【正文】 高分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≥8 解釋指標(biāo)：有恒負(fù)責(zé)，做事盡職 技術(shù)名稱：高超我 一般名稱：有良心 特征描述：高者通常細(xì)心周到，有始有終，是非善惡是他的行為指南，所結(jié)交的朋友多系努力苦干的人，不十分喜歡詼諧有趣的場合。 高分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≥8 解釋指標(biāo)：好強(qiáng)固執(zhí)，獨(dú)立積極 技術(shù)名稱：支配性 一般名稱：主觀武斷 特征描述：高者通常自高自大，自以為是，可能非常武斷，時(shí)常駕馭不及他的人，對抗有權(quán)勢者。 Ｂ：聰慧性 低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≤3 解釋指標(biāo)：思想遲鈍，常識(shí)淺薄，抽象思維能力弱 技術(shù)名稱：低3 一般名稱：智能較低 特征描述：低者通常理解力不強(qiáng)，不能“舉一反三” 高分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≥8 解釋指標(biāo)：聰明，富有才能，善于抽象思維 技術(shù)名稱：高8 一般名稱：智能較高 特征描述：通常學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維敏捷、正確。以上缺陷使得它的應(yīng)用范圍受到局限。他對表現(xiàn)特質(zhì)進(jìn)行因素分析，得出十幾個(gè)隱蔽在表現(xiàn)特質(zhì)后面的根源特質(zhì)，卡特爾認(rèn)為，只要測量出16個(gè)根源特性在人身上的表現(xiàn)程度，就能知道他的人格，據(jù)此，他編制了《16種個(gè)性因素測驗(yàn)》。卡特爾重要貢獻(xiàn)之一是將因素分析的數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)方法應(yīng)用于人格測驗(yàn)。全國常模協(xié)作組（遼寧）于1986年修訂全國常模?？傊?，有嚴(yán)重心理問題的人，CN低分提示他不能控制他的有問題行為，并可能需要住院，有趣的是，在沒有嚴(yán)重心理問題的人中間也測得CN量表分低分。當(dāng)臨床量表沒有明顯升高時(shí)，CN量表高分時(shí)，則提示一個(gè)人沉默寡言，不易動(dòng)感情，這種人可能表示出愿望比較好地表達(dá)自己的情感。年青人低分傾向于否認(rèn)其父母的價(jià)值觀，而去服從另一個(gè)取代父母的價(jià)值觀，老年人低分持有對新近的價(jià)值系統(tǒng)不同意見和否認(rèn)，可能有了新的宗教信仰或政治觀點(diǎn)。此外，他/她具有高度的忠誠和正義。 14社會(huì)責(zé)任（RE）（共32題） 高分：趨于把自己看成和被別人看成是愿意控制自己行為的結(jié)果，可靠的，值得信任的，對團(tuán)體有完整的責(zé)任感，他們比低分者更有可能居于領(lǐng)導(dǎo)地位和負(fù)責(zé)任，高分者接受價(jià)值觀念比較刻板，并不愿去探索其它的價(jià)值。不能堅(jiān)持自己的權(quán)利和意見，容易受他人的影響。假如一個(gè)得分低，而行為中具有依賴方式，那么提示存在對依賴需要的沖突，檢查DY量表的題目內(nèi)容提示DY低分者具有以下特征：1不承認(rèn)有強(qiáng)烈的依賴需要；2感到別人理解他/她；3感到愉快；4沒有軀體不適；5感到自信；6在社交場合自由自在；7對他人的反應(yīng)不過敏；8沒有傳統(tǒng)的宗教信念，并不為宗教事務(wù)所困擾；總之，低分者否認(rèn)強(qiáng)烈的依賴需要，對他人的反應(yīng)不過敏，這種人可能心理調(diào)節(jié)比較好，感到愉快、自信。此外，低分提示一個(gè)人是有自信，體訴較少。 11外顯性焦慮（MAS）（共50題） 高分：指的是一個(gè)人易于對應(yīng)激環(huán)境表現(xiàn)很大的情緒不安，在這種環(huán)境中，他/她感到焦慮、緊張、神經(jīng)過敏，并可能感到某些軀體改變，如多汗、心跳加快等，感到環(huán)境是有威脅性的，無所適從，強(qiáng)調(diào)（重視）目前的而不是未來，他的期望建立在過去的直接經(jīng)驗(yàn)上。他們過高估計(jì)自己及過于做作，他們表現(xiàn)急躁易怒，得分很高的人，可能表現(xiàn)有情感障礙、行為古怪、情緒反復(fù)無常、行為沖動(dòng)、還可能有妄想。可出現(xiàn)特異或奇怪的想法，判斷力差及反復(fù)無常的情緒。