初三語文文言文總復(fù)習-wenkub
2022-11-20 13:36:09 本頁面
【正文】 文，重點在于考查學生記誦積累過程，考查他們能否憑借注釋和工具書理解詩文大意，而不應(yīng)考查對詞法、句法等知識的掌握程度。”根據(jù)這一精神，隨著中考改革的逐步深入，對文言實詞的考查將更加注重理解和運用。古漢語中，有些字可以用聲音相同或相近（有時形體也相近）的字來代替，這種現(xiàn)象就叫通假。如“食之本能盡其材”，“材”通“才”；③聲旁相同的形聲字相互替代。如“江”和“河”古時專指長江與黃河，現(xiàn)在泛指江河。如“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”古義指低微而鄙俗 (即地位低見識淺 )，而現(xiàn)在是品德惡劣、不道德的意思。日始出時去人近／離開。未果，尋病終。蜀之鄙有二僧。城非不高也 ,池非不深也） ? 但 （只。借第令勿斬） 比 （等到。～棄。傅說舉于版筑之間） 征 （征兆，跡象。率妻子邑人來此絕境。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也） 會計 （聚會商議。） 親戚 （今義：跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血緣關(guān)系的家庭或他的成員。開張圣聽，以光先帝遺德） 感激 （有所感而情緒激動。可以一戰(zhàn)） 明年 （今年的下一年，第二年。陰風怒號 ,濁浪排空。在古今語言中，一詞多義現(xiàn)象都是普遍存在的。對于這些詞的辨析，首先要把握詞的本義和引申義。 初中常見文言一詞多義集錄 ?◎ 安 （ 1）形容詞，安定的、安逸的 然后知生于憂患，死于安樂 （ 2）形容詞，安穩(wěn)的、穩(wěn)定的 如：風雨不動安如山 （ 3）疑問代詞 怎么如：安得廣廈千萬間 （ 4）動詞 養(yǎng) 衣食所安，弗敢專也，必以分人 ?◎比 （ 1）動詞 挨著 對著 天涯若比鄰 （ 2）動詞 比作 如：每自比于管仲、樂毅 （ 3）動詞 相比 曹操比于袁紹 ◎兵 （ 1）士兵 軍隊 如：可汗大點兵 （ 2）兵器 武器 兵革非不尖利也 ◎ 池 （ 1）名詞，古代 護城河 如：城非不高也，池非不深也 （ 2）名詞水池 墨池記 ◎出 （ 1）動詞，出現(xiàn)、露出 如：我以日始出時去人近 （ 2）動詞出去、出來 如：不復(fù)出焉 （ 3）動詞 拿出 如：皆出酒食 （ 4）動詞產(chǎn)生 如：江山代有才人出（ 6）作名詞 殫其地之出 生產(chǎn)的東西 ◎處（ ch249。一狼洞其中 打洞 婦撫兒乳 喂奶 名之者誰 命名 公將鼓之 擊鼓 置人所罾魚腹中 用網(wǎng)捕 狼不敢前 上前 愿為市鞍馬 買 不能名其一處也 說出 ②名詞作狀語。 溫故而知新 舊的知識 新的知識 擇其善者而從之 優(yōu)點 長處 將軍身被堅執(zhí)銳 堅固的盔甲 銳利的武器 百 廢 具興 廢棄的事情 行陣和睦 優(yōu)劣 得所 能力強與能力弱的人 作奸犯科 ④形容詞活用為動詞 。 猛浪若奔 奔跑的馬 屠 懼，投以骨 屠戶 ⑥意動用法 。 ①是馬也（ ） ②食馬者（ ） ③策之不以其道（ ） ④一食或盡粟一石（ ） [剖析 ]此題以解答的形式考查學生對關(guān)鍵詞語的理解把握，常放在文言文閱讀中進行。在一個句子中，我們怎樣確定一個詞究竟用的是多義項中的哪個意義呢？主要是聯(lián)系上下文，認真閱讀，認真分析，增強閱讀強力。 D項中中的兩個“會”均為“恰逢”的意思，故答案為 C。此題的文本材料為課外文言文。
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