【正文】 確、嚴密，結(jié)論正確；設計（論文）有所創(chuàng)新或具有一定的深度。評定成績堅持標準，從嚴要求，實事求是。（三）答辯程序①答辯學生向答辯小組介紹自己完成的畢業(yè)設計（論文）主要內(nèi)容以及解決具體問題的思路、主要收獲等，時間不超過15分鐘；②由答辯小組向答辯學生提出問題；③答辯學生對答辯老師提出的問題稍作思考后回答，答辯期間允許學生補充回答或進行質(zhì)疑與辯論（約15分鐘）；④答辯小組聽取學生回答，并作記錄；⑤答辯小組給出評語和評分。答辯小組的組成 答辯小組由35人組成，負責學生畢業(yè)設計（論文）成果評閱、評語簽署、答辯問題擬定及答辯提問、記錄與成績評定等。（四）模具設計制造類①設計說明書不少于1萬字；②工程圖樣折合成圖幅為A0不少于3張，要求全部用計算機繪制圖樣，圖樣中至少要有一個部件裝配圖及其全部零件圖。（二）工程技術(shù)研究類 側(cè)重于實驗、測試能力的培養(yǎng)和科學研究方法的基本訓練。五、畢業(yè)設計（論文）的成果形式與要求畢業(yè)設計成果數(shù)量偏多，模型應折算較多工作量，從而減少圖紙要求。畢業(yè)設計（論文）答辯階段畢業(yè)設計（論文）答辯是把設計（論文）工作進一步深化，使學生進一步學習提高的重要過程，是檢驗畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量的有效措施。圖1 設計研究階段工作流程圖實習結(jié)束時學生應寫出不少于3000字的實習報告。（二）畢業(yè)設計（論文）小組劃分 設計小組原則上按課題類型劃分，考慮設計能力平衡等因素作適當調(diào)整，每課題組學生人數(shù)48人，一般不超過10人。并進行系統(tǒng)分析，確定軟件功能需求和設計約束；4）確定設計方案，包括軟件結(jié)構(gòu)、模塊劃分、功能分配以及處理流程；5）完成源程序的編碼、編譯，測試并運行通過；6）按國家標準規(guī)定的“計算機軟件工程規(guī)范”制定全套軟件工程文檔；7）撰寫畢業(yè)設計說明書；8）軟件設計成果需在答辨前組織驗收。（3）軟件工程類軟件工程類課題側(cè)重于培養(yǎng)學生具備在本專業(yè)領(lǐng)域操作、使用計算機的能力，利用計算機技術(shù)解決本專業(yè)實際問題，使學生得到較全面的培養(yǎng)和訓練。（2）工程技術(shù)研究類工程技術(shù)研究類課題可使知識和技能有機結(jié)合，探索現(xiàn)代生產(chǎn)制造的新方法、新工藝、新技術(shù)；研制新設備、新儀器，研究新機構(gòu)的工作原理，運動機制；探討影響生產(chǎn)的具體工藝問題。2）對機械加工工藝及工藝裝備類的工程設計，以工藝工程師的基本訓練為主，側(cè)重典型產(chǎn)品的工藝、工裝設計能力的培養(yǎng)；a) 在教師的指導下，能根據(jù)產(chǎn)品的技術(shù)要求和加工生產(chǎn)的技術(shù)條件，擬定合理的工藝方法和工藝規(guī)程方案，并繪制工藝流程圖；b) 能獨立完成工藝過程的工裝裝備設計計算，包括刀具、夾具、量具、模具等。（1）工程設計類工程設計類課題包含面比較廣，應緊密結(jié)合經(jīng)濟建設和生產(chǎn)實際中的問題，運用邏輯分析、判斷，結(jié)合科學技術(shù)的最新成果，從綜合經(jīng)濟意識出發(fā)設計新產(chǎn)品、新的生產(chǎn)系統(tǒng)和控制系統(tǒng)、新的工藝方法及裝備，從而提高產(chǎn)品的質(zhì)量、數(shù)量和經(jīng)濟效益。（5）畢業(yè)設計（論文）的選題，應重視對學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。三、畢業(yè)設計（論文）課題選擇與小組劃分（一）課題選擇選題原則（1）畢業(yè)設計（論文）的選題應符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標，力求有利于鞏固和拓展學生所學的知識和技能，有利于學生得到綜合訓練。 （二）畢業(yè)設計（論文）的基本要求知識應用要求 學生在畢業(yè)設計（論文）工作中，應綜合運用本學科（專業(yè)）的理論與知識，分析與解決工程問題。畢業(yè)設計（論文）是學生畢業(yè)前的最后學習階段，是對所學知識的深化與綜合運用的重要過程，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、工程實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)設計（論文）在培養(yǎng)大學生探求真理、強化社會意識、進行科學研究基本訓練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)。通過學習、研究與實踐，使理論知識得到鞏固、深化與拓展。（2）畢業(yè)設計（論文）的選題，要結(jié)合經(jīng)濟建設和社會發(fā)展實際，結(jié)合工程生產(chǎn)實際，結(jié)合實驗室建設和課程建設的實際，結(jié)合科技應用研究的實際。（6）畢業(yè)設計（論文）的選題，應以解決工程問題為主，工程設計課題應盡可能占較大比例。 這類選題內(nèi)容有：1）機械產(chǎn)品或機械電子產(chǎn)品的功能設計；2）機械產(chǎn)品或機械電子產(chǎn)品的總體設計及結(jié)構(gòu)設計；3）機械產(chǎn)品的動力與傳動設計；4）機械加工工藝過程設計；5）機械裝配工藝過程設計；6）機械工藝裝備設計(包括刀具、夾具、量具、模具等)；7）專用機床和專業(yè)設備設計；8）機械電子產(chǎn)品的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、測試和監(jiān)控系統(tǒng)、控制系統(tǒng)的設計。正確地完成繪圖工作；c) 能擬定產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、安全技術(shù)規(guī)程及相關(guān)的工藝文件；d) 能對所擬定的工藝方案進行技術(shù)和經(jīng)濟效益的綜合分析及評價，提出可行性論證報告；e) 編寫工藝、工裝設計說明書。這類課題綜合性強，學科間相互滲透，涉及的知識面范圍廣，為激發(fā)學生的創(chuàng)新精神提供了選題的廣闊空間。該類型的選題可以有：1）機械產(chǎn)品和零件的計算機輔助設計；2）機械產(chǎn)品和零件的計算機輔助制造；3）機械產(chǎn)品和零件的計算機輔助工藝過程設計；4）工藝數(shù)據(jù)庫和工藝裝備管理專家系統(tǒng)設計；5）計算機輔助決策系統(tǒng)；6）計算機輔助故障診斷專家系統(tǒng)開發(fā)；7）專業(yè)課程的計算機輔助教學課件的設計和開發(fā)。機械設計制造及自動化專業(yè)（模具設計與制造專業(yè)方向）畢業(yè)設計（論文）的類型基本上可分為：塑料模設計類、沖壓模設計類和壓鑄模設計類。四、畢業(yè)設計（論文）階段及時間分配（一）畢業(yè)設計（論文）階段畢業(yè)設計（論文）包括畢業(yè)實習、設計研究、答辯三個階段。設計研究階段（流程圖見圖12009級畢業(yè)設計學時減少4周，是否考慮可以不做總體設計