【總結(jié)】第四節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展【學(xué)習(xí)任務(wù)分析】1、本節(jié)第一部分“能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性”,從生活實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生了解”自然界中熱傳導(dǎo)過(guò)程和能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移的是有一定方向的”,讓學(xué)生知道熱力學(xué)第二定律,接著引入熱機(jī)效率問(wèn)題,在這部分教學(xué)中,應(yīng)使學(xué)生體會(huì)科學(xué)家不畏艱辛的探索精神,結(jié)合實(shí)例理解為什么熱機(jī)具有效率,怎樣提高熱機(jī)效率。體會(huì)
2025-06-23 21:03
【總結(jié)】自然辯證法概論(第2版)劉大椿主編自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第二篇自然觀及其變革?環(huán)境危機(jī)與增長(zhǎng)的極限?從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)觀到可持續(xù)發(fā)展觀?從工業(yè)文明到生態(tài)文明自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第五章可持續(xù)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)問(wèn)題一、環(huán)
2025-05-10 14:39
【總結(jié)】4.4能源與可持續(xù)發(fā)展核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練課前自主學(xué)案知能優(yōu)化訓(xùn)練課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道能源和能量耗散.2.通過(guò)對(duì)生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例分析,理解能量守恒定律的確切含義.3.理解能量的轉(zhuǎn)化效率的概念并進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.4.通過(guò)了解大量消耗能源對(duì)環(huán)境造成的破壞,初步認(rèn)識(shí)科
2025-11-02 08:55
【總結(jié)】第一篇:城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文 城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文::::城市化城市化城市化城市化——————...
2025-10-16 16:06
【總結(jié)】專(zhuān)題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用——二氧化硫的性質(zhì)和作用你知道嗎??正常的雨水的pH值約為7,這是為什么??由于空氣受到污染,現(xiàn)在不少地區(qū)雨水的pH值小于,當(dāng)雨水的pH值小于,我們就稱(chēng)它為酸雨。你知道空氣中哪些物質(zhì)溶解在雨水中會(huì)形成酸雨?答:這是雨水
2025-01-16 09:26
【總結(jié)】1第四章環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題一、環(huán)境的定義環(huán)境是指影響人類(lèi)生存和發(fā)展的各種天然和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素的總體,包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。6月5日—世界環(huán)境日2
2025-05-10 08:50
【總結(jié)】區(qū)域和產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展措施農(nóng)業(yè)區(qū)與商品農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)搭建解題模板?基本邏輯:圍繞涉及到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各要素與環(huán)節(jié),一一提出針對(duì)性措施.措施的分類(lèi)是為了更好的理解和記憶,分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不作為答題的一部分.?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的參與要素:動(dòng)植物種苗(生產(chǎn)對(duì)象)、產(chǎn)品、土地、其它生物、工具、化肥農(nóng)藥、人(生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者、組織者)、基礎(chǔ)設(shè)施、政府。?
2025-06-21 08:05
【總結(jié)】第17章能源與可持續(xù)發(fā)核能你了解原子彈嗎?你了解原子彈嗎?你了解原子彈嗎?一、原子、原子核二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就可能釋放出驚人的能量。裂變:裂變:二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就可能釋放出驚人的能量。裂變:二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就
2025-01-09 02:53
【總結(jié)】本章結(jié)構(gòu);;;;什么是能源?像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)、電、太陽(yáng)光等能夠提供能量的物質(zhì)資源,我們把它們都叫做能源.(一)能源家族1、按能源的產(chǎn)生方式可分為:一次能源:可以從自然界直接獲得。如:化石能耗、風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、核能二次能源:無(wú)法從自然界直接獲得,
2025-01-01 05:54
【總結(jié)】第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展一、能源家族二、核能閱讀課本第148頁(yè)到第153頁(yè),回答下列問(wèn)題:1.化石能源有__________、__________、__________等.2.原子核分裂或聚合能產(chǎn)生驚人的能量,叫________.獲得核能的兩種途徑:________變和________變.
2025-07-21 00:41
【總結(jié)】(人教版)第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展 測(cè)試題?知識(shí)與技能(1~10題每題2分,11~19題每空1分,共50分)1關(guān)于能源及能源的利用,下列說(shuō)法不正確的是()A.由于我國(guó)煤和石油的儲(chǔ)量十分豐富,所以太陽(yáng)能和核能的開(kāi)發(fā)在我國(guó)并不十分重要B.能源的利用過(guò)程,實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程C.
2025-03-26 03:32
【總結(jié)】2011年全國(guó)各地100套中考物理試題分類(lèi)匯編28--能量的轉(zhuǎn)化和守恒能源與可持續(xù)發(fā)展一、選擇題1.(2011年安徽省第11題)能源、信息、材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱,下列說(shuō)法正確的是【】A.太陽(yáng)能、風(fēng)能和核能都是可再生能源B.光纖通訊是依靠超聲波來(lái)傳遞信息的C.在通常情況下,銅、碳棒和陶瓷都屬:于導(dǎo)體D.秦山核電站是利用原子核裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電的
2025-03-25 07:26
【總結(jié)】第17講熱機(jī)能源與可持續(xù)發(fā)展第17講┃熱機(jī)能源與可持續(xù)發(fā)展考點(diǎn)53熱機(jī)┃考點(diǎn)自主梳理與熱身反饋┃1.熱機(jī)原理通過(guò)燃燒把燃料的________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能,再通過(guò)做功把______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______
2025-01-01 14:41
【總結(jié)】九年級(jí)物理第十七章《能源與可持續(xù)發(fā)展》導(dǎo)學(xué)稿()執(zhí)筆:臧國(guó)軍汪海波胡鏡清審核:教學(xué)內(nèi)容:能源家族教學(xué)目標(biāo):(1)了解能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念。(2)知道不可再生能源及可再生能源及解決能源問(wèn)題的重要性和主要出路。重點(diǎn)難點(diǎn):知道能源的分類(lèi)及解決能源問(wèn)題的主要方法。一、能源的分類(lèi):
2025-11-30 00:28
【總結(jié)】專(zhuān)題25熱能能源與可持續(xù)發(fā)展宇軒圖書(shū)下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)目錄首頁(yè)專(zhuān)題訓(xùn)練考點(diǎn)知識(shí)梳理中考典例精析宇軒圖書(shū)下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)目錄首頁(yè)專(zhuān)題訓(xùn)練考點(diǎn)知識(shí)
2025-02-08 20:33