【正文】 偏好測(cè)驗(yàn)（Edwards’ Personal Prefrences Chedule）是愛德華以莫瑞（H．A．Murry）的十五種人類需要理論為基礎(chǔ)編制的，這十五種人類需要是：成就（Ach）、順從（def）、秩序（ord）、表現(xiàn)（exh）、自主（aut）、親和（aff）、省察（int）、求助（suc）、支配（dom）、謙卑（aba）、慈善（rur）、變異（chg）、堅(jiān)持（end）、異性戀（het）、和攻擊（agg）。進(jìn)攻，即使是喜愛的人。 4：情緒穩(wěn)定（Ｎ分很低） 傾向于情緒反應(yīng)緩慢、輕微，即使激起了情緒也很快平復(fù)下來，通常是平靜，穩(wěn)重，性情溫和，即使生點(diǎn)氣也是有節(jié)制的，并且不緊張焦慮。不可理喻，有時(shí)走上危險(xiǎn)道路。情緒過分，對(duì)各種刺激的反應(yīng)都過于強(qiáng)烈，情緒激發(fā)后又很難平復(fù)下來。辦事可靠，偏于保守，非常看重道德價(jià)值。總之，他不能時(shí)時(shí)很好地控制自己的情感，因此，他往往不是一個(gè)足以信賴的人。結(jié)果分析方法上發(fā)展了T分表和各維度的分級(jí)方法。分兒童（7～15歲）及成人（16歲以上）兩式，有男女的年齡常模。EPI是根據(jù)編者的多維人格學(xué)說而成，每一維度由一個(gè)分量表來測(cè)量，分N（Neuroticism，神經(jīng)質(zhì)）量表，測(cè)量情緒穩(wěn)定與否；E（ExtrovisionIntrovision，外向內(nèi)向）；L（Lie，虛假、掩飾）系效度量表。 艾森克個(gè)性調(diào)查表（Eysenck Personality Inventory，簡稱EPI）由英國心理學(xué)家H．J．艾森克所編。他通過對(duì)人格問卷資料的因素分析研究，確定了人格類型的三個(gè)基本維度。再高一層是特質(zhì)，是一組習(xí)慣性反應(yīng)的有機(jī)組合，如焦慮、固執(zhí)等。最低層是無數(shù)個(gè)具體反應(yīng)，是可直接觀察的具體行為。s personality theory）英國心理學(xué)家H．J．艾森克提出的以人格結(jié)構(gòu)層級(jí)說和三維度人格類型說為主要內(nèi)容的人格理論。 7：創(chuàng)造能力個(gè)性因素 15～62 63～67 68～72 73～77 78～82 83～87 88～92 93～97 98～102 103～105 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8：在新環(huán)境中有成長能力的個(gè)性因素 總分介于4～40之間，平均值為22分，不足17分者僅占百分之十左右，在工作和學(xué)習(xí)上的成功可能性較小；27分以上者則有成功的希望。 5：心理健康因素 心理健康總分介于4～40之間，平均值為22分，一般低于12分者占百分之十左右，這種人情緒不穩(wěn)定的程度頗為顯著 6：專業(yè)有成就者的個(gè)性因素 從事某種專業(yè)，智力高低固然是重要因素，但其個(gè)性因素也是重要的。 4：怯懦與果斷型 低分者：常常人云亦云，憂柔寡斷，受人驅(qū)使而不能獨(dú)立，依賴別人的扶持，因而事事遷就，以獲取別人的歡心。 3：感情用事與安詳機(jī)警型 低分者：情緒多困擾不安，通常感覺挫折氣餒，遇到問題必須百般考慮才能作出決定；但較為含蓄敏感，溫文爾雅，講究生活藝術(shù)。 2：內(nèi)向與外向型 低分者：內(nèi)向，通常羞怯而審慎，與人相處多拘謹(jǐn)不自然；內(nèi)向性格無所謂利弊，而以工作條件為準(zhǔn)，如內(nèi)向者較專心，能從事較精確性的工作。 二元分析結(jié)果： 1：適應(yīng)與焦慮型 低分者：生活適應(yīng)順利，通常感覺心滿意足，能做到所期望和認(rèn)為重要意義的事；但極端低分者，可能缺乏毅力，遇事知難而退，不肯努力奮斗。 Ｑ4：緊張性 低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≤3 解釋指標(biāo)：心平氣和，閑散寧靜 技術(shù)名稱：低能量緊張 一般名稱：松懈（馳） 特征描述：低者通常知足常樂，保持內(nèi)心的平衡，也可能過分疏懶，缺乏進(jìn)取心。 Ｑ3：自律性 低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≤3 解釋指標(biāo)：矛盾沖突，不顧大體 技術(shù)名稱：低整合性 一般名稱：無原則 特征描述：低者通常既不能克制自己，又不能新生禮欲，更不愿考慮別人的需要，充滿矛盾，卻無法解決。 