【正文】 為了追求均衡穩(wěn)定，有時是為了追求奇特效果。 （三）“左顧右盼” 例如：業(yè)字，上、中、下三處有雙點，卻用不同的方法表達出她們之間的連帶關系，其中上兩點的顧盼，更使這個字炯炯有神。 六、絲牽意連 字的前后筆畫之間不是孤立無關，而是順勢連貫的，由此，使字出現(xiàn)活力、動感與神氣。 （三） 橫折豎彎鉤做為主筆 例如：九字，主筆為橫折豎彎鉤。做到了主筆突出，就能使整個字容光煥發(fā)。書寫時上撇宜高，下撇宜伸，三撇要勻而正。另外，下邊口書寫端正，對糾偏效果明顯。克服這個困難，第一要找準該斜筆畫位置，第二可以用其他筆畫撥回偏頗。 （三）小型字處理 例如：日字，它短小精悍，書寫這種字時，筆畫要盡量粗壯，以求與其他字有大體相等地位。具體書寫時，除了考慮到字不離格之外，還要依照字的大小、長短、寬窄等進行靈活處理，不要拘泥于刻板的形式。 （三）局部架構準確 例如：海字，海的難點在于左下酷似 斜梯形的母字，其中橫三和豎三在方向與彎 曲度上都有細微變化。 二、筆位準確 這是指在能形成字的最佳結構時筆畫的書寫位置，這一點集中反映出一個人的書法功力，他要求人們對入筆位置、運筆方向、收筆終點等都要做到意在筆先，并且準確無誤地表現(xiàn)于書寫過程中。例如：里字， 中間略有收縮，但基本做到了方正形態(tài)。為此，需要做到以下各點： （一） 平正 例如：正字，橫向筆畫可以略有抗肩、 微弓，但必須基本持平，尤其是最后一橫， 更要求端正平穩(wěn)。首先是不斷對古今的范例進行臨摹，久之就會大有長進?！边@里，“技藝”“神采”都是書法藝術含量的具體體現(xiàn)?？瑫鴷鴮懠挤ㄊ艘E教程天地 幾乎所有研習書法的人都希望自己掌握更高超的技藝。只有藝術含量高的字才更生動，更鮮活，更耐人尋味，更有藝術價值。這還不夠，還要不斷學習和總結方法和理論，借以悟出其所以然。 （二） 中正 例如：堂字，中豎需要在居中位置垂直書寫。 要注意追求方正時不宜過分牽強。 （一）入筆位置準確 例如：可字，為了俊俏，它的豎鉤， 必須適度向左?？浚唧w從何處下筆十分值得研究。找準每一筆位置與方向才能形成最佳構合。 （一） 方形字處理 例如：國字，這是一個典型的方形字，書寫時要置于格的中間。但終歸要稍小些。 （一）以點找正 例如：少字，首先把豎定在中間，在寫撇時要力戒傾斜過分。 （三）彎鉤撥正 例如；爲字，本字開始有若干筆都取斜向，書寫時要避免偏斜過重。 五、主筆突出 山有主峰，字有主筆。 （一） 戈鉤做為主筆 例如：成字，以戈鉤為主筆。書寫時，開始要低起斜上緩坡運行，折處堅定、彎處流暢，橫拉遠甩鉤。它的表達方法是牽絲，產生的效果則是意連、顧盼、呼應，脈絡暢通。 （四）“前后呼應” 例如：松字，左邊撇與點兩筆相連，增加了與右邊的溝通。 （一） 右側上移 例如：亂字，它的右側加點是為了保持角上不空，彎鉤上移是為了均衡，使右下角不顯得下墜。 （四）中間上提 例如：街字，中間上提，右側下移，豎鉤左挪，使整個字錯落有致，整體抱合。不但需藏頭護尾，而且運筆中帶有重輕重的過程。 （三）交叉“焊接” 例如；壘字，在筆畫交接處多“焊接點”顯得牢固。