【正文】 面的能力。5．綜合素質(zhì)的提升雖然學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)很重要，但社會(huì)中需要的是復(fù)合人才，職業(yè)中更是非?？粗厍樯毯湍婢成獭Ｋ?，大學(xué)生在大學(xué)期間要把自己的專(zhuān)業(yè)技能的提升作為重點(diǎn)來(lái)考慮，不斷強(qiáng)化自己專(zhuān)業(yè)能力，從而提高就業(yè)的含金量。職業(yè)定位要結(jié)合自己的性格、興趣、價(jià)值觀、能力等綜合信息進(jìn)行分析考慮，大學(xué)生在為自己進(jìn)行職業(yè)定位時(shí)，不能抱著完美主義的想法，一開(kāi)始的要求不能過(guò)高，最好是圍繞自己的專(zhuān)業(yè)，不要做自己不喜歡的工作，或者不要從事自己不適合、不擅長(zhǎng)的工作，那是沒(méi)有發(fā)展空間的。凡事“預(yù)則立、不預(yù)則廢”，尤其需要改變錯(cuò)誤的自我認(rèn)知和社會(huì)認(rèn)知。（3分） 提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，科學(xué)合理定位，積極搜集信息，掌握應(yīng)聘技巧，在競(jìng)爭(zhēng)中尋求機(jī)會(huì)。專(zhuān)業(yè)陳舊，供需之間不匹配。請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀闳绾卫斫馀c應(yīng)對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)。從這個(gè)意義上說(shuō)，良好的職場(chǎng)形象已成為大學(xué)生們成功求職和走向職場(chǎng)的一種不可缺少的戰(zhàn)略和武器。很多畢業(yè)生在選擇單位時(shí),不考慮自己的主客觀條件，不深入了解單位發(fā)展情況，而是盲目與身邊同學(xué)攀比。（7分）乙：主要分析就業(yè)過(guò)程中應(yīng)注意心理調(diào)節(jié)(208)，避免消極、焦慮等不良心理因素起主導(dǎo)作用（203）（7分） 請(qǐng)對(duì)以下三個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)做點(diǎn)評(píng)。免費(fèi)師范生職業(yè)目標(biāo)明確，畢業(yè)后主要服務(wù)于基礎(chǔ)教育，這在一定程度上造成了．就業(yè)路徑的單一。你認(rèn)為小王的做法是否可取？除儀容儀表外還進(jìn)行哪些方面的就業(yè)準(zhǔn)備？答案：本題分為兩個(gè)部分：（1） 回答小王的做法不完全可取（3分）（2） 以下方面內(nèi)容各占3分(P209) 求職材料的準(zhǔn)備、面試程序的準(zhǔn)備、面試心理的準(zhǔn)備(P205)、面試技巧的準(zhǔn)備 請(qǐng)對(duì)一下兩位同學(xué)觀點(diǎn)做點(diǎn)評(píng)。 簡(jiǎn)述大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的作用。 （2）對(duì)接收入伍的碩士以上的畢業(yè)生（含部隊(duì)急需引進(jìn)的本科生），部隊(duì)根據(jù)有關(guān)政策規(guī)定個(gè)人愿望，在接受入伍的當(dāng)年解決其住房、家屬隨軍、就業(yè)和子女入學(xué)、入托等問(wèn)題，其中對(duì)接受隊(duì)伍的配偶符合特招條件的可特招入伍。 （2）要按規(guī)定的程序簽訂就業(yè)協(xié)議，按照簽訂就業(yè)協(xié)議的程序，學(xué)校應(yīng)是最后簽章，但在實(shí)際的工作中，有些畢業(yè)生為圖方面，要求學(xué)校先蓋章，再交用人單位簽章。好的計(jì)劃是成功的開(kāi)始，古語(yǔ)講，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢就是這個(gè)道理?！　〉谝?， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。非公有制單位：個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織，私營(yíng)企業(yè)，港澳臺(tái)投資企業(yè)，外商投資企業(yè)，民辦非企業(yè)單位。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)試題及答案 簡(jiǎn)答題 答案：1科學(xué)內(nèi)涵：(P110)（1） 樹(shù)立先就業(yè)后擇業(yè)的觀念（2分）（2） 樹(shù)立自主創(chuàng)業(yè)和終身學(xué)習(xí)的觀念（2分）（3） 樹(shù)立到基層、農(nóng)村就業(yè)的觀念（2分）（4） 樹(shù)立發(fā)揮專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)、注重綜合素質(zhì)的觀念（2分）（5） 踐行社會(huì)主義的榮辱觀，樹(shù)立為大多數(shù)人的幸福辛勤勞動(dòng)為榮的觀念（2分）主動(dòng)原則：答出一項(xiàng)得1分(P97)服務(wù)性原則、堅(jiān)持性原則、主動(dòng)性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、發(fā)展性原則2. 簡(jiǎn)述免費(fèi)師范畢業(yè)生的就業(yè)政策? 答案：就業(yè)方式:雙向選擇+安置就業(yè)（3分）? 就業(yè)途徑:一般回生源所在省份中小學(xué)校任教:免費(fèi)師范生可以在生源省范圍內(nèi)自主選擇任教學(xué)校，并不是“哪個(gè)市來(lái)回哪個(gè)市去 ”，更不是“城來(lái)回城，鄉(xiāng)來(lái)回鄉(xiāng)”。靈活就業(yè)：自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)。 　　一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)：　　① 引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值；　?