20xx滬教版數(shù)學三下乘與除-資料下載頁

【總結】乘與除，會對結果進行估算。。。情景情景12435情景9834用下面4張數(shù)字卡片，編“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”的題數(shù)學宮里有很多有趣的數(shù)學題，歡迎聰明的你到數(shù)學宮來做客。計算前先估一估，哪一題的得數(shù)最大？哪一題的得數(shù)最?。磕闶窃鯓酉氲?9834

2024-11-11 09:09

20xx滬教版數(shù)學二下植樹課件-資料下載頁

【總結】夠與不夠應用題，應用題，鞏固乘法不等式。。，體驗數(shù)學樂趣?？诖穑禾睢?×□=547×□=56□×5=459890×4＋□=610×8－□=204×5＋□=4466

2024-11-14 23:38

20xx春滬教版數(shù)學五下52可能性3-資料下載頁

【總結】拋硬幣決定誰先開球公平嗎？例1出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的，都是?。這樣很公平。理由：歷史上的數(shù)學家擲硬幣試驗證明：拋的次數(shù)越多，正反面的數(shù)據越接近，出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的，都是二分之一指針停在紅色區(qū)域的可能性占四分之二，停在黃色和藍色區(qū)域的可能性只占四分之一，所以不公平?？梢赃@樣平均

2024-12-11 03:47

20xx滬教版數(shù)學五下長方體、正方體體積-資料下載頁

【總結】滬教版五年級數(shù)學下冊?、正方體的體積計算公式的推導過程；能說出長方體、正方體體積計算公式，并會用字母表示。?，培養(yǎng)動手和動腦能力；通過公式的推導，培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?，培養(yǎng)團隊協(xié)作，勇于探索的品質。教學目標1會推導長方體和正方體的體積公式。2記住長方體和正

2024-11-11 04:52

20xx滬教版數(shù)學二下巧算-資料下載頁

【總結】１、將兩位數(shù)運算中的巧算方法遷移到三位數(shù)運算中來。２、學會運用加法交換律與結合律進行巧算。18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？7818+25

2024-11-12 00:53

20xx滬教版數(shù)學一下百數(shù)表-資料下載頁

【總結】1101928122334454655563767788964738291100234567891113141516171820212224252627293031

2024-11-11 04:52

20xx滬教版數(shù)學五上方程的認識-資料下載頁

【總結】方程的認識滬教版五年級數(shù)學上冊教學目標?1．結合具體的情境，理解方程的含義，會用方程表示簡單情境中的等量關系。?2．經歷從具體生活情境中尋找等量關系并用數(shù)學語言表達，再到用含有未知數(shù)的等式表示等量關系的過程。?3．感受探索的樂趣，獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的信心。203050用式子表示天平平衡40

2024-11-11 09:08

20xx滬教版數(shù)學五上梯形的面積-資料下載頁

【總結】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來繼續(xù)學習梯形的面積，在掌握用拼、割兩種方法推導梯形的面積公式的基礎上我們來探究梯形的中位線和梯形的面積的關系，同學們要理解并掌握用梯形的中位線表示梯形面積的方法，并能解決實際的問題。梯形兩個上底、下底和高分別相等的，形狀也相等。判斷×兩個面積相等的梯形可以拼成一個

2024-11-10 23:10

20xx滬教版數(shù)學五上平均數(shù)-資料下載頁

【總結】南浦大橋全長8346米楊浦大橋全長7658米奉浦大橋全長2202米徐浦大橋全長6017米盧浦大橋全長8700米黃浦江上的這五座大橋的平均橋長是多少米？將一組資料中數(shù)值的總和除以組數(shù)值的個數(shù)，所得到的數(shù)叫做這組數(shù)值的平均數(shù)。即：

2024-11-10 23:16

20xx春滬教版數(shù)學五下41體積3-資料下載頁

【總結】體積守恒教學目標：21世紀教育網21世紀教育網知識與技能：在不計損耗的情況下，獲得體積的守恒性經驗。過程與方法：通過學生動手建立量的守恒，即體積守恒性的經驗。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生的動手能力和空間想象能力。教學重難點：理解量的守恒。教學過程：21世紀教育網21世紀教育網一、引入階段1．游戲引入：捏橡皮泥游戲

2024-11-19 14:06

20xx春滬教版數(shù)學五下41體積同步練習-資料下載頁

【總結】（滬教版）五年級數(shù)學下冊體積一、在不計損耗的條件下，下列情況中，體積發(fā)生了變化嗎?（1）從一個水缸里把水倒入另一個水缸里。（2）將一個長條橡皮泥捏成圓球狀。（3）一塊長方體的鐵塊，融化后鑄成正方體。二、，哪一個體積大？哪一個體積??？，然后斜放，體積一樣嗎？

2024-11-28 17:26

20xx春滬教版數(shù)學五下49容積4-資料下載頁

【總結】容積教學目標：1．初步理解容積的概念。2．了解體積與容積的關系，并能換算。3．通過觀察、實驗操作等活動，認識體積與容積的關系，發(fā)展空間觀念。教學難、重點：1．初步理解容積的概念。2．了解體積和容積的關系。教學準備：多媒體、教具。教學過程：一、復習體積的概念1．物體所

2024-11-18 16:10

20xx滬教版數(shù)學五上小數(shù)乘整數(shù)-資料下載頁

【總結】小數(shù)乘整數(shù)1+=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=把35角。35角×3×

2024-11-10 23:16

20xx春滬教版數(shù)學五下12方程3-資料下載頁

【總結】方程一、教學目標ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程。21世紀教育網21世紀教育網、探究交流的過程，感受復習的一些策略和方法。，養(yǎng)成仔細觀察、認真思考、及時檢驗的學習習慣。二、教學重難點ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程不同解法。。三

2024-11-19 14:07

20xx春滬教版數(shù)學五下49容積3-資料下載頁

【總結】體積和容積教學目標:(1)通過生活及實驗，認識理解體積的意義，感知體積變化情況。(2)通過生活實例及操作認識理解容積的意義。知道體積和容積之間的聯(lián)系。(3)在師生、生生的交流活動中，體驗探究的喜悅。教學重點、難點重點:認識理解體積和容積的意義。難點:理解體積和容積之間的聯(lián)系區(qū)別。教學準備:多媒體課件。

2024-11-18 16:10

20xx滬教版數(shù)學五下數(shù)軸(專業(yè)版)

20xx滬教版數(shù)學五下數(shù)軸(留存版)

20xx滬教版數(shù)學五下數(shù)軸-文庫吧

20xx滬教版數(shù)學五下數(shù)軸-wenkub