Ｑ2：獨(dú)立性 低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≤3 解釋指標(biāo)：依賴、隨群、附和 技術(shù)名稱：團(tuán)體依附 一般名稱：依賴集體 特征描述：低者通常愿意與人共同工作，而不愿獨(dú)立孤行；常常放棄個(gè)人主見，附合眾議，以取得別人的好感；需要團(tuán)體的支持以維持其自信心，但不是真正的樂群者。 Ｑ1：實(shí)驗(yàn)性 低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≤3 解釋指標(biāo)：保守、尊重傳統(tǒng)觀念和標(biāo)準(zhǔn) 技術(shù)名稱：保守性 一般名稱：保守 特征描述：低者通常無條件地接受社會(huì)中許多相沿已久的、而有權(quán)威性的見解，不愿嘗試探新，常常激烈的反對(duì)新思想以及一切新的變革，墨守成規(guī)。 Ｏ：憂慮性 低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≤3 解釋指標(biāo)：安祥沉著，有自信心 技術(shù)名稱：信念把握 一般名稱：安靜 特征描述：低者通常有自信心，不易動(dòng)搖，信任自己有應(yīng)付問題的能力；有安全感，能運(yùn)用自如；有時(shí)因缺乏同情而引起別人的反感。 Ｎ：世故性 低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≤3 解釋指標(biāo)：坦白、直率、天真 技術(shù)名稱：樸實(shí)性 一般名稱：直率 特征描述：低者通常思想簡單，感情用事；與人無爭，心滿意足；但有時(shí)顯得幼稚、粗魯笨拙，似乎缺乏教養(yǎng)。 Ｍ：幻想性 低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≤3 解釋指標(biāo)：現(xiàn)實(shí)、合于成規(guī)，力求妥善合理 技術(shù)名稱：實(shí)際性 一般名稱：實(shí)際 特征描述：低者通常先要斟酌現(xiàn)實(shí)條件，而后決定取舍，不魯莽從事，在關(guān)健時(shí)刻，也能保持鎮(zhèn)靜，有時(shí)可能過份重視現(xiàn)實(shí)，為人索然寡趣。 Ｌ：懷疑性 低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≤3 解釋指標(biāo)：依賴隨和，容易與人相處 技術(shù)名稱：放松 一般名稱：信任別人 特征描述：低者通常無猜忌，不與人競爭；順應(yīng)合作，善于體貼人。 Ｉ：敏感性 低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≤3 解釋指標(biāo)：理智，著重現(xiàn)實(shí)，自恃其力 技術(shù)名稱：極度現(xiàn)實(shí)性 一般名稱：硬心腸 特征描述：常多以客觀、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的態(tài)度處理當(dāng)前的問題；并不重視文化修養(yǎng)，以及一些主觀和感情之事；可能過份驕傲，冷酷無情。 Ｈ：敢為性 低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≤3 解釋指標(biāo)：畏怯退縮，缺乏信心 技術(shù)名稱：威脅反應(yīng)性 一般名稱：膽小 特征描述：低者通常在人中羞怯，有不自然的表現(xiàn)，有強(qiáng)烈的自卑感；拙于發(fā)言，更不愿和陌生人交談；凡事采取觀望態(tài)度；有時(shí)由于過份的自我意識(shí)而忽視了對(duì)社會(huì)環(huán)境中的重要事物的認(rèn)識(shí)。 Ｇ：有恒性 低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≤3 解釋指標(biāo)：茍且敷衍，缺乏奉公守法精神 技術(shù)名稱：低超我 一般名稱：自私自利 特征描述：低者通常缺乏遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，缺乏責(zé)任感甚至有時(shí)會(huì)不擇手段地達(dá)到某一目的。 Ｆ：興奮性 低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≤3 解釋指標(biāo)：嚴(yán)肅、審慎、冷靜、寡言 技術(shù)名稱：平靜 一般名稱：嚴(yán)肅 特征描述：低者通常行動(dòng)拘謹(jǐn)，內(nèi)省而不輕發(fā)言，較消極、陰郁；有時(shí)可能過份深思熟慮，又近乎驕傲自滿；在工作上，常常是一位認(rèn)真而可靠的工作人員。 