【總結(jié)】方程的認識滬教版五年級數(shù)學上冊教學目標?1.結(jié)合具體的情境,理解方程的含義,會用方程表示簡單情境中的等量關系。?2.經(jīng)歷從具體生活情境中尋找等量關系并用數(shù)學語言表達,再到用含有未知數(shù)的等式表示等量關系的過程。?3.感受探索的樂趣,獲得成功的體驗,增強學好數(shù)學的信心。203050用式子表示天平平衡40
2024-11-11 09:08
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來繼續(xù)學習梯形的面積,在掌握用拼、割兩種方法推導梯形的面積公式的基礎上我們來探究梯形的中位線和梯形的面積的關系,同學們要理解并掌握用梯形的中位線表示梯形面積的方法,并能解決實際的問題。梯形兩個上底、下底和高分別相等的,形狀也相等。判斷×兩個面積相等的梯形可以拼成一個
2024-11-10 23:10
【總結(jié)】南浦大橋全長8346米楊浦大橋全長7658米奉浦大橋全長2202米徐浦大橋全長6017米盧浦大橋全長8700米黃浦江上的這五座大橋的平均橋長是多少米?將一組資料中數(shù)值的總和除以組數(shù)值的個數(shù),所得到的數(shù)叫做這組數(shù)值的平均數(shù)。即:
2024-11-10 23:16
【總結(jié)】體積守恒教學目標:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)知識與技能:在不計損耗的情況下,獲得體積的守恒性經(jīng)驗。過程與方法:通過學生動手建立量的守恒,即體積守恒性的經(jīng)驗。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學生的動手能力和空間想象能力。教學重難點:理解量的守恒。教學過程:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、引入階段1.游戲引入:捏橡皮泥游戲
2024-11-19 14:06
【總結(jié)】(滬教版)五年級數(shù)學下冊體積一、在不計損耗的條件下,下列情況中,體積發(fā)生了變化嗎?(1)從一個水缸里把水倒入另一個水缸里。(2)將一個長條橡皮泥捏成圓球狀。(3)一塊長方體的鐵塊,融化后鑄成正方體。二、,哪一個體積大?哪一個體積小?,然后斜放,體積一樣嗎?
2024-11-28 17:26
【總結(jié)】容積教學目標:1.初步理解容積的概念。2.了解體積與容積的關系,并能換算。3.通過觀察、實驗操作等活動,認識體積與容積的關系,發(fā)展空間觀念。教學難、重點:1.初步理解容積的概念。2.了解體積和容積的關系。教學準備:多媒體、教具。教學過程:一、復習體積的概念1.物體所
2024-11-18 16:10
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)1+=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=把35角。35角×3×
【總結(jié)】方程一、教學目標ax÷2=b,a(x+b)÷2=c類型的方程。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)、探究交流的過程,感受復習的一些策略和方法。,養(yǎng)成仔細觀察、認真思考、及時檢驗的學習習慣。二、教學重難點ax÷2=b,a(x+b)÷2=c類型的方程不同解法。。三
2024-11-19 14:07
【總結(jié)】體積和容積教學目標:(1)通過生活及實驗,認識理解體積的意義,感知體積變化情況。(2)通過生活實例及操作認識理解容積的意義。知道體積和容積之間的聯(lián)系。(3)在師生、生生的交流活動中,體驗探究的喜悅。教學重點、難點重點:認識理解體積和容積的意義。難點:理解體積和容積之間的聯(lián)系區(qū)別。教學準備:多媒體課件。
【總結(jié)】面積的估測教學目標?。?規(guī)則圖形的面積。?,發(fā)展同學們思維的靈活性。例。方法一:(1)用數(shù)格子的方法進行估測。?(2)思路:大于或等于半格的算一格,小于半格的可以舍去。?(3)估測結(jié)果,這個圖形的面積大約是:22+15=37cm2方法二:
2024-11-17 00:24
【總結(jié)】稍復雜的應用題滬教版五年級數(shù)學下冊教學目標?掌握解答稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題的思路,并能正確解答。?培養(yǎng)同學們理解、分析問題的能力。能根據(jù)解決問題的需要,能夠收集有用的信息,進行比較、歸納。?通過創(chuàng)設情境,練習開放性題目,使同學們初步了解數(shù)學與生活的聯(lián)系,進一步感受數(shù)學的作用。使同學們能夠從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出
2024-11-17 09:07
【總結(jié)】?在游戲中我們發(fā)現(xiàn)有些結(jié)果是一定的,我們用一定來描述?在游戲中有的結(jié)果是不能確定的,我們用可能來描述?在游戲中還有些結(jié)果是不可能發(fā)生的,我們用不可能來描述你能用“一定”、“不可能”,“可能”判斷下面的幾種現(xiàn)象嗎?地球每天都在轉(zhuǎn)動。太陽從西邊升起。世界上每天都有人出生。吃飯
2024-11-17 09:08
【總結(jié)】正數(shù)和負數(shù)長春2oC~8oC3oC~7oC–10oC~–4oC–12oC~–3oC北京零下5oC到零上5oC零上5oC零下5o
【總結(jié)】14m13m8m4m4m這個模型好大啊!用棱長為1cm的小正方體搭成的積木。=+=-算一算這個組合體的體積是多少?2cm3cm2cm5cm算一算這個組合體的體積是多少?2cm3cm2cm5cm2cm5cm3cm2cm=+算一算這個組合體的體
2024-12-11 03:53
【總結(jié)】組合體的體積練習課教學目標?,學會計算簡單組合體的體積。?個基本形體。?。??長方體的體積=長×寬×高V=abh正方體的體積=棱長×棱長×棱長V=3a知識回顧