陜西省20xx年中考數(shù)學(xué)備考指導(dǎo)-wenkub
2022-08-29 14:26:13 本頁(yè)面
【正文】 ） 小宏準(zhǔn)備用 50元錢(qián)買(mǎi)甲、乙兩種飲料共 10瓶．已知甲飲料每瓶 7元，乙飲料每瓶4元，則小宏最多能買(mǎi) 瓶甲飲料． 例 3.③ 若關(guān)于 x的一元二次方程 x22x+m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù) m的取值范圍為（ ） A． m1 B． m1 C． m ≥1 D． m≤1 ：關(guān)注 正比例函數(shù) 和一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)等 . 例 4.① （ 2022陜西 3） 若點(diǎn) A（ 2， m）在正比例函數(shù)y= x的圖象上，則 m的值是（ ） A． B. D. 1 21?4141?③坐標(biāo)原點(diǎn) O到直線 y=2x+3的距離為 . ② 在平面直角坐標(biāo)系中，把直線 y=2x向左平移一個(gè)單位長(zhǎng)度后的直線表達(dá)式為 ( ) A． y=2x+1 =2x1 =2x2 D. y=2x+2 ：關(guān)注反比例 函數(shù) 的圖象與性質(zhì)，以及 K的幾何意義等 . , 例 5.① （ 2022陜西 15）已知 , 是同一個(gè)反 比例函數(shù)圖像上的兩點(diǎn) .若 ,且 ，則這 個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式為 _________. ),( 111 yxP ),( 222 yxP212 ?? xx 211112?? yy ②（ 2022陜西 8 ） 如圖，過(guò) y軸上任意一點(diǎn) P，作 x軸 的平行線，分別與 反比例函數(shù)的圖象交于 A點(diǎn)和 B點(diǎn)，若 C為 x軸上任意一點(diǎn)， 連接 AC、 BC，則△ ABC的面積為 （ ） xyxy24 ??? 和：關(guān)注二次 函數(shù) 的圖象與性質(zhì)，特別是培養(yǎng)學(xué)生的“圖象”意識(shí)等 . , 例 6.① （ 2022陜西 10）已知兩點(diǎn) A（－ 5， y1 ）、 B（ 3， y2 ）均在拋物線 y=ax2+bx+c(a≠0) 上，點(diǎn) C（ x0 ， y0 ）是該拋物線的頂點(diǎn)，若 y1 ＞ y2 ≥ y0 ，則 x0的取值范圍是（ ） A. x0 ＞－ 5 B. x0 ＞ － 1 C.－ 5＜ x0 ＜－ 1 D.－ 2＜ x0 ＜ 3 ②一個(gè)二次函數(shù) y=2x2+4x+3的圖象向右平移 4個(gè)單位得到一個(gè)新的二次函數(shù)圖象，那么這兩個(gè)二次函數(shù)的圖象一定關(guān)于直線（ ）對(duì)稱。 ◇了解正多邊形的概念及與圓的關(guān)系。例如： 《 課標(biāo)（ 2022版） 》 的評(píng)價(jià)精神 為考查學(xué)生從具體情境中 獲取信息的能力 ，可以設(shè)計(jì)閱讀分析的問(wèn)題； 為考查學(xué)生的 探究能力 ，可以設(shè)計(jì)探索規(guī)律的問(wèn)題； 為考查學(xué)生 解決問(wèn)題的能力 ，可以設(shè)計(jì)具有實(shí)際背景的問(wèn)題； 為了考查學(xué)生的 創(chuàng)造能力 ，可以設(shè)計(jì)開(kāi)放性問(wèn)題。評(píng)價(jià)應(yīng)以課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的基本理念。 《 課標(biāo)（ 2022版） 》 的基本理念 數(shù)學(xué)是研究 數(shù)量關(guān)系 和 空間形式 的科學(xué)。 人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中的選學(xué)內(nèi)容，不得列入考試范圍。 （一）今年新變化 （課標(biāo)變化） （理念變化） （課時(shí)變化） 第三學(xué)段增加的主要必學(xué)內(nèi)容 數(shù)與代數(shù) 數(shù)與式 ◇最簡(jiǎn)二次根式和最簡(jiǎn)分式的概念 方程與 不等式 ◇能用一元二次方程根的判別式判別方程是否有實(shí)數(shù)根和兩個(gè)實(shí)數(shù)根是否相等 空間與圖形 圖形 的 認(rèn)識(shí) ◇了解重心的概念。 ◇尺規(guī)作圖：過(guò)一點(diǎn)作已知直線的垂線；已知一直角邊和斜邊做直角三角形；做三角形的外接圓和內(nèi)切圓；作圓的內(nèi)接正方形和正六邊形。 A. x= 2 B. x= 1 C. x=1 D. x=2 ：關(guān)注 簡(jiǎn)單幾何體的認(rèn)識(shí)等 . ②如圖是由兩個(gè)小正方體和一個(gè)圓錐體組成的立體圖形，其俯視圖是（ ） 例 7. ① （ 2022陜西 1） 下面是一個(gè)正方體被截去一個(gè)直三棱柱得到的幾何體，則該幾何體的左視圖是（ ） A． B． C． D ． 8. 平行線、相交線：關(guān)注基本推理能力和平行線、相交線的性質(zhì)，體會(huì)直線的位置關(guān)系與角的大小之間的相互轉(zhuǎn)化 . 例 8. ① （ 2022陜西 3 ）如圖， AB∥ CD， ∠ CED=90176。 176。 ，則 ∠ AEC 的大小為（ ） 176。 ：關(guān)注 一個(gè)三角形的邊角關(guān)系及其特殊線段的概念等 ②若一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比為 1︰ 2︰ 3，那么這個(gè)三角形最小角的正切值為（ ） A. B. C. D. 例 9. ① 三角形的內(nèi)心，是三角形內(nèi)切圓的圓心，它也是三角形（ ） A．三內(nèi)角角平分線的交點(diǎn) B．三邊中線的交點(diǎn) C．三邊垂直平分線的交點(diǎn) D．三條高線的交點(diǎn) 213133 3：關(guān)注 特殊四邊形（平行四邊形、菱形、矩形、正方形） 性質(zhì)，以及與其他知識(shí)的綜合 . 例 10.① （ 2022陜西 9） 如圖，在菱形 ABCD中，AB=5，對(duì)角線 AC=6 ，若過(guò)點(diǎn) A作 AE⊥ BC， 垂足為 E，則 AE的長(zhǎng)為（ ）
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