Ｅ：恃強(qiáng)性 低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≤3 解釋指標(biāo)：謙虛、順從、通融、恭順 技術(shù)名稱：順從性 一般名稱：謙虛 特征描述：低者通常行為溫順，迎合別人的旨意；也可能即使處在十全十美的境地，也有“事事不如人”之感。 Ｃ：穩(wěn)定性 低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分≤3 解釋指標(biāo)：情緒激動(dòng)，容易產(chǎn)生煩惱 技術(shù)名稱：低自我力量 一般名稱：情感影響 特征描述：低者通常不容易應(yīng)付生活上所遇到的阻撓和挫折，容易受環(huán)境支配而心神動(dòng)搖不定，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，常常會(huì)急躁不安，身心疲乏，甚至失眠、惡夢(mèng)、恐怖等。 高分指標(biāo)：≥8 解釋指標(biāo)：外向、熱情、樂群 技術(shù)名稱：環(huán)性情感，或高情感 一般名稱：開朗 特征描述：通常和藹可親，與人相處，合作與適應(yīng)能力特別強(qiáng)；喜歡和別人共同工作，愿意參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)，不斤斤計(jì)較，容易接受別人的批評(píng)；萍水相逢時(shí)也可以一見如故。因此，有必要捕捉和綜合心理學(xué)專家在各種條件下做出決策的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人格做出統(tǒng)一的、專家級(jí)別的解釋。然而，對(duì)人格的評(píng)價(jià)要求解釋者具有較高的心理學(xué)造詣；并且，由于解釋者之間的水平千差萬別，對(duì)同一問題的解釋甚至完全不同。 施測(cè)時(shí)間建議：約40分鐘～1小時(shí) 注意事項(xiàng)：十六人格因素是各自獨(dú)立的，每一種因素與其它各因素相關(guān)度極小?？ㄊ霞肮餐略诩s幾十年時(shí)間里對(duì)不同年齡、職業(yè)、文化背景的人進(jìn)行了大量的測(cè)量，發(fā)現(xiàn)了20種基本的特質(zhì)，最先用A、B、C、D、E等命名，后來又收集到更多的證據(jù)。他從詞典、心理學(xué)文獻(xiàn)和精神病學(xué)文獻(xiàn)，以及日常用語中收集了描述人類個(gè)性特點(diǎn)的詞匯4500多個(gè)，透過同義詞的分析，整理出171個(gè)表示人格的最基本用語，然后根據(jù)這些詞的相互關(guān)系，分成42組，稱為人格的表面特質(zhì)。 16PF于1947年發(fā)表，但在這之前卡特爾教授已做了近10年的實(shí)驗(yàn)研究。 與其他類似的測(cè)驗(yàn)相比較，16PF能以同等的時(shí)間測(cè)量更多的人格特性，一般人格測(cè)驗(yàn)，僅測(cè)量少數(shù)幾種人格特性，而且多偏重于病態(tài)的心迎，少數(shù)自稱為多元性的人格測(cè)驗(yàn)，常是編制者賃主觀見解構(gòu)造的，缺乏客觀事實(shí)的根據(jù)；16PF的獨(dú)特性及其意義，系經(jīng)過因素分析統(tǒng)計(jì)法，系統(tǒng)觀察法及科學(xué)實(shí)驗(yàn)法而慎重確定的。它具有良好的信度和效度，是國際上最具影響力的心理量表之一。 結(jié)果：電腦結(jié)果中，凡標(biāo)準(zhǔn)分高于60，均會(huì)有“**”的提示，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)MMPI分析的基本操作進(jìn)行診斷分析。 低分：當(dāng)有嚴(yán)重情緒問題者CN得低分時(shí)，指示他們不能控制有問題的行為，并提示需要住院，被試臨床量表沒有顯著升高，CN低分時(shí)，則提示沒有嚴(yán)重的心理問題，此外，CN低分指示這個(gè)人具有以下特征：1依從習(xí)俗；2講道德；3不可能對(duì)環(huán)境進(jìn)行探索或試驗(yàn)；4有傳統(tǒng)的宗教信念；5有不現(xiàn)實(shí)的自我評(píng)價(jià)。此外，高分指示一個(gè)人具有以下特征，1被人看成是老練的，現(xiàn)實(shí)的；2對(duì)于天真的，說教的，固執(zhí)已見的人不耐煩；3知道自己的弱處；4內(nèi)心對(duì)社會(huì)批評(píng)敏感；5不接受傳統(tǒng)的宗教信念；6對(duì)抗權(quán)威；7對(duì)環(huán)境有探索和試驗(yàn)的活動(dòng)，甚至可能存在社會(huì)上不允許的危險(xiǎn)。