省新世紀高等教育教學改革研究項目-wenkub
2023-07-09 22:13:26 本頁面
【正文】 ?！ 洞髮W語文》課程體系建設研究主持人?。簠恰°~ 虎主持單位：浙江東方職業(yè)技術學院通訊地址：溫州市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)甬江路號 郵政編碼： 聯(lián)系電話：－ 傳 真：－ 電子郵箱：合作單位：浙 江 大學負責人：吳秀明負責人：負責人：負責人：負責人：浙 江 省 教 育 廳二○○四年二月制 一、簡表項目簡況項目名稱服務型產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢地區(qū)的高職院校《大學語文》課程體系建設研究 項目類別、總體研究、專業(yè)大類、教學管理、自選項目是否招標項目起止年月－項目主持人姓名吳銅虎性別男出生年月專業(yè)技術職務行政職務講師最終學位授予國家碩士中國所在學校學校名稱浙江東方職業(yè)技術學院郵政編碼電話－通訊地址溫州市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)甬江路號主要教學工作簡歷時間課程名稱授課對象學時所在單位－中學語文高中學生溫州七中等－大學語文高職學生金華職業(yè)技術學院－大學語文基礎寫作文秘、新聞專業(yè)學生浙江東方職業(yè)技術學院主要教學改革和科學研究工作簡歷時間項目名稱獲獎情況－省教科規(guī)劃課題開放性、對話式語文閱讀活動的研究溫州市中文類一等獎，綜合二等獎項目主持單位總人數(shù)高級中級初級博士后博士碩士參加單位數(shù)主要成員不含主持人姓名性別出生年月職稱工作單位分工簽章楊光漢男副教授浙江東方職業(yè)技術學院課程目標的研究韓書琴女副教授浙江東方職業(yè)技術學院課程評價的研究劉 哲男副教授浙江東方職業(yè)技術學院課程內容的研究吳曉琛女講 師浙江東方職業(yè)技術學院 教學實踐的研究項目合作單位主 要 成 員總人數(shù)高級中級初級博士后博士碩士參加單位數(shù)單位：浙江大學姓名性別出生年月職稱工作單位分工簽章吳秀明男教授博導浙江大學人文學院普通高校與高職院?！洞髮W語文》課程體系建設的對比研究單位：姓名性別出生年月職稱工作單位分工簽章單位：姓名性別出生年月職稱工作單位分工簽章單位：姓名性別出生年月職稱工作單位分工簽章單位：姓名性別出生年月職稱工作單位分工簽章二、立項依據(jù)：（項目的意義、現(xiàn)狀分析）項目的意義：年月,中共中央、國務院印發(fā)《國家“十一五”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》，提出“高等學校要創(chuàng)造條件，面向全體大學生開設中國語文課”。高職院校的大學語文何去何從，實在令人興奮與擔憂。具體地講，選擇此項目有四個方面的意義：、為企業(yè)提供高素質的服務型人才。而且企業(yè)也非常重視“企業(yè)文化”，一些有語文素養(yǎng)與藝術氣息的人員必定能促進“企業(yè)文化”的建設。而與大學語文教育相關的文學小創(chuàng)作、辯論賽、電影賞析等，必定能為高職的校園文化建設提供文化基礎，讓高職院校的技術與藝術、工具與人文兩翼齊飛。而大學語文可以幫助他們習得語文的系統(tǒng)知識，并在這個基礎上提高寫作、閱讀、聽說的能力。而且，在開設大學語文的專業(yè)中，學生也不太重視，教師的教學觀念也相當陳舊。
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