【總結】第一篇:德育論文撰寫規(guī)范 附件 2014屆本科畢業(yè)生德育答辯論文撰寫規(guī)范 德育答辯論文主題必須圍繞大學期間學習成長的主線,緊密結合個人實際,自擬題目撰寫,內(nèi)容客觀,言之有理,言之成理,文風生動,...
2024-11-09 04:57
【總結】第一篇:德育論文摘要 論文摘要:作為一位小學四年級的班主任,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的品德行為習慣,讓學生在成長的道路上學會做人,學會學習是非常重要的。有一句話說得好:“沒有教不好的學生,只有教不得法的...
2024-11-04 22:55
【總結】淺談班級管理的“放”與“收摘要:本文討論了班級管理中學生與教師的角色分工,結合學生的實際情況,采取“放”與“收”相結合的管理辦法,讓學生作為主體參與管理的內(nèi)涵和班級管理中主體參與的重要價值,并在此基礎上提出了班級管理中的有張有弛的策略:教師在班級管理中應正確引導學生,創(chuàng)造機會讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的學習習慣。關鍵詞:班級管理平等愛心寬容交流人
2025-08-05 09:50
【總結】畬族情潤育幸福山哈------“走進畬族”德育探索與實踐霞浦縣民族小學:劉松華“教育不抓智育,可能要出次品,不抓體育,可能要出廢品,而不抓德育,那就要出危險品”寥寥數(shù)語道出了德育的重要性;“德育說起來重要,做起來次要,忙起來不要”點出德育的現(xiàn)狀。如何持之以恒的把思想道德教育做到全體師生心坎上,這是當前擺在每一位德育管理者面前的一個
2025-06-28 17:09
【總結】用愛給留守兒童撐起一片藍天武漢市江夏區(qū)保福小學:徐正忠【摘要】當前,農(nóng)村的留守兒童已占很大一部分比例,從社會到學校,從家庭到個人,如何對留守兒童的教育、關愛,都是一個很大的課題,值得我們深思,是我們教育工作者繞不開的話題,也是學校德育工作的重要部分【關鍵詞】德育留守兒童關愛在我們農(nóng)村地區(qū),由于工業(yè)基礎落后,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平不高,形成了農(nóng)村大量勞動力過剩,許多年輕的父母
2025-04-14 13:55
【總結】第一篇:德育論文(上交材料) 論文標題:愛心教育的魅力 工作單位:柳城縣東泉中心小學作者姓名:湯月娥 內(nèi)容摘要:富有愛心是一個人素質(zhì)的綜合反映,愛心教育應貫穿于整個教育過程?!捌返屡c生活”作為學...
2024-11-14 20:03
【總結】........小學德育論文淺議小學生德育教育的方法與途徑席紅霞加強和改進未成年人思想道德建設,是黨中央站在全局和戰(zhàn)略的高度,從推進新世紀新階段黨和國家事
2025-03-24 03:18
【總結】美術教學中的德育教育教育是以促進學生身心發(fā)展為目的,以提高國民的思想道德、文化科學、勞動技能、身體素質(zhì)、陶冶情操為宗旨的基礎教育。其中,思想道德素質(zhì)在人的素質(zhì)結構中具有定向和動力作用,是整個素質(zhì)結構的核心和靈魂,是實施素質(zhì)教育的關鍵。在美術教學中,根據(jù)美術學科的特點對學生進行德育,不但十分必要,而且對于切實提高學生素質(zhì),促進學校德育建設起重要輔助作用。美
2025-06-07 03:24
【總結】第一篇:我在未來的日子等你 等你,以企盼鮮花滴露的那份癡情,苦苦地,等你…… 等你,在你必經(jīng)的路口,站一尊千年的菩提等你,讓過眼的云煙都走了,讓不倦的飛鳥都盡了,我仍引頸翹望,朝你的來路頻頻打量...
2024-11-09 22:03
【總結】第一篇:小學美術德育論文 將德育全方位地滲透于美術教學之中 美術教學大綱明確規(guī)定:“小學美術課是九年義務教育階段一門必修的藝術文化課程,是學校實施美育的重要途徑,它對于陶冶情操,提高美術文化素養(yǎng),...
2025-10-16 16:19
【總結】第一篇:德育論文梁芳 德育論文 用真情與智慧去編織夢想 作為一名班主任,我一直追求著這樣一種境界:在我的班級里,每一名學生都在明媚的陽光中追求真知,奉獻愛心,實現(xiàn)自我,感受成功。人人都能以寬容的...
2025-10-01 19:08
【總結】........留心德育處處德育荊門市掇刀石小學安文?教師是學生學習的組織者和引導者,是文化知識的傳承者,是學生的引路人!我認為一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為
2025-03-22 11:42
【總結】內(nèi)容摘要:21世紀的社會對人才素質(zhì)提出了更高要求,學生的情感素質(zhì)因此受到前所未有的重視。情感教育作為培養(yǎng)學生的情感素質(zhì),完善學生人格的重要途徑,雖然已為廣大教師所接受,但在實踐中卻仍然存在情感缺失的現(xiàn)象,情感教學不能真正落實到操作層面;學科交叉開闊了教育科學的研究視野,使其獲得了跨越性的發(fā)展。在這種學科背景下,情感教學研究應該追求創(chuàng)新。情感教育是滲透在整個教學和教育過程中的。首先,教師要控制好自
2025-06-25 22:31
【總結】班主任德育論文2021—2021學年度第二學期即將接近尾聲了?;叵脒@一學年我和同學們一起走過的點點滴滴,一種莫名的感覺油然而生,說不上是得意還是遺憾!學生到學校來不僅是學習,而且是來生活,他們要在這里獲得知識,尋找友誼,學會生活,形成個性。因此,作為班主任,首先要組建和培養(yǎng)一個好的班集體,讓每一位學生都在這個集體中快樂地度過每
2025-06-06 23:32
【總結】在班級管理中引導學生自覺育美我當班主任很長時間了。班主任,這個“行政級別最小對人影響最大”的工作,確實里面有很多道道。說起一(4)班,盡管它名聲不太好,但我有自己的看法:學生頭腦活躍,見多識廣,敢講敢說,即使是老師的錯,他們也毫不留情。他們自己不愿意做的事,你也休想強加于他們。他們感興趣的事,你不叫他們,他們也樂之不疲。這是好的一面。另一方面,行為習慣差,對常規(guī)要求缺乏應有的理解,有時對
2025-01-16 06:44