【正文】 改善實(shí)訓(xùn)條件、突出辦學(xué)特色、提升辦學(xué)實(shí)力、提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益具有重要意義。 第二部分 自評綜述 我院 根據(jù)教育部、甘肅省教育廳關(guān)于開展高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估的有關(guān)文件精神和要求， 于 2020 年 12 月正式啟動評建工作。 2020 年以來，學(xué)院完成了科研推廣項(xiàng)目 40 項(xiàng)，獲各類科研成果獎 26 項(xiàng)。有院級專業(yè)（學(xué)科）帶頭人 16 人、系（部）級 31 人。同時設(shè)有“全國英語應(yīng)用能力（ A、 B 級）考試考點(diǎn)”、“全國大學(xué)英語四級考試（ CET）考點(diǎn)”、“甘肅省 計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試站（ OSTA）”、“汽車駕駛員培訓(xùn)學(xué)?！钡?。 數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修、 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械加工技術(shù)等專業(yè)是教育部、勞動和社會保障部等國家七部委確定的國家技能型緊缺人才培養(yǎng)專 業(yè)，畜牧獸醫(yī)專業(yè)是教育部確定的國家級骨干專業(yè)，獸醫(yī)專業(yè)是省教育廳確定的省級骨干專業(yè)。建有語音室、微機(jī)室、多媒體教室和校 園網(wǎng)等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施，教學(xué)用計(jì)算機(jī) 650 臺，近五年實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備投資 1200 多萬元。 學(xué)院 占地面積 2131畝 （ 1421377m2）， 其中校園占地 710 畝 （ 471569 m2） ，實(shí)習(xí)農(nóng)牧場 1421畝 ， 校舍建筑面積 萬平米。兩校為鄰，優(yōu)勢互補(bǔ)，交流合作，在近 60年的辦學(xué)歷程中，為社會培養(yǎng)了近 5 萬名畜牧獸醫(yī)、 機(jī)電 工程類高素質(zhì)技能型人才，成為我省培養(yǎng)畜牧獸醫(yī)和機(jī)電工程類高技能專業(yè)人才的搖籃，為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 原甘肅省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校創(chuàng)建于 1958 年， 1960 年經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)成立“甘肅省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院”， 1961 年撤銷專科建制，恢復(fù)原校名。 1954 年，學(xué)校移交甘肅 省， 1958 年學(xué)校由西安市搬遷至黃羊鎮(zhèn)，同時更名為“甘肅省畜牧學(xué)校”，隸屬甘肅省農(nóng)牧廳。 我院成立了人才培養(yǎng)工作評估領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，按照評估指標(biāo)體系要求，組織相關(guān)人員逐項(xiàng)進(jìn)行自評，自評結(jié)論為“通過”。 妥否 ， 請批示。 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 Gansu Polytechnic College of Animal Husbandry ＆ Engineering 人才培養(yǎng)工作評估自評 材 料 匯 編 二〇一〇年 十一月 ~１ ~ 目 錄 關(guān)于對我院人才培養(yǎng)工作進(jìn)行評估的請示（甘牧工院發(fā) [2020]94 號） １ 自 評 報 告 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估自評 報告 ........... ４ 第一部分 學(xué)院概況 ..................................... ４ 一、歷史沿革 ........................................................ ４ 二、學(xué)院概況 ........................................................ ６ 第二部分 自評綜述 ..................................... ８ 第三部分 辦學(xué)成績與特色 ............................... １１ 一、遵循高職教育規(guī)律，全方位謀劃學(xué)院發(fā)展 .......................... １１ 二、實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) ............................ １４ 三、圍繞地方經(jīng)濟(jì)，合理設(shè)置專業(yè) .................................... １６ 四、合理制訂人才培養(yǎng)方案，精心設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容 .................... １７ 五、以科研促教學(xué)，積極服務(wù)社會 .................................... ２１ 六、招生就業(yè)工作常抓不懈，形成了“出口暢、進(jìn)口旺”的良好局面 ...... ２３ 七、教育與管理相結(jié)合，全面實(shí)施素質(zhì)教育 ............................ ２５ 第四部分 主要問題與整改目標(biāo) ........................... ３０ 一、主要問題 ...................................................... ３０ 二、整改目標(biāo) ...................................................... ３１ 分項(xiàng)自評報告 領(lǐng)導(dǎo)作用分項(xiàng)自評報告 ................................... ３５ ~２ ~ 師資隊(duì)伍建設(shè)分項(xiàng)自評報告 ................................ ４４ 課程建設(shè)分項(xiàng)自評報告 ................................... ４７ 實(shí)踐教學(xué)分項(xiàng)自評報告 ................................... ５５ 特色專業(yè)建設(shè)分項(xiàng)自評報告 ................................ ６９ 教學(xué)管理分項(xiàng)自評報告 ................................... ７５ 社會評價分項(xiàng)自評報告 ................................... ８６ 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 ..................... ９３ 特色專業(yè)建設(shè)實(shí)施意見 ................................. １０２ 專業(yè)剖析報告 獸醫(yī)專業(yè)剖析報告 ..................................... １０８ 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)剖析報告 ........................ １３８ 學(xué)生就業(yè)社會評價報告 學(xué)生就業(yè)社會評價自評報告 .............................. １９５ 學(xué)院十一五規(guī)劃 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十一個五年規(guī)劃 ............... ２２６ １ 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院文 件 甘牧工職院發(fā)〔 2020〕 94 號 簽發(fā)人 :梁盛泉 關(guān)于對 我院人才培養(yǎng)工作進(jìn)行評估的請示 省教育廳 : 根據(jù)教育部《關(guān)于印發(fā) 高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案 的通知》（教高 [2020]5 號）、甘肅省教育廳《關(guān)于印發(fā) 甘肅省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作實(shí)施細(xì)則（試行） 的通知》及有關(guān)要２ 求，我院專門成立了人才培養(yǎng)工作評估領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，按照“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”二十字方針，自 2020 年 4 月開始，全面開展了自評自建工作，并按照評估指標(biāo)體系的要求，邀請相關(guān)專家逐項(xiàng)進(jìn)行了自評，自評結(jié)論為“通過”。 附件： 1. 學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估自評報告 2. 學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估分項(xiàng)報告 3. 學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估專業(yè)剖析報告 4. 學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估社會評價報告 二〇一〇年十一月五日 主題詞： 人才培養(yǎng)工作 評估 請示 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公室 2020年 11月 5日印發(fā) ３ 自 評 報 告 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估 ４ 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 人才培養(yǎng)工作評估 自評報告 根據(jù)教育部關(guān)于《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》的通知（教高 [2020]5 號）和甘肅省教育廳《關(guān)于甘肅省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實(shí)施細(xì)則（試行）》的精神和要求，我院按照“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”二十字方針，全力做好評建工作?，F(xiàn)將自評情況報告如下，請?jiān)u估專家組考察評審。 1960 年經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)成立“甘肅省畜牧獸醫(yī)?？茖W(xué)?！?， 1961 年撤銷專科建制。 1969 年學(xué)校實(shí)習(xí)工廠改為“甘肅第二拖拉機(jī)配件廠”，學(xué)校附屬于工廠，成為“廠辦校”，隸屬甘肅省機(jī)械工業(yè)局。學(xué)院曾被國家教委、計(jì)委、勞動部等五部委授予“全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)集體”；被農(nóng)業(yè)部授予“中等農(nóng)業(yè)教育改革先進(jìn)單位”、“加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)先進(jìn)單位”；被國家教委、團(tuán)中央授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”；被省委、省政府授予“甘肅省職業(yè)教育先進(jìn)集體”等。固定資產(chǎn) 3 億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值 5000 余萬元。 學(xué)院設(shè)有獸醫(yī)系、畜牧系、食品科學(xué)系、機(jī)械工程系、車輛工程系、電子信息工程系等 6 個系 和基礎(chǔ)部。畜牧獸醫(yī)、獸醫(yī)、汽車檢測與維修、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、電氣自動化等 5 個專業(yè)為院級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。在校期間每位學(xué)生都可以取得 2～ 3 個職業(yè)技能資格證。有博士1 人、在讀博士 1 人，碩士 45 人。