高分者可能表現(xiàn)為怪罪和懷有怨恨別人的投射防衛(wèi)機(jī)制。低分的男人被視為興趣狹窄。高分者中可能有人格特征障礙，如表現(xiàn)外露、善于交際、可愛但會(huì)騙人，做作、好享樂、好出風(fēng)頭、判斷力差，不可信賴、不成熟、有敵意、好尋釁。主要確定十個(gè)與臨床有關(guān)的指標(biāo)及五個(gè)研究量表指標(biāo)：臨床量表中與高分有關(guān)的人格特征： 1疑病（Hs）（共33題）高分者表明有許多模糊的身體問題，這些問題傾向于慢性、心理治療反應(yīng)欠佳，高分者一般表現(xiàn)為不愉快、自我中心，發(fā)牢騷、訴苦、有敵意、要求高和引人注目。題目的內(nèi)容范圍很廣，包括身體各方面的情況（如，神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等情況），精神狀態(tài)及對家庭，婚姻，宗教，政治，法律，社會(huì)等態(tài)度。我國對MMPI進(jìn)行了研究和修訂，從二十世紀(jì)七十年代末開始，已形成了一個(gè)中國版本和常模。高級(jí)瑞文推理測驗(yàn)簡介與評(píng)定：用于智力較高的人（如瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)中，正確題數(shù)在55題以上，智力較高的人，進(jìn)行更深入的區(qū)分評(píng)價(jià)。 應(yīng)用評(píng)價(jià)：該測驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)在于適用的年齡范圍寬，～70歲。 適用年齡范圍：6歲～70歲 適用人員的范圍：不同的職業(yè)，國家、文化背景的人都可以用，甚至聾啞人及喪失某種語言機(jī)能的病人，具有心理障礙的人也可以用。每個(gè)題目由一幅缺少一小部分的大圖案和作為選項(xiàng)的6～8張小圖片組成。從直觀上看，A組主要測知覺辨別力，圖形比較，圖形想象力等；B組主要測類同比較，圖形組合等；C組主要測比較推理和圖形組合；D組主要測系列關(guān)系，圖形套合，比擬等；E組主要測互換、交錯(cuò)等抽象推理能力。s Standard Progressive Matrices）是英國心理學(xué)家瑞文（J．C．Raven）1938年設(shè)計(jì)的非文字智力測驗(yàn)。指導(dǎo)手冊瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn) 3高級(jí)瑞文推理測驗(yàn) 4明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表 4卡特爾人格測試 8艾森克個(gè)性測驗(yàn) 14愛德華個(gè)人偏好測驗(yàn) 1590項(xiàng)自覺癥狀 17生活事件量表 18A型行為類型問卷 19（Type A Behavior Pattern Scale，TABP） 19家庭環(huán)境量表 22OLSON婚姻質(zhì)量問卷 22防御方式問卷（DSQ） 24懼怕否定評(píng)價(jià)量表（FNE） 26個(gè)人評(píng)價(jià)問卷（PEI） 26社交回避及苦惱量表（SAD） 27情緒社交孤獨(dú)問卷（ESLI） 27情感量表：正性情感、負(fù)性情感、情感平衡 28YALEBROWN強(qiáng)迫量表 28社交焦慮量表 28焦慮自評(píng)量表（SAS） 29抑郁自評(píng)量表（SDS） 29簡明精神病量表 30躁狂量表 30精神癥狀全面量表 31UCLA孤獨(dú)量表 31康奈爾醫(yī)學(xué)指數(shù) 32密西根酒精調(diào)查表（MAST） 33紐卡斯?fàn)栆钟粼\斷量表（NDI） 33BECK抑郁自評(píng)問卷（BDI） 34狀態(tài)特質(zhì)焦慮問卷（STAI） 34艾森克情緒穩(wěn)定性 35流調(diào)用抑郁自評(píng)量表 36漢密頓焦慮量表 37漢密頓抑郁量表（HRSD） 38生活滿意度量表 38總體幸福感量表（GWB） 39阿森斯失眠量表 39貝克焦慮量表(BAI) 40簡易應(yīng)對方式問卷 40（Simplified Coping Style Questionnaire） 40健康狀況問卷 41(Short Form 36 Health survey Questionnaire，SF36) 41老年抑郁量表 42[The Geriatric Depression Scale] 42(Brink，Yesavage，Lum，Heersema，Adey，amp。 