這樣做可能造成重心右移，但只要不超過黃金分割線，就會更能展示書寫中起落的韻律感。其中左點提拉，右點推送，撇收、捺放，就會產生一定的變化感。 （一）折點高聳 例如：展字，該字第一筆折要高聳，其他橫加抗肩，捺高抬遠伸，給人以上巍峨、下展開之美感。 （四）制造陡峭 例如；也字，該字右上角加力最為明顯，不但橫的斜度加大，而且折處先上提后下掠，豎也取斜勢，顯得很陡峭。 （一）“奇山獨秀” 例如：瑞字，右邊上部的山斜置后再用橫頂住以生險象，給人以奇特的感覺。其中日窄而重，中橫長而斜、下部折前后都以斜來調整重心，則展現(xiàn)陽剛氣勢。在強調處用重筆。 （三）上中下相交映 例如：蘭字，為表達蘭字的高雅風度，字的整體要偏于修長。 十三、書形寫意 漢字是由象形文字演化而來，不少字含有物象。 （一）奮飛寫意 例如：鵬字，該字的左半部寫成羽翼狀右半部盡量展現(xiàn)鳥的形象。 （四） 豐盈寫意 例如：豐字，在字頭部分借助筆畫繁多， 盡力表現(xiàn)出寬厚飽滿，對比中下部窄而穩(wěn)健，寄寓倉豐囤盈之意。該技法在行、草書中應用普遍，若在楷書中也稍加應用，效果則是奇特的。 （四） 厚重不濁 例如：“玉”字，字體形小，短畫多，書寫時用墨宜重，行筆宜緩，寫出采才厚重搶眼。要注意，我們自己不要隨便亂造。 （四）補點 補點是自古以來書家常用的一種手法。 十六、方圓兼用 方筆源于隸書，表現(xiàn)為折處斬釘截鐵。下部弧鉤在轉換時要圓滑順勢，取意自然。 （四）神龍活現(xiàn) 例如：龍字，折處用方，轉處用圓，使得整體自然，產生雄強、大氣，充滿活力的效果。 舉列如下： （一）結構移位而來 例如：鶴字，就是把寶蓋由左側移到了頂上，人們會能想到它就是鶴。 （三）原字簡化而來 例如：寧字，原寶蓋下為心字，因為書寫時很難與上下融合，人們就這樣寫了。應用起來就增加了作品藝術含量。書寫時，上要窄而中正，下要表達出力度。書寫時，左側要上秀下延，略顯修長。這些技法想得到，用得活，書寫水平就會提高。三部分不厭緊靠，做到輕重分明，錯落有致。其左邊引行入揩，其中第二橫斜而伸，變化明顯，右側下半部為了避難求易，而做出了局部調整，豎帶鉤，捺反寫，達到了穩(wěn)而有神的功效。 領會十八法，首先要逐步這會自己去觀察、分析，我們不妨可以試驗一下，下面十六個字中，哪個字都應用了十八法中哪條方法。它最適合于有一定楷書或行楷功底，并初學創(chuàng)作的人作參考借鑒。又對章法中的技法只字未提，認為這可以歸結為新的范疇之中。顏體豁達字端正，氣勢外擴呈弧形。 字形略長近正方，點畫各異不相同。用筆裹鋒避外露。 撇細捺粗顯奇功，短撇重寫長撇直。 很好的！且有能從佛教的“色空”觀來感悟，太棒了！不易，不易！“習字練意”！總結的很到位。這絕對是不行的。多讀貼，反復讀一個字?？纯词欠窨梢?！我的意思是：你先練六字，目的是注重練橫筆。這樣，你進步會更快！一定要克服自我產生的雜念！只有戰(zhàn)勝自我，才能靜心凝氣學好書法。我看且評，是兌現(xiàn)我的“承諾”，出于發(fā)自內心的責任感和對朋友的負責。今日晚間看你的作業(yè)。把貼上的字吃透再寫，哪該粗？哪該細？