財務管理課程設計_-資料下載頁

【總結(jié)】1杭州電子科技大學實踐環(huán)節(jié)財務管理課程設計學院會計學院專業(yè)會計學班級學號姓名指導教師2013年9月2案例一：“IPO亂象系列策劃”的財務評價

2025-04-02 23:23

體化課程教學改革試驗與推進ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】積極實踐一體化課程教學彰現(xiàn)技工教育新特色全面啟動一體化課程教學改革試驗?人力資源和社會保障部啟動技工院校一體化課程教學改革試驗情況介紹?全國部分技工院校教學改革情況簡介?我院一體化課程教學改革起步與取得的成效?2022年及2022年國家高技能人才師資培訓特色?我院今年國家?guī)熧Y培訓設備設施簡介一、人力資源和社

2025-05-06 00:59

財務管理課程設計-資料下載頁

【總結(jié)】南昌工程學院2011級財務管理課程設計報告班級：11財務管理3班組長姓名及學號：謝鵬（2011101115）組員姓名及學號：李雷（2011101119）鄭琪（2011101124）劉政清（2011101128）程林（2011101141）陳友（2

2025-01-13 18:59

財務管理課程設計-資料下載頁

【總結(jié)】杭州電子科技大學實踐環(huán)節(jié)財務管理課程設計學院會計學院專業(yè)會計學班級學號姓名指導教師2013年9月案例一：“IPO亂象系列策劃”的財務評價——科新機電林氏家族造富迷霧一、公司概況四川科新機電股份有限公司是一家成立于1

2025-04-18 02:30

財務管理課程實訓-資料下載頁

【總結(jié)】遼寧大學財務管理課程實訓題目：內(nèi)蒙古伊利實業(yè)集團股份有限公司財務管理實訓學院：專業(yè)班級：學號：學生姓名：指導教師：教師職稱：60/64實訓任務及評語院（系）：　　　　

2025-04-18 02:29

財務管理課程實習報告-資料下載頁

【總結(jié)】財務管理課程實習報告班級：110216103小組編號：小組成員：學號姓名指導老師：時間：—指導老師評語:指導老師簽名年月日上汽集團2022到

2025-04-14 04:49

財務管理課程標準-資料下載頁

【總結(jié)】紹興文理學院上虞分院《財務管理》課程標準編寫人：羅智穎審核人：***審定單位：財信系會計教研室編寫日期：2010年9月課程代碼20010019學分4周課時數(shù)4總學時數(shù)60英文名稱FinancialManagement開課單位財信系會計教研室適用專業(yè)會計課程類別專業(yè)必修課先修課程《基礎會計》、《經(jīng)濟學

2025-07-15 03:35

財務管理課程實習報告-資料下載頁

【總結(jié)】財務管理課程實習報告班級：110216103小組編號：小組成員：學號姓名指導老師：時間：—指導老師評語:指導老師簽名年月日上汽集團2022到

2025-01-21 18:22

財務管理課程設計-資料下載頁

【總結(jié)】南昌工程學院2011級財務管理課程設計報告班級：11財務管理3班組長姓名及學號：謝鵬（2011101115）組員姓名及學號：李雷（2011101119）鄭琪（2011101124）劉政清（2011101128）程林（2011101141）陳友（2

2025-06-04 17:10

財務管理課程設計-資料下載頁

【總結(jié)】《財務管理》課程設計1.1課程性質(zhì)與作用課程的性質(zhì)：本課程是稅務專業(yè)的行業(yè)通用能力培養(yǎng)課程，是校企合作開發(fā)的基于管理企業(yè)資金運動工作過程的課程。課程的作用：本課程是稅務專業(yè)的行業(yè)通用能力培養(yǎng)模塊課程之一，是以企業(yè)資金運動為核心，以資金的籌集、投放、營運、分配、成本管理及財務分析為對象，重點解決企業(yè)資金籌集的方式、資金結(jié)構(gòu)的確定，項目投資的選擇，收益分配的方法、運營資

2025-08-05 17:12

層次化、模塊化網(wǎng)絡設計-資料下載頁

【總結(jié)】層次化、模塊化網(wǎng)絡設計分而治之——層次化、模塊化網(wǎng)絡設計企業(yè)WAN骨干核心層校園A校園B校園C校園C骨干建筑物C-1建筑物C-2接入層分布層平面結(jié)構(gòu)與層次化結(jié)構(gòu)總部分支機構(gòu)一分支機構(gòu)二分支機構(gòu)三總部分支機構(gòu)一分

2025-01-06 16:55

標準化與模塊化-資料下載頁

【總結(jié)】標準化與模塊化產(chǎn)品標準化?對產(chǎn)品（或零件）的類型、性能、規(guī)格、質(zhì)量、所用原材料、工藝裝備和檢驗方法等規(guī)定統(tǒng)一標準，并使之貫徹實施的過程。標準件?標準化的零件，叫做標準件。如對各種機電產(chǎn)品上使用的螺栓、螺帽、螺釘、墊圈等零件，分別給予一定的符號或代號，加以統(tǒng)一規(guī)定，制訂成各種標準。標準化后，就可以根據(jù)不同的需要、用途，按照規(guī)定的標準組織

2025-08-15 22:27

財務管理課件-資料下載頁

【總結(jié)】2020/6/221《財務管理》2020/6/222課程簡介?產(chǎn)品經(jīng)營和資本經(jīng)營，是現(xiàn)代企業(yè)的兩大類經(jīng)營活動。財務管理是對資本經(jīng)營的管理，資本是能帶來剩余價值的價值，財務活動是貨幣資本化的活動，財務的本質(zhì)是資本價值經(jīng)營。如何使作為資本的貨幣在資本循環(huán)中得到量的增值，構(gòu)成財務管理的全部內(nèi)容?！敦攧展芾怼氛n程，著重

2025-05-09 12:31

財務管理課程論文-對財務管理目標的思考-資料下載頁

【總結(jié)】財務管理課程論文對財務管理目標的思考摘要：一個學科的生命力強于不強，課程的關系很大，不過我也覺得在企業(yè)中的地位能有個很好的反映。財務管理是基于企業(yè)再生產(chǎn)過程中客觀存在的財務活動和財

2025-06-07 08:25

旅游管理專業(yè)模塊化-資料下載頁

【總結(jié)】地方院校旅游管理專業(yè)課程設置體系改革研究摘要：本文分析了我們存在的主要問題。課程體系是教育問題研究的關鍵問題，而培養(yǎng)目標的設立直接決定了課設體系的構(gòu)成。大學旅游管理專業(yè)的課程體系隨旅游業(yè)的發(fā)展而日益完善，但目前尚存在一定的問題，主要表現(xiàn)為偏態(tài)結(jié)構(gòu)、隨意性大、層次下置、重疊缺漏、實習空洞。本文參照旅游學的學科性質(zhì)和課程發(fā)展現(xiàn)狀，提出了若干建議，如將課程體系設計為基礎課模式、專業(yè)方向課模式、拓展

2025-04-19 03:43

財務管理課程模塊化教學改革(編輯修改稿)

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財務管理課程模塊化教學改革(已改無錯字)

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財務管理課程模塊化教學改革(參考版)