、?引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析；　?、?使你樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想；　?、?引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距；　?、?引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)；　?、?使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。 　　第三， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。 （3）雙方協(xié)商條款的內(nèi)容必須在備注欄中注明：一是關(guān)于工資福利待遇，住房條件，服務(wù)期限等等。（3） 。(P148) 答案：（1）促進(jìn)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展（2） 幫助大學(xué)生確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)（3） 鞭策大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛能，自我完善（4） 引導(dǎo)大學(xué)生正確評(píng)估個(gè)人發(fā)展績(jī)效（5） 激勵(lì)大學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)理念 請(qǐng)列舉至少三種搜集就業(yè)信息的方法。甲同學(xué)：“反正我是一名免費(fèi)師范生，國(guó)家會(huì)安排好我的就業(yè)崗位的，現(xiàn)在懶得費(fèi)力再找了。該同學(xué)認(rèn)為，免費(fèi)師范生是一個(gè)“鐵飯碗”，一些同學(xué)也認(rèn)為將來(lái)自己的工作會(huì)很有保障，就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)不到真本事，輿論的影響以及首屆師范生的就業(yè)情況，政策有可能會(huì)發(fā)生一些變化，而且根據(jù)首屆就業(yè)情況可以看出，一些學(xué)習(xí)好有能力的學(xué)生都進(jìn)來(lái)比較好的中學(xué)，從個(gè)人發(fā)展前景來(lái)看，掌握知識(shí)技能也是必不可少的砝碼，因此在校本科生應(yīng)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)技能，增加自己以后在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力綜上，作為免費(fèi)師范生，面對(duì)較為有利的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)的師范生要認(rèn)清自我、認(rèn)清市場(chǎng)，調(diào)整好心態(tài)，以飽滿的姿態(tài)面對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，切忌好高騖遠(yuǎn)。甲同學(xué)：他成績(jī)比不上我，參加的活動(dòng)也沒(méi)我多，居然簽到一個(gè)好單位，我一定不能比他差！乙同學(xué)：找工作靠實(shí)力，外表根本不重要。在這種心理的影響下，即使某單位非常適合自身發(fā)展，但因某個(gè)方面比同學(xué)選擇的就業(yè)單位存在些許差別，就彷徨放棄，事后卻后悔不已。誰(shuí)能夠瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，以良好的職場(chǎng)形象給招聘方以全新而良好的感受，讓他們相信你是他們最合適的人選，誰(shuí)就能夠成功推銷(xiāo)自己；而在職業(yè)生涯中，誰(shuí)能夠有效地展示出一個(gè)與期待的職位相符的形象，展現(xiàn)出一個(gè)自信、有潛力、值得信任的形象，誰(shuí)就能得到更多、更好的機(jī)會(huì)，贏得更大的發(fā)展空間，上司和同事才會(huì)相信你能適合更高的位置、勝任更重要的工作。答案：就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，求職競(jìng)爭(zhēng)的激烈：經(jīng)濟(jì)低迷，產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力需求少。等問(wèn)題都導(dǎo)致了就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻和求職競(jìng)爭(zhēng)的激烈。（10分）：1．要調(diào)整好心態(tài)：保持處驚不亂清醒的頭腦，既然“寒潮已經(jīng)襲來(lái)，就要有“過(guò)冬”的準(zhǔn)備。2．準(zhǔn)確的職業(yè)定位。3．要注重掌握專(zhuān)業(yè)技能如今，很多企業(yè)在招聘中越來(lái)越注重實(shí)際操作能力，對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)主要就是專(zhuān)業(yè)能力，而非學(xué)歷。4．提高社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很多公司在招聘都有一條“要有幾年的工作應(yīng)驗(yàn)”，這是現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)準(zhǔn)則，很多公司都希望能招到能馬上勝任工作的人。如果能力太單一，那么職業(yè)發(fā)展也會(huì)很受限制。大學(xué)生應(yīng)該通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，讓自己能真正獨(dú)立和成熟起來(lái)，能通過(guò)在學(xué)校中參與處理各種關(guān)系，參加各種活動(dòng)來(lái)提升自己的溝通技巧、人際能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，讓自己具備自信、謙讓、果斷、