【總結(jié)】郊外活動(dòng)(連減)教學(xué)目標(biāo):1.能通過收集、匯總信息,解決生活問題。2.會(huì)用兩種形式的豎式計(jì)算連減。3.養(yǎng)成規(guī)范、公正的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握用豎式計(jì)算連減的方法。教學(xué)難點(diǎn):正確計(jì)算連減式題。教學(xué)過程:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)引入1.小朋友,前幾天我們學(xué)習(xí)了加減混合和連加,學(xué)會(huì)
2024-11-18 19:28
【總結(jié)】2、3、5的倍數(shù)特征【教學(xué)內(nèi)容】教科書第129~130頁(yè)例1、例2及課堂活動(dòng)第1~2題,練習(xí)二十七的第1~3題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:認(rèn)識(shí)奇數(shù)和偶數(shù),知道2,5的倍數(shù)特征,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是2,5的倍數(shù)。:經(jīng)歷探索2,5的倍數(shù)特征的過程和圈數(shù)、涂色、
2024-11-19 13:18
【總結(jié)】夠與不夠應(yīng)用題,應(yīng)用題,鞏固乘法不等式。。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣。口答:填□6×□=547×□=56□×5=459890×4+□=610×8-□=204×5+□=4466
2024-12-11 04:04
【總結(jié)】括號(hào)先算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):經(jīng)歷問題解決過程,通過分析、比較體悟小括號(hào)的作用,知道小括號(hào)里的總是先算。2.能力目標(biāo):能正確計(jì)算帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算式題,在列綜合式解決問題過程中,能正確合理地使用小括號(hào)。3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,提高數(shù)學(xué)化能力。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1.獨(dú)立口算:
2024-11-19 14:15
【總結(jié)】括號(hào)先算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):1)知道括號(hào)先算。2)復(fù)習(xí)帶括號(hào)的兩步計(jì)算式題。3)結(jié)合具體情景,體會(huì)括號(hào)的作用。2.能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐、感悟、合作、交流等學(xué)習(xí)過程中初步形成數(shù)學(xué)化的能力。3.情感目標(biāo):經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程,體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):知道括號(hào)先算。教學(xué)準(zhǔn)備:課件。教
【總結(jié)】軸對(duì)稱教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,知道軸對(duì)稱的含義。2.會(huì)判斷哪些圖形是軸對(duì)稱圖形,能找出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。能力目標(biāo):通過觀察、思考和動(dòng)手操作,培養(yǎng)學(xué)生探索與實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的空間概念。情感目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略自然世界的美妙與對(duì)稱世界的神奇,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)審美情趣,領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)美。2
2024-11-28 12:56
【總結(jié)】小小數(shù)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)移移動(dòng)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1.利用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,靈活地進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。2.利用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進(jìn)行單位換算。3.培培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)學(xué)生生靈靈活活而而有有條條理理的的思思維維、、書書寫寫習(xí)習(xí)慣慣。。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)
2024-11-18 16:07
【總結(jié)】周長(zhǎng)與面積教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):會(huì)運(yùn)用平移的方法計(jì)算組合圖形的周長(zhǎng)。2.能力目標(biāo):會(huì)用割補(bǔ)的方法計(jì)算組合圖形的面積,了解圖形拼接后,周長(zhǎng)的變化,面積的變化。3.能力目標(biāo):會(huì)運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)平移及割補(bǔ)的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)難點(diǎn):解決生活中的實(shí)際問題。教
2024-11-28 10:20
【總結(jié)】生活中的小數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)與技能】能夠列舉出生活中使用小數(shù)的例子?!具^程、能力與方法】學(xué)生通過回憶已學(xué)的有關(guān)小數(shù)的內(nèi)容及列舉生活中的例子,進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)在生活中的實(shí)際意義?!厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】通過教學(xué)活動(dòng),體會(huì)到小數(shù)產(chǎn)生于日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐的實(shí)際需要,在相互探討的過程中解決實(shí)際問題?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】體會(huì)小數(shù)存
【總結(jié)】小探究教學(xué)目標(biāo):1.知道一個(gè)個(gè)地?cái)?shù),10個(gè)一是十,十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),10個(gè)十是百,一百一百地?cái)?shù),十個(gè)百是千。2.知道并能說出數(shù)位順序表的排列及每位的實(shí)際意義。3.會(huì)用正方體積木塊、千數(shù)簡(jiǎn)圖、人民幣等不同方式表達(dá)數(shù)。教具:方塊學(xué)具、課件。教學(xué)過程:內(nèi)容教師活動(dòng)一、情境引入1.出示多媒體
2024-11-28 03:50
【總結(jié)】括號(hào)先算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):知道括號(hào)先算。2.能力目標(biāo):復(fù)習(xí)帶括號(hào)的兩步計(jì)算式題,結(jié)合具體情況,體會(huì)括號(hào)的作用。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題及語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn):知道括號(hào)先算。教學(xué)難點(diǎn):兩步合并一個(gè)式子以及計(jì)算的正確率。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板教學(xué)過程:一、
【總結(jié)】(滬教版)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)玩數(shù)圖一、拓展應(yīng)用1.我們?nèi)嘤?2個(gè)小朋友?那42是單數(shù)還是雙數(shù)?說說你是怎么想的?2.※猜猜()中是單數(shù)還是雙數(shù),可能是幾?4+()=小于10的雙數(shù)5+()=大于10的雙數(shù)二、單數(shù)和雙數(shù)、5、7、9、11、13、15、
2024-11-28 17:29
【總結(jié)】玩數(shù)圖——單數(shù)和雙數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù),知道單數(shù)的數(shù)圖邊框右邊是折的,雙數(shù)的數(shù)圖邊框右邊是直的。(蘊(yùn)涵雙數(shù)能被2除盡,單數(shù)不能被2除盡的思想)2.在拼一拼、擺一擺的活動(dòng)中探究單雙數(shù)重新組合后的特征,并歸納出雙數(shù)+雙數(shù)=雙數(shù)、單數(shù)+單數(shù)=雙數(shù)、雙數(shù)+單數(shù)=單數(shù)、單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。3.在探究活動(dòng)
2024-11-19 14:17
【總結(jié)】正方體和長(zhǎng)方體同步題庫(kù)一一、填空1.有一個(gè)長(zhǎng)方體木料長(zhǎng)3厘米、寬3厘米、高2厘米。把它切成1立方厘米的小方塊可以切成()塊。2.有一個(gè)正方體,棱長(zhǎng)3厘米。若將每條棱長(zhǎng)擴(kuò)大到2倍,這個(gè)正方體的體積應(yīng)是(),表面積應(yīng)是()。3.長(zhǎng)方體或正方體的表面積都是側(cè)面積加上(
2024-11-28 03:48
【總結(jié)】解方程教學(xué)目標(biāo):1.初步理解方程的解與解方程的含義。2.會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)具體的值是不是方程的解,掌握檢驗(yàn)的格式。3.進(jìn)一步提高學(xué)生比較、分析的能力。4.幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):重點(diǎn)是解方程的規(guī)范步驟,難點(diǎn)是比較方程的解和解方程這兩個(gè)概念的含義。教學(xué)目標(biāo):一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.判斷題
2024-11-30 06:42