其中，獲國家農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎三等獎 1 項(xiàng)；甘肅省科技進(jìn)步獎二等獎 1 項(xiàng)，甘肅省農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎二等獎 2 項(xiàng)，三等獎 2 項(xiàng)；獲武威市科技進(jìn)步獎一等獎 1 項(xiàng)，二等獎 4 項(xiàng)；獲全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育研究會優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎 1 項(xiàng)，三等獎 2 項(xiàng)；獲甘肅省職業(yè)教育教學(xué)科研優(yōu)秀成果獎一等獎 7 項(xiàng)，二等獎 2 項(xiàng)，三等獎 3 項(xiàng)。為切實(shí)貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》精神，促進(jìn)我院加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)院各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。 為使全院師生認(rèn) 識到 人才培養(yǎng)工作評估 的重要意義，以主人翁的姿態(tài)投入到評建工作中去， 2020 年 12 月，學(xué)院組織 全體教師學(xué)習(xí)文件精神，解讀評估指標(biāo)體系；對各系（部）、處（室）負(fù)責(zé)人及相關(guān)評建工作人員 以專題講座的形式分別進(jìn)行了培訓(xùn)。 2020 年 5 月下發(fā)《甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 人才培養(yǎng)工作自評實(shí)施方案 》，自評工作主要分以下幾個階段進(jìn)行： 第一階段（ 2020 年 3 月～ 2020 年 6 月）一是組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部和甘肅省教育廳有關(guān)文件，準(zhǔn)確理解《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》和《甘肅省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實(shí)施細(xì)則》精神及內(nèi)涵，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識；二是成立評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)評建辦公室，評建工作專家組，評建工作秘書組，評建工作材料組，評 建工作督察組，評建工作宣傳組，擬定方案，明確任務(wù)，保證學(xué)院評建工作的順利開展；三是邀請專家講學(xué)，從理論層面提高了廣大教職工對評估的認(rèn)識；四是選派評建工作相關(guān)人員外出考察學(xué)習(xí)，借鑒兄弟院校評建工作的成功經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上根據(jù)專家意見修改完善《自評報告》，并由學(xué)院評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審定。 人才培養(yǎng)工作評估自評結(jié)果匯總表 評估指標(biāo) 自評結(jié)果 主要評估指標(biāo) 關(guān)鍵評估要素 學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 合格 辦學(xué)目標(biāo)與定位 合格 對人才培養(yǎng)重視程度 合格 校園穩(wěn)定 合格 專任教師 合格 兼職教師 合格 課程內(nèi)容 合格 教學(xué)方法手段 合格 主講教師 合格 教學(xué)資料 合格 頂崗實(shí)習(xí) 合格 實(shí)踐教學(xué)課程體系設(shè)計(jì) 合格 教學(xué)管理 合格 自評報告 １１ 評估指標(biāo) 自評結(jié)果 主要評估指標(biāo) 關(guān)鍵評估要素 實(shí)踐教學(xué)條件 合格 雙證書獲取 合格 特色專業(yè)設(shè)置 合格 管理規(guī)范 合格 學(xué)生管理 合格 質(zhì)量監(jiān)控 合格 生源 合格 就業(yè) 合格 社會服務(wù) 合格 第三部分 辦學(xué)成績與特色 一、遵循高職教育規(guī)律，全方位謀劃學(xué)院發(fā)展 （一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各項(xiàng)工作成績顯著 面對高等職業(yè)院校改革、發(fā)展的新形勢，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步確立辦學(xué)指導(dǎo)思想與辦學(xué)定位，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，深入調(diào)查研究，全面謀劃學(xué)院的改革、建設(shè)與發(fā)展。正確處理“質(zhì)量、規(guī)模、效益”的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了 辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)模式和基礎(chǔ)設(shè)施的跨越式發(fā)展。 學(xué)院黨委會、院務(wù)會、學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)工作委員會多次研討學(xué)院的改 革、建設(shè)、發(fā)展與教學(xué)工作。 以加強(qiáng)教育教學(xué)基本建設(shè)為重點(diǎn)，以服務(wù)我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為宗旨，在上級部門的大力支持與關(guān)懷下，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極籌措資金，使學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善。 （三）積極爭取資金，扶持貧困學(xué)生 認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家貧困學(xué)生貸款政策，與農(nóng)業(yè)銀行簽訂了學(xué)生貸款協(xié)議。五年來，多方籌措資金 6000 多萬元，新建教學(xué)樓 2 棟、餐飲樓 1 棟、學(xué)生公寓 3 棟和職工住宅樓 1 棟，新增建筑面積 60000 多平方米。優(yōu)化教師的學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)，建立起 了一支適應(yīng)高職教育教學(xué)要求的師資隊(duì)伍。 （二）重視“雙師型”教師的培養(yǎng) 一是要求教師參加社會實(shí)踐鍛煉，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐技能。從經(jīng)費(fèi)