實驗設(shè)計突破-wenkub
2022-11-21 04:19:40 本頁面
【正文】 題干信息 實驗步驟 實驗過程 實驗結(jié)果 實驗結(jié)論 實驗原理是實驗設(shè)計的依據(jù)和思路 例 3（ 10廣東卷） 2（ 16分） 假設(shè)你去某飼料研究所進行課外實踐活動，需要完成以下任務(wù)： 學 .科 .網(wǎng) zxxk. （ 1）選用恰當?shù)脑噭z測某樣品中是否含有蛋白質(zhì)。剪碎后分成兩組，一組置于 20℃ 、另一組置于 20℃ 條件下保存24 h?；謴驼Ｐ螒B(tài)后繼續(xù)延長光照時間，葉綠素逐漸形成。 探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜 （１）通過題干信息順向分析實驗目的 ?真題演練 ?考點一： 實驗目的的確定 例２：某同學正在按下表的順序進行實驗操作 （２）通過實驗過程逆向分析實驗目的 步驟 加 入 物 質(zhì) 試 管 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 1 注入新鮮唾液 1mL 1mL 1mL 2 注入鹽酸 1mL / 清水 3 注入 NaOH溶液 / 1mL 清水 4 注入可溶性淀粉液 2mL 2mL 2mL 5 37℃ 水浴 5min 6 滴加斐林試劑 2滴 2滴 2滴 7 觀察現(xiàn)象 A B C 該實驗的目的是： 。 驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān) （１）通過題干信息順向分析實驗目的 ?真題演練 練習 2： (08江蘇生物 )某同學進行實驗，甲圖為實驗開始狀態(tài)，乙圖為實驗結(jié)束狀態(tài)。 驗證吲哚乙酸能夠促進有機物的運輸。 單一變量原則 等量原則 平行重復原則 對照原則 科學性原則 消除 無關(guān)變量 對實驗結(jié)果的影響 保證實驗結(jié)果是自變量造成 消除 無關(guān)變量 對實驗結(jié)果的影響 避免結(jié)果的偶然性 保證實驗結(jié)果可信 ?實驗設(shè)計應遵循的基本原則 ?夯實基礎(chǔ) 原則 目的 1）驗證性實驗 學 .科 .網(wǎng) zxxk. 2）探究性實驗 標志詞：驗證、證明、證實 標志詞：探究、研究、了解 ?夯實基礎(chǔ) ?實驗的基本類型 標志詞： 標志詞： （ 1）實驗課題 （ 2）實驗原理 （ 3）實驗目的 （ 4）材料用具 （ 5）實驗的操作步驟 （ 6）觀察和收集實驗數(shù)據(jù) （ 7）分析與結(jié)論 ?完整實驗設(shè)計包含的基本內(nèi)容 ?夯實基礎(chǔ) 明確實驗目的 分析實驗原理 變量分析與控制 設(shè)計實驗步驟 預期實驗結(jié)果 施加干擾 操縱 隨機分組 設(shè)置對照 條件適宜 重復實驗 控制 捕獲 觀察現(xiàn)象 測量數(shù)據(jù) 實驗結(jié)果分析及結(jié)論 自變量 無關(guān)變量 因變量 ?實驗設(shè)計的常規(guī)解題思路 ?夯實基礎(chǔ) ： ?考點一： 實驗目的的確定 ２ .實驗目的的確定方法： 例１：植物激素如吲哚乙酸、赤霉素等能提高細胞的呼吸作用，所以用激素處理過的部位，能夠吸引更多的有機物運輸。?考綱要求 ?近四年廣東高考實驗設(shè)計內(nèi)容分析 ?實驗目的及原理 ?實驗變量的分析 ?實驗步驟的設(shè)計 ?實驗結(jié)果的預測 ?實驗結(jié)果分析及結(jié)論 ?？键c ０ 9廣東 10廣東 １ 1廣東 12年廣東 實驗目的 實驗原理 變量分析 實驗步驟 結(jié)果預測 結(jié)果分析、結(jié)論 ?近四年廣東高考實驗設(shè)計內(nèi)容分析 ?考綱要求 １ .具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。某同學為了驗證吲哚乙酸能夠促進有機物的運輸。 （１）通過題干信息順向分析實驗目的 簡單來說就是要探究問題或要驗證的某一事實 。請在乙圖所示實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。 探究 pH值（酸堿度）對酶活性的影響 練習 3：植物較長時間在黑暗中生長會出現(xiàn) “ 黃化現(xiàn)象 ” 。 4 min 10 min 30 min 根據(jù)上述實驗，回答下列問題： ①該實驗的目的是研究 。 DNA粗提?。? 第一步：將上述材料分別放人研缽中，各加入 l5 mL研磨液，充分研磨。提供的試劑有：①碘液，②蘇丹 Ⅲ 溶液，③雙縮脲試劑，④斐林試劑。 練習 6：某公司開發(fā)出一種保健飲料，并聲稱能夠適用于糖尿病患者。 (1)從學過的知識中分析原理 例 4：（ 05全國卷 30題）為了驗證胰島素具有降低血糖的作用，以小鼠活動狀況為觀察指標設(shè)計實驗。 L1），可促進多開雌花，提高黃瓜產(chǎn)量。L1）、蒸餾水、噴壺 …… 學 .科 .網(wǎng) zxxk. ? 實驗原理： 。 (2)從實驗步驟中分析原理 運動狀態(tài) 安靜 中度運動 劇烈運動 實驗前 pH 實驗后 pH 呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 CO2 在水中溶解后使水的 pH 下降； 人在不同運動狀態(tài)下產(chǎn)生的 CO2 不同； ?典型例題 ? 實驗過程中可以變化的因素稱為 。 ２ .變量的確定方法： 黃瓜長勢、光強、溫度、水等 （ 1）根據(jù)實驗課題確定變量： 乙烯利濃度 黃瓜雌花數(shù)量 ? 例 7：（０９江蘇）某研究性學習小組采用盆栽實驗，探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。 實驗材料和用具：大豆種子（ 200粒）、光照培養(yǎng)箱（光照強度范圍 0— 10000Lux，溫度、濕度等均可自行設(shè)定）、培養(yǎng)皿、直尺等。 實驗名稱 兔的水鹽代謝調(diào)節(jié) 材料與方法 （ 1）家兔 12只， kg/只，隨機分為 3組（甲、乙及丙組），每組 4只?，F(xiàn)有甲乙兩種淀粉酶可供選擇，某同學欲通過實驗幫助該廠對兩種酶進行篩選，其實驗結(jié)果如下表所示。 步驟三：給實驗組動物注射適量胰島素溶液；給 對照
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