20xx滬教版數(shù)學(xué)六上百分比的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例1下圖是對(duì)228名學(xué)生來校方式進(jìn)行的調(diào)查,問:乘地鐵76人乘公共汽車57人步行39人騎自行車56人1、乘公共汽車來校的學(xué)生占來校學(xué)生人數(shù)的百分率是多少?2、乘地鐵來校的學(xué)生占來校學(xué)生人數(shù)的百分率是多少?3、步行來校的學(xué)生占來校學(xué)生人數(shù)的百分率是多少?4、騎自行車來校的學(xué)生占來校學(xué)生人數(shù)的百

2024-11-12 17:20

20xx滬教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課前復(fù)習(xí)：1、小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是()分別寫作()小數(shù)相鄰計(jì)數(shù)單位的進(jìn)率是()、、‥‥‥十分之一

2024-11-14 23:38

20xx滬教版數(shù)學(xué)五下表面積的變化課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】表面積的變化復(fù)習(xí)棱長(zhǎng)為a的正方體有六個(gè)完全相同的（）面，它的一個(gè)面的面積為（）正方體的表面積為（）a2６a2aaa正方形將2、3、4、5個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的正方體排成一行拼成一

2024-11-27 22:36

20xx滬教版數(shù)學(xué)三上正方形與長(zhǎng)方形的面積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】長(zhǎng)方形和正方形的面積滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過操作、討論探求正方形和長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式。2.會(huì)運(yùn)用面積公式求正方形和長(zhǎng)方形的面積。長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬（或?qū)挕灵L(zhǎng)）正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)計(jì)算下面圖形的面積5厘米2厘米4厘米2厘米3厘

2024-11-12 00:53

20xx魯教版六上62扇形統(tǒng)計(jì)圖課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】扇形統(tǒng)計(jì)圖萊州市云峰中學(xué)王從芳如果你是體育委員，準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看一場(chǎng)球類比賽。為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會(huì)組織觀看什么比賽呢？人們經(jīng)常利用統(tǒng)計(jì)圖形象地表示收集到地?cái)?shù)據(jù)，你能從下圖中獲得有用的信息嗎？1、哪種球類運(yùn)動(dòng)最受歡迎？哪兩種球類運(yùn)動(dòng)受歡迎的程度差不多？2、最受歡迎的兩種球類運(yùn)動(dòng)是什么？它們的百分比之和是多少

2024-11-29 09:37

20xx滬教版數(shù)學(xué)三上燈市-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)題中所給的信息，提出問題，培養(yǎng)同學(xué)們處理信息的能力。2.通過觀察、比較、討論等活動(dòng)，能看懂線段圖，掌握和倍、差倍應(yīng)用問題的解題思路。知道小括號(hào)的用法，會(huì)運(yùn)用小括號(hào)來列式。兔子燈有25盞，蓮花燈的盞數(shù)是兔子燈的3倍，球形燈的盞數(shù)是兔子燈的4倍。1、蓮花燈有幾盞？2、球形

2024-11-10 23:10

冀教版數(shù)學(xué)九上274弧長(zhǎng)和扇形面積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一條弧和經(jīng)過這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形.ABOC在⊙O中，由半徑OA,OB和所構(gòu)成的圖形是扇形.AB在⊙O中，由半徑OA,OB和所構(gòu)成的圖形是扇形.ACB在同圓或等圓中，由于相等的圓心角所對(duì)的弧相等，所以具有

2024-12-08 15:17

20xx滬教版數(shù)學(xué)五上方程的認(rèn)識(shí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)方程，同學(xué)們要理解方程的概念，能夠判斷哪些式子是方程，能夠根據(jù)圖示或者文字描述列簡(jiǎn)單的方程，并且要知道方程中的未知數(shù)在實(shí)際問題中的含義。方程：含有未知數(shù)的等式叫方程。等式方程等式：表示兩邊相等關(guān)系的式子。判斷：（1）含有未知數(shù)的式子就

