【總結】長方形和正方形的面積滬教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過操作、討論探求正方形和長方形面積計算公式。2.會運用面積公式求正方形和長方形的面積。長方形的面積=長×寬(或寬×長)正方形的面積=邊長×邊長計算下面圖形的面積5厘米2厘米4厘米2厘米3厘
2024-11-12 00:53
【總結】扇形統(tǒng)計圖萊州市云峰中學王從芳如果你是體育委員,準備組織全班同學去觀看一場球類比賽。為了吸引盡可能多的同學參與,你會組織觀看什么比賽呢?人們經(jīng)常利用統(tǒng)計圖形象地表示收集到地數(shù)據(jù),你能從下圖中獲得有用的信息嗎?1、哪種球類運動最受歡迎?哪兩種球類運動受歡迎的程度差不多?2、最受歡迎的兩種球類運動是什么?它們的百分比之和是多少
2024-11-29 09:37
【總結】滬教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.能根據(jù)題中所給的信息,提出問題,培養(yǎng)同學們處理信息的能力。2.通過觀察、比較、討論等活動,能看懂線段圖,掌握和倍、差倍應用問題的解題思路。知道小括號的用法,會運用小括號來列式。兔子燈有25盞,蓮花燈的盞數(shù)是兔子燈的3倍,球形燈的盞數(shù)是兔子燈的4倍。1、蓮花燈有幾盞?2、球形
2024-11-10 23:10
【總結】一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形.ABOC在⊙O中,由半徑OA,OB和所構成的圖形是扇形.AB在⊙O中,由半徑OA,OB和所構成的圖形是扇形.ACB在同圓或等圓中,由于相等的圓心角所對的弧相等,所以具有
2024-12-08 15:17
【總結】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來認識方程,同學們要理解方程的概念,能夠判斷哪些式子是方程,能夠根據(jù)圖示或者文字描述列簡單的方程,并且要知道方程中的未知數(shù)在實際問題中的含義。方程:含有未知數(shù)的等式叫方程。等式方程等式:表示兩邊相等關系的式子。判斷:(1)含有未知數(shù)的式子就
2024-11-14 23:38
【總結】因數(shù)和倍數(shù)知識回顧(1)和統(tǒng)稱為自然數(shù)。(2)、和,統(tǒng)稱為整數(shù)。(3)整除的概念:零正整數(shù)正整數(shù)零負整數(shù)整數(shù)a除以整數(shù)b,如果除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說a能被b整除,或者說
2024-11-29 00:10
【總結】例1計算:32)2(?43)1(?(1)分數(shù)小數(shù)的四則混合運算分數(shù)的四則混合運算與整數(shù)的四則混合運算順序相同這是分數(shù)和小數(shù)的加減混合運算,只需將題中的數(shù)同時化成分數(shù)或小數(shù)后再運算。但當分數(shù)不能化成有限小數(shù)時,則應同時化成分數(shù)后運算。例2一群年輕人去郊外旅游,共用了
2024-11-10 23:15
【總結】——[唐]張籍寫作背景:張籍,唐代詩人。張籍是韓愈的學生,他出身貧寒,常年過著四處奔波,漂泊異鄉(xiāng)的生活。在唐朝安史之亂是兵荒馬亂,民不聊生,離家十年的詩人深陷洛陽城,卻不知戰(zhàn)亂中的家人的信息。正在此時他在洛陽城里遇到了故人,并托他捎信給家人。在此情此景下,寫下了這首詩。秋思
2024-11-11 03:03
【總結】教學目標?1.通過觀察與學習,學會求比值。知道比、分數(shù)與除法之間的關系。?2.在解決問題的過程中,理解并掌握比的意義、寫法、讀法等。?3.通過學習,能感受到數(shù)學知識來源于生活又可應用于實際生活,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。,長3分米,寬2分米,長是寬的幾倍?寬是長的幾分之幾?2.一輛汽車,2小時行駛100千米,每小時
2024-11-11 22:20
【總結】平行四邊形的面積滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行四邊形的面積,同學們要掌握平行四邊形面積公式的推導過程,能夠應用平行四邊形的面積公式解決相關的實際問題。物體的表面或平面圖形的大小叫做它們的面積。每小格邊長是1厘米。15平方厘米15平方厘米=實驗操作:高高平行四邊形與拼成的長方形各部分有
【總結】冀教版六年級數(shù)學上冊復習目標:,加深對直徑與半徑的相互關系的理解。熟練掌握用尺規(guī)畫圖;能夠利用尺規(guī)分析、設計圖案。熟練掌握扇形的基本特征。,進一步發(fā)展大家的空間觀念。,進一步感受圓的美妙;能夠主動參與數(shù)學活動,并在活動中獲得積極的情感體驗。()()()(
2024-11-11 00:39
【總結】課題扇形的面積教時1教學目標設計1、理解扇形面積公式的推導過程,能用公式進行有關的面積計算。2、提高概括、歸納以及知識的遷移能力,滲透“從特殊到一般,再從一般到特殊”的辨證思想。目標制定依據(jù)對學生狀態(tài)分析教學重點扇形面積公式的推導及應用。教學難點公式2的推導。
2024-12-08 11:52
【總結】冀教版六年級數(shù)學上冊2020年12月,中國各銀行給工業(yè)發(fā)放貸款21636億元,給商業(yè)發(fā)放貸款9563億元,給建筑業(yè)發(fā)放貸款3099億元,給農(nóng)業(yè)發(fā)放貸款6711億元。這些錢就是我們大家平時的儲蓄。據(jù)統(tǒng)計,到2020年底,我國城市居民的存款總數(shù)已經(jīng)突破21萬億,所以,把暫時不用的錢存入銀行,對國家、對個人都有好處。小資料預習題目反
2024-11-12 03:11
【總結】六年級數(shù)學上冊張林復習一高寬底長推導過程:長方形的面積=長×寬平形四邊形的面積=底×高高寬底長推導過程:長方形的面積=長×寬平形四邊
2024-11-29 05:19
【總結】神舟五號楊利偉登月600800900900?觀察被減數(shù)和減數(shù)各有什么變化,再計算。690700710720+10+10+10+10+10+10結論:被減數(shù)增加多少,減數(shù)不變,差就_________。增加多少被減數(shù)減少多少,減數(shù)不變,差也_
2024-11-29 01:55