人之初名師教案-wenkub
2022-08-21 01:31:26 本頁面
【正文】 二、自主學習，自讀課文自由朗讀課文，圈出本課的生字，借助拼音通讀課文，遇到有困難的字可以請教同學或老師。師：你聽清小朋友們讀的是什么了嗎？讓我們跟著他們一起讀一讀吧。正確、流利地朗讀課文，背誦課文。正確、流利地朗讀課文，背誦課文。掌握意思相反的詞：“遠”和“近”、“善”和“惡”。掌握意思相反的詞：“遠”和“近”、“善”和“惡”。播放帶《三字經(jīng)》音頻文件，在教師的指引下，跟著聲音朗讀。教師指名讀課文，其他同學認真聽，有錯誤指出來，集體訂正后齊讀三遍。開火車讀。有剛開始的意思。此外，美、義都與羊有關。用兒歌識記：小羊坐在地上，張口說“善良”。兒歌識記：“羽”丟半邊就是“習”。組詞：貴重 昂貴“?！保郝N舌音，組詞：專門 專心“幼”：“幺”表示小，力氣小，表示年少，組詞：幼兒 幼小“玉”：兒歌識記：大王懷中一寶石。去掉拼音，讓學生齊回答，或找學生回答。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。生2：小孩子不肯好好學習，是很不應該的。教師帶領學生學習生字，邊學邊寫，強調(diào)字形，注意筆順，并巡視檢查。左部豎要長，為垂露豎。組詞：很近 親近 造句：我們兩家住得很近，關系也很親近?！傲暋保簻p一減：“羽”的一半就是“習”寫法指導：第一筆是橫折鉤；里面的“”偏左。組詞：寶玉 玉盤 造句：圓圓的月亮好像一個玉盤。通過齊讀、分組讀等方式，對學習的生字和所組的詞進
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1