分類、打包,運(yùn)到海外進(jìn)行裝配。(2)美國(guó)自20世紀(jì)50年代開始，大力興建洲際高速公路，已建成數(shù)十萬(wàn)公里的高速公路，把全美各地連接起來(lái)，與鐵路、港口、空運(yùn)一起，形成四通八達(dá)的文通網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)方法及手段：采用多媒體教學(xué)手段 教學(xué)方法：講授法、演示法、提問(wèn)法討論、作業(yè)和思考題：1． 闡述配送中心的一般流程2． 闡述配送中心配送模式的類型及其優(yōu)缺點(diǎn)3． 闡述配送中心的功能4． 闡述配送中心的分類參考資料：備注：課程教案授課時(shí)間第三周 周三一 課次3授課方式（請(qǐng)打√）理論課√□ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第二章 配送中心的發(fā)展教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：了解：發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的配送中心建設(shè)、國(guó)際配送中心的發(fā)展、連鎖零售業(yè)的配送 掌握：發(fā)達(dá)國(guó)家物流配送中心的發(fā)展對(duì)我國(guó)的啟示教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）： 重點(diǎn)：發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的配送中心建設(shè) 教學(xué)基本內(nèi)容：美國(guó)的配送中心。（5）按配送中心的自動(dòng)化程度：人力、計(jì)算機(jī)管理、自動(dòng)化信息化和智能化配送中心。輻射范圍小。六、實(shí)施共同配送的條件七、配送合理化可采取的做法：教學(xué)方法及手段： 采用多媒體教學(xué)手段 教學(xué)方法：講授法、演示法、提問(wèn)法討論、作業(yè)和思考題：配送的主要分類有哪些？什么是共同配送？共同配送的利弊？舉例說(shuō)明實(shí)施共同配送的條件參考資料：備注：課程教案授課時(shí)間第二周 周一 課次2授課方式（請(qǐng)打√）理論課√□ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第一章 配送中心概述（第二節(jié) 配送中心的概念、第三節(jié) 配送中心的類型與功能）教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）： 熟悉：配送中心的流程、配送中心配送模式的類型了解：配送中心的定義、配送中心的功能、配送中心的分類教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：重點(diǎn)：配送中心的流程、配送中心的分類、配送中心的功能難點(diǎn)及疑點(diǎn)：配送中心的流程教學(xué)基本內(nèi)容：一、配送中心的定義:“配送中心是從事配送業(yè)務(wù)的物流場(chǎng)所或組織。（2）貨物種類繁多，產(chǎn)權(quán)主體多，服務(wù)要求不一致，難以進(jìn)行商品管理。教 案課程名稱配送中心選址與管理學(xué)年學(xué)期20172018學(xué)年第一學(xué)期教師姓名李嬌所屬部門管理學(xué)院 課程教學(xué)基本信息課程名稱配送中心選址與管理授課單位管理學(xué)院授課總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)課程性質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)課授課對(duì)象授課時(shí)間使用教材《配送中心選址與管理》主要參考書目《配送中心全程規(guī)劃 王燕 機(jī)械工業(yè) 2004物流配送中心設(shè)計(jì) 劉立祺 機(jī)械工業(yè) 2001物流配送 丁立言 清華大學(xué) 2002考核方式考試備注課程教案授課時(shí)間第一周 周一 課次1授課方式（請(qǐng)打√）理論課√□ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 實(shí)踐課□ 其他□課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第一章 配送中心概述（第一節(jié) 配送）教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握：共同配送的利弊、配送合理化可采取的做法熟悉：配送的分類、實(shí)施共同配送的條件了解：配送、共同配送的概念教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：重點(diǎn)：共同配送的利弊、配送合理化可采取的做法、配送的分類難點(diǎn)及疑點(diǎn)：配送合理化可采取的做法教學(xué)基本內(nèi)容：一、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)物流術(shù)語(yǔ)對(duì)配送的定義：在經(jīng)濟(jì)合理區(qū)域范圍內(nèi)，根據(jù)用戶要求，對(duì)物品進(jìn)行揀選、加工、包裝、分割、組配等作業(yè)，并按時(shí)送達(dá)指定地點(diǎn)的物流活動(dòng)。當(dāng)貨物破損或出現(xiàn)污染等現(xiàn)象時(shí)，責(zé)任不清，易出現(xiàn)糾紛，最終導(dǎo)致服務(wù)水平下降?！睉?yīng)基本符合下列要求:主要為特定的用戶服務(wù)。多品種、小批量。 四、配送中心的流程：進(jìn)貨搬運(yùn)儲(chǔ)存盤點(diǎn)訂單處理揀貨補(bǔ)貨出貨配送作業(yè)五、配送中心配送模式的類型：1．配送中心的配銷模式：又稱為商流、物流一體化的配送模式，基本含義是配送的組織者既從事商品的進(jìn)貨、儲(chǔ)存、分揀、送貨等物流活動(dòng)，又負(fù)責(zé)商品的采購(gòu)與銷售等商流活動(dòng)。20世紀(jì)60年代起，商品配送合理化在發(fā)達(dá)國(guó)家得到重視。(3)超市、平價(jià)俱樂(lè)部等連鎖經(jīng)營(yíng)的出現(xiàn)，帶動(dòng)了物流的變革。 第二類,將在我國(guó)采購(gòu)的成品,在配送中心進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工、處理、包裝等,再發(fā)送到海外市場(chǎng)。第六類,建立多國(guó)貨物的國(guó)際拼箱業(yè)務(wù)。配送中心選址決策就是確定所要分配的設(shè)施的數(shù)量、位置以及分配方案。對(duì)各地理區(qū)域進(jìn)行慎重評(píng)估，選擇一個(gè)適當(dāng)范圍為考慮的區(qū)域 。教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握：配送中心系統(tǒng)的目標(biāo)規(guī)劃、物品特性分析、儲(chǔ)運(yùn)單位分析（ PCB分析）、EIQ分析熟悉：配送中心規(guī)劃程序、配送中心的規(guī)劃要素、物流與信息流分析了解：配送中心的規(guī)劃原則、規(guī)劃資料的分析方法、規(guī)劃條件的確定、EIQ分析的用途教學(xué)內(nèi)容（注明：重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：難點(diǎn)及疑點(diǎn)：配送中心系統(tǒng)的目標(biāo)規(guī)劃、物品特性分析、儲(chǔ)運(yùn)單位分析（ PCB分析）、EIQ分析重點(diǎn)：配送中心規(guī)劃程序、配送中心的規(guī)劃要素、EIQ分析、物流與信息流分析 教學(xué)基本內(nèi)容：配送中心的規(guī)劃原則：系統(tǒng)工程原則價(jià)值工程原則因地制宜交通便利發(fā)展的原則盡量實(shí)現(xiàn)工藝、設(shè)備、管理科學(xué)化的原則配送中心規(guī)劃程序：（1）籌建準(zhǔn)備階段（2）系統(tǒng)規(guī)劃階段（3）方案評(píng)估階段（4）詳細(xì)設(shè)計(jì)階段（5）系統(tǒng)實(shí)施階段配送中心系統(tǒng)的目標(biāo)規(guī)劃：目標(biāo)包括兩個(gè)層次：首先是配送中心的定位與物流策略；其次是規(guī)劃目標(biāo)與限制（可量化的指標(biāo)，保證計(jì)劃有效執(zhí)行及進(jìn)度要求）配送中心的市場(chǎng)定位和客戶群：1）服務(wù)內(nèi)容2）服務(wù)地域范圍3）物