2024-11-14 23:38

20xx滬教版數(shù)學(xué)六上因數(shù)和倍數(shù)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)知識(shí)回顧(1)和統(tǒng)稱為自然數(shù)。(2)、和，統(tǒng)稱為整數(shù)。(3)整除的概念:零正整數(shù)正整數(shù)零負(fù)整數(shù)整數(shù)a除以整數(shù)b，如果除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說a能被b整除，或者說

2024-11-29 00:10

20xx滬教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)、小數(shù)的四則混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例1計(jì)算:32)2(?43)1(?（1）分?jǐn)?shù)小數(shù)的四則混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算與整數(shù)的四則混合運(yùn)算順序相同這是分?jǐn)?shù)和小數(shù)的加減混合運(yùn)算，只需將題中的數(shù)同時(shí)化成分?jǐn)?shù)或小數(shù)后再運(yùn)算。但當(dāng)分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)時(shí)，則應(yīng)同時(shí)化成分?jǐn)?shù)后運(yùn)算。例2一群年輕人去郊外旅游,共用了

2024-11-10 23:15

20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六上秋思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】——[唐]張籍寫作背景：張籍，唐代詩(shī)人。張籍是韓愈的學(xué)生，他出身貧寒，常年過著四處奔波，漂泊異鄉(xiāng)的生活。在唐朝安史之亂是兵荒馬亂，民不聊生，離家十年的詩(shī)人深陷洛陽(yáng)城，卻不知戰(zhàn)亂中的家人的信息。正在此時(shí)他在洛陽(yáng)城里遇到了故人，并托他捎信給家人。在此情此景下，寫下了這首詩(shī)。秋思

2024-11-11 03:03

滬教版數(shù)學(xué)六上比的意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1．通過觀察與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)求比值。知道比、分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系。?2．在解決問題的過程中，理解并掌握比的意義、寫法、讀法等。?3．通過學(xué)習(xí)，能感受到數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活又可應(yīng)用于實(shí)際生活，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。，長(zhǎng)3分米，寬2分米，長(zhǎng)是寬的幾倍？寬是長(zhǎng)的幾分之幾？2.一輛汽車，2小時(shí)行駛100千米，每小時(shí)

2024-11-11 22:20

20xx滬教版數(shù)學(xué)五上平行四邊形的面積課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行四邊形的面積滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行四邊形的面積，同學(xué)們要掌握平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用平行四邊形的面積公式解決相關(guān)的實(shí)際問題。物體的表面或平面圖形的大小叫做它們的面積。每小格邊長(zhǎng)是1厘米。15平方厘米15平方厘米=實(shí)驗(yàn)操作:高高平行四邊形與拼成的長(zhǎng)方形各部分有

2024-11-29 00:10

冀教版數(shù)學(xué)六上圓和扇形復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)目標(biāo)：，加深對(duì)直徑與半徑的相互關(guān)系的理解。熟練掌握用尺規(guī)畫圖；能夠利用尺規(guī)分析、設(shè)計(jì)圖案。熟練掌握扇形的基本特征。，進(jìn)一步發(fā)展大家的空間觀念。，進(jìn)一步感受圓的美妙；能夠主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。()()()(

2024-11-11 00:39

2017秋上海教育版數(shù)學(xué)六上44扇形的面積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題扇形的面積教時(shí)1教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、理解扇形面積公式的推導(dǎo)過程，能用公式進(jìn)行有關(guān)的面積計(jì)算。2、提高概括、歸納以及知識(shí)的遷移能力，滲透“從特殊到一般，再?gòu)囊话愕教厥狻钡谋孀C思想。目標(biāo)制定依據(jù)對(duì)學(xué)生狀態(tài)分析教學(xué)重點(diǎn)扇形面積公式的推導(dǎo)及應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)公式2的推導(dǎo)。

2024-12-08 11:52

20xx滬教版數(shù)學(xué)六上扇形的面積(專業(yè)版)

20xx滬教版數(shù)學(xué)六上扇形的面積(留存版)

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