瑞文測驗(yàn)的編制在理論上依據(jù)斯皮爾曼（CSpearman）的智力二因素論，該理論認(rèn)為智力主要由兩個(gè)因素構(gòu)成，其一是一般因素，又稱“g”因素，它可以滲入所有的智力活動(dòng)中，每個(gè)人都具有這種能力，但水平上有差異，另一個(gè)因素是特殊因素，可用“s”表示，這類因素種類多，與特定任務(wù)有高相關(guān)?？梢姡鹘M要求的思維操作水平也是不同的。測驗(yàn)中要求被測者根據(jù)大圖案內(nèi)圖形間的某種關(guān)系──這正是需要被測者去思考，去發(fā)現(xiàn)的，看小圖片中的哪一張?zhí)钊耄ㄔ陬^腦中想象）大圖案中缺少的部分最合適，主要用于智力的了解和篩選。 結(jié)果評(píng)定： 正確題數(shù)： 智力水平：（用百分比等級(jí)表示，分別為95%、90%、75%、50%、25%、10%、5%）采用瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)全國修訂協(xié)作組的中國城市修訂版 一級(jí)：測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)分等于或超過同年齡常模組的95%，為高水平智力 二級(jí)：測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)分在75%與95%之間，智力水平良好 三級(jí)：測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)分在25%與75%之間，智力水平中等 四級(jí)：測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)分在5%與25%之間，智力水平中下 五級(jí)：測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)分低于5%，為智力缺陷 另外有A、B、C、D、E五個(gè)項(xiàng)目的正確題數(shù)，其中 Ａ：反映知覺辨別能力（共12題） Ｂ：反映類同比較能力（共12題） Ｃ：反映比較推理能力（共12題） Ｄ：反映系列關(guān)系能力（共12題） Ｅ：反映抽象推理能力（共12題） 通過五個(gè)方面得分的結(jié)構(gòu)，一定程度上有助于了解被測者智力結(jié)構(gòu)。測驗(yàn)對象不受職業(yè)，國家、文化背景的限制，甚至聾啞人及喪失某種語言機(jī)能的病人，具有心理障礙的人也可以用。）結(jié)果可直接用正確題數(shù)的多少進(jìn)行比較區(qū)分。 MMPI的目的是試圖對人的人格特點(diǎn)提供客觀的評(píng)價(jià)。MMPI實(shí)施時(shí)要求被測驗(yàn)者根據(jù)自己的真實(shí)情況對所有題目作出“是否”回答。 2抑郁（D）（共60題）分?jǐn)?shù)升高反映有抑郁情緒，缺乏自尊心和感覺不適，這是臨床病人最常見的高分量表之一，高分者表現(xiàn)為易怒、膽小、依賴、悲觀、煩惱、易激動(dòng)、懶散、過度控制及自罪，高分反映有很不舒適的感覺，需要改變或減輕癥狀。他們常在婚姻或家庭關(guān)系方面存在問題和有法律方面的糾葛，高分一般反映有性格問題，并對治療有強(qiáng)大的阻力，高分者可能會(huì)接受治療，但通常會(huì)很快中斷。高分的女性被視為男性化，粗魯、好攻擊、自信、缺乏感情、不敏感。高分一般具有敵意和愛爭辯的特點(diǎn)，而且不太愿意接受心理治療，低分者原始分在6以下可表現(xiàn)為謹(jǐn)慎小心，逃避及偏執(zhí)行為。分?jǐn)?shù)很高可表現(xiàn)為與現(xiàn)實(shí)接觸差，感覺體驗(yàn)古怪，有妄想和幻覺。 10社會(huì)內(nèi)向（Si）（共70題）高分者具有內(nèi)向、怕羞、退縮、社交節(jié)制、屈從、過分控制、懶散、守舊、緊張、固執(zhí)的特點(diǎn)及表現(xiàn)自罪。高分者對簡單的操作任務(wù)可能表現(xiàn)得很好，如學(xué)校、工作中的操作任務(wù)，而在操作復(fù)雜的任務(wù)時(shí)可能受到影響（受到損傷），此外，高分向我們提示被試具有以下特征：1報(bào)告大量生理和軀體主訴；2大部分時(shí)間感到興奮激動(dòng)或不安寧；3難以集中注意；4缺乏自信；5對外界表現(xiàn)過敏；6感到不愉快和無精打采。 12依賴性（DY）（共57題） 高分：高分傾向于伴有一般的心理調(diào)節(jié)障礙，當(dāng)一個(gè)人得到DY高分，而其行為及其它測驗(yàn)資料并不指示其有強(qiáng)烈的依賴需要時(shí)，應(yīng)考慮他存在對依賴需要的心理沖突，檢查DY量表的題目內(nèi)容提示高分個(gè)體具有以下特征：1承認(rèn)有強(qiáng)烈的依賴需要；2感到被誤解；3感到煩躁不安，不愉快；4體驗(yàn)到軀體不適；5缺乏自信；6在社交場合怕難為情和發(fā)窘；7對他人的反應(yīng)過敏；8有傳統(tǒng)的宗教信念并可能為宗教事務(wù)擔(dān)心。 