僅僅表露出，他們?cè)竿渌私o予注意，假如一個(gè)人想對(duì)心理治療者和參與治療過程的人隱瞞自己的問題，那么這種控制可能是主觀，但也可能是一種責(zé)任。 15控制力（CN）（共50題） 高分：有嚴(yán)重心理問題者，如果CN高分不可能表現(xiàn)出有問題的行為，比低分者更有可能采取住院外的處理方法。缺少對(duì)團(tuán)體的責(zé)任感，他們不能象高分者那樣身居要職，在接受價(jià)值觀念時(shí)不象高分者那樣嚴(yán)格、刻板，更愿意去探索其它的價(jià)值。 低分：自己認(rèn)為或被別人看成是不愿對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人?？傊?，高分者與社會(huì)、與文化價(jià)值觀念一致，其行為嚴(yán)格地服從這些價(jià)值觀念。高分的年青人趨向于接受其父母的價(jià)值。此外，他/她不能非常有效地處理自己生活境遇中的應(yīng)激以及所遇到的一些問題。低分者身居要職的機(jī)會(huì)少于高分者，低分者具有以下特征：1缺乏自信；2悲觀；3解決問題時(shí)效率低、刻板；4處理問題時(shí)感到辦法不多；5容易放棄；6不能對(duì)他人負(fù)責(zé)；7不能勇敢地對(duì)待自身境遇的現(xiàn)實(shí)。 低分：認(rèn)為自己或被其它人看成在面對(duì)面的接觸中是順從的、虛弱的、拿不定主意的。 13支配性（DO）（共28題） 高分：在面對(duì)面的情況下，自己認(rèn)為并被別人看作是較強(qiáng)者，不易受到威嚇，感到安全，有保障，有自信心，盡管存在一些有限的資料證實(shí)高分者較多見于領(lǐng)導(dǎo)地位者或身負(fù)重任，但沒有資料證實(shí)他們身居這種職位行為具有DO量表功能所涉及的準(zhǔn)確性，DO量表并不能準(zhǔn)確地選拔領(lǐng)導(dǎo)崗位者，高分者指示個(gè)體具有以下特征：1沉著自信；2有自信心；3以直接的方式自由行動(dòng)；4樂觀的；5資料豐富，效率高。 低分：總的來說，低分伴有滿意的心理調(diào)節(jié)。 12依賴性（DY）（共57題） 高分：高分傾向于伴有一般的心理調(diào)節(jié)障礙，當(dāng)一個(gè)人得到DY高分，而其行為及其它測(cè)驗(yàn)資料并不指示其有強(qiáng)烈的依賴需要時(shí)，應(yīng)考慮他存在對(duì)依賴需要的心理沖突，檢查DY量表的題目內(nèi)容提示高分個(gè)體具有以下特征：1承認(rèn)有強(qiáng)烈的依賴需要；2感到被誤解；3感到煩躁不安，不愉快；4體驗(yàn)到軀體不適；5缺乏自信；6在社交場(chǎng)合怕難為情和發(fā)窘；7對(duì)他人的反應(yīng)過敏；8有傳統(tǒng)的宗教信念并可能為宗教事務(wù)擔(dān)心。在這種環(huán)境中，他/她依舊感到冷靜、鎮(zhèn)定，似乎能控制住環(huán)境，遇到復(fù)雜的學(xué)習(xí)情景，低分者被期待比高分者操作得更好。高分者對(duì)簡單的操作任務(wù)可能表現(xiàn)得很好，如學(xué)校、工作中的操作任務(wù)，而在操作復(fù)雜的任務(wù)時(shí)可能受到影響（受到損傷），此外，高分向我們提示被試具有以下特征：1報(bào)告大量生理和軀體主訴；2大部分時(shí)間感到興奮激動(dòng)或不安寧；3難以集中注意；4缺乏自信；5對(duì)外界表現(xiàn)過敏；6感到不愉快和無精打采。他們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系中常缺乏誠意。 10社會(huì)內(nèi)向（Si）（共70題）高分者具有內(nèi)向、怕羞、退縮、社交節(jié)制、屈從、過分控制、懶散、守舊、緊張、固執(zhí)的特點(diǎn)及表現(xiàn)自罪。 9輕躁癥（Ma）（共46題）高分者表現(xiàn)為善于交際、外露、沖動(dòng)、精力過于充沛、樂觀、不受約束的道德觀念、輕浮、暴飲、夸張、易怒、過于樂觀及不現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃。分?jǐn)?shù)很高可表現(xiàn)為與現(xiàn)實(shí)接觸差，感覺體驗(yàn)古怪，有妄想和幻覺。 8精神分裂（Sc）（共78題）高分者表現(xiàn)為異乎尋?；蚍至训纳罘绞?，他們表現(xiàn)為退縮、膽小、缺少內(nèi)心體驗(yàn)、緊張、混亂及易怒。高分一般具有敵意和愛爭辯的特點(diǎn)，而且不太愿意接受心理治療，低分者原始分在6以下可表現(xiàn)為謹(jǐn)慎小心，逃避及偏執(zhí)行為。 6偏執(zhí)（Pa）（共40題）此量表分?jǐn)?shù)過分升高經(jīng)常與多疑、孤獨(dú)、