13支配性（DO）（共28題） 高分：在面對面的情況下，自己認(rèn)為并被別人看作是較強(qiáng)者，不易受到威嚇，感到安全，有保障，有自信心，盡管存在一些有限的資料證實(shí)高分者較多見于領(lǐng)導(dǎo)地位者或身負(fù)重任，但沒有資料證實(shí)他們身居這種職位行為具有DO量表功能所涉及的準(zhǔn)確性，DO量表并不能準(zhǔn)確地選拔領(lǐng)導(dǎo)崗位者，高分者指示個(gè)體具有以下特征：1沉著自信；2有自信心；3以直接的方式自由行動(dòng)；4樂觀的；5資料豐富，效率高。低分者身居要職的機(jī)會(huì)少于高分者，低分者具有以下特征：1缺乏自信；2悲觀；3解決問題時(shí)效率低、刻板；4處理問題時(shí)感到辦法不多；5容易放棄；6不能對他人負(fù)責(zé)；7不能勇敢地對待自身境遇的現(xiàn)實(shí)。高分的年青人趨向于接受其父母的價(jià)值。 低分：自己認(rèn)為或被別人看成是不愿對自己行為負(fù)責(zé)的人。 15控制力（CN）（共50題） 高分：有嚴(yán)重心理問題者，如果CN高分不可能表現(xiàn)出有問題的行為，比低分者更有可能采取住院外的處理方法。此外，高分指示一個(gè)人具有以下特征，1被人看成是老練的，現(xiàn)實(shí)的；2對于天真的，說教的，固執(zhí)已見的人不耐煩；3知道自己的弱處；4內(nèi)心對社會(huì)批評(píng)敏感；5不接受傳統(tǒng)的宗教信念；6對抗權(quán)威；7對環(huán)境有探索和試驗(yàn)的活動(dòng)，甚至可能存在社會(huì)上不允許的危險(xiǎn)。 結(jié)果：電腦結(jié)果中，凡標(biāo)準(zhǔn)分高于60，均會(huì)有“**”的提示，請你根據(jù)對MMPI分析的基本操作進(jìn)行診斷分析。 與其他類似的測驗(yàn)相比較，16PF能以同等的時(shí)間測量更多的人格特性，一般人格測驗(yàn)，僅測量少數(shù)幾種人格特性，而且多偏重于病態(tài)的心迎，少數(shù)自稱為多元性的人格測驗(yàn)，常是編制者賃主觀見解構(gòu)造的，缺乏客觀事實(shí)的根據(jù)；16PF的獨(dú)特性及其意義，系經(jīng)過因素分析統(tǒng)計(jì)法，系統(tǒng)觀察法及科學(xué)實(shí)驗(yàn)法而慎重確定的。他從詞典、心理學(xué)文獻(xiàn)和精神病學(xué)文獻(xiàn)，以及日常用語中收集了描述人類個(gè)性特點(diǎn)的詞匯4500多個(gè)，透過同義詞的分析，整理出171個(gè)表示人格的最基本用語，然后根據(jù)這些詞的相互關(guān)系，分成42組，稱為人格的表面特質(zhì)。 施測時(shí)間建議：約40分鐘～1小時(shí) 注意事項(xiàng)：十六人格因素是各自獨(dú)立的，每一種因素與其它各因素相關(guān)度極小。因此，有必要捕捉和綜合心理學(xué)專家在各種條件下做出決策的經(jīng)驗(yàn)，對人格做出統(tǒng)一的、專家級(jí)別的解釋。 Ｃ：穩(wěn)定性 低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≤3 解釋指標(biāo)：情緒激動(dòng)，容易產(chǎn)生煩惱 技術(shù)名稱：低自我力量 一般名稱：情感影響 特征描述：低者通常不容易應(yīng)付生活上所遇到的阻撓和挫折，容易受環(huán)境支配而心神動(dòng)搖不定，不能面對現(xiàn)實(shí)，常常會(huì)急躁不安，身心疲乏，甚至失眠、惡夢、恐怖等。 Ｆ：興奮性 低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≤3 解釋指標(biāo)：嚴(yán)肅、審慎、冷靜、寡言 技術(shù)名稱：平靜 一般名稱：嚴(yán)肅 特征描述：低者通常行動(dòng)拘謹(jǐn)，內(nèi)省而不輕發(fā)言，較消極、陰郁；有時(shí)可能過份深思熟慮，又近乎驕傲自滿；在工作上，常常是一位認(rèn)真而可靠的工作人員。 Ｈ：敢為性 低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≤3 解釋指標(biāo)：畏怯退縮，缺乏信心 技術(shù)名稱：威脅反應(yīng)性 一般名稱：膽小 特征描述：低者通常在人中羞怯，有不自然的表現(xiàn)，有強(qiáng)烈的自卑感；拙于發(fā)言，更不愿