【總結】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社1.使學生理解有理數倒數的意義。2.使學生掌握有理數的除法法則,能夠熟練地進行除法運算。3.培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括及運算能力。教學重點、難點重點:有理數除法法則。難點:(1)商的符號的確定;(2)0不能作除數的理解一、溫故
2024-12-01 20:47
【總結】數學是人們在生活、生產實踐中產生出來的一門科學,同時學好數學又是為社會、生活所服務?,F(xiàn)代信息社會中,大量的數據信息統(tǒng)計就是數學知識應用的一個重要方面。算術平均數---是數據分析中被常用的一組數據代表。x1+x2+x3+···+xn問題情景1下表是某戶居民2021年下
2024-11-30 07:49
【總結】第21章數據的整理與初步處理內容簡介本章從實際問題出發(fā),認識用平均數、加權平均數、中位數、眾數描述數據中的集中趨勢;用極差、方差和標準差刻畫一組數據相對于平均數的離散程度;用一個數刻畫一組數據某一方面的特征,以反映一組數據的整體概貌,這是進一步進行數據分析、統(tǒng)計推斷的基礎.教學目標1、知識與技能使學生在具體情境中理解數據的權和加
2024-11-18 21:21
【總結】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社1.知識與技能:掌握加法法則,體會加法法則的意義。2.過程與方法:通過經歷有理數加法運算的發(fā)生過程,體驗數的運算探索過程,感悟有理數加法運算的技巧及運算規(guī)律。通過運算歸納出技巧,感悟絕對值不相等的異號兩數相加的技巧,突破本節(jié)內容中的難點問題。3.情感、態(tài)度與價值觀:養(yǎng)成積極探索
2024-11-19 17:49
【總結】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社第一課時1.進一步掌握有理數的運算法則和運算律。2.使學生能夠熟練地按有理數運算順序進行混合運算。3.注意培養(yǎng)學生的運算能力。教學重點、難點重點:有理數的混合運算。難點:準確地掌握有理數的運算順序和運算中的符號問題。試區(qū)別(-2)
2024-12-08 09:16
【總結】相反數基礎檢測(33分)一、填空題(每小題2分)1、-3和3的符號一個是,一個是,-3和3到原點的距離是,象這樣只有的數,稱他們互為相反數,在數軸上,互為相反數的兩個數到原點的距離。2、2/3與互為相反
2024-12-02 23:36
【總結】相反數教學內容:P26—P28的內容教學目標:1、掌握相反數的概念,進一步理解數軸上的點與數的對應關系;2、通過歸納相反數在數軸上所表示的點的特征,培養(yǎng)歸納能力;3、體驗數形結合的思想。教學難點:歸納相反數在數軸上表示的點的特征知識重點:相反數的概念教學過程(師生活動):設置情境、引入課
【總結】南方網訊2月21日,北京市房山區(qū)韓村河高科技蔬菜園區(qū)管理人員在觀察番茄的生長情況。韓村河高科技蔬菜園區(qū)通過高新技術培育出20株高產番茄樹,其中最大的一株高達2米,樹冠枝條面積達平方米,結果15000個左右,番茄
2024-11-30 05:24
【總結】第21章數據的整理與初步處理算術平均數與加權平均數學習目標1、知識與技能(1)在實際情境中理解平均數的概念和意義,會計算一組數據的算術平均數.(3)在具體情境中理解加權平均數的概念,體會“權”的意義,知道算術平均數與加權平均數的聯(lián)系與區(qū)別.2、過程與方法初步經歷數據的收集、加工整理的過程,能利用平均數、加權平均數解
2024-11-18 23:41
【總結】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社(第二課時)知識與能力要求:經歷探索有理數加減混合運算的過程,理解省略加號的代數和的式子的意義。解決問題:初步學會從數學的角度來理解問題,并能進行包括小數和分數在類的的有理數加法運算。情感態(tài)度與價值觀:體驗數學符號和式子是有效表達和描述現(xiàn)實世界的重要手段,認識數學是解
2024-11-30 14:07
【總結】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社(第二課時)1.使學生掌握有理數乘法的運算律,并利用運算律簡化乘法運算。2.使學生掌握多個有理數相乘的積的符號法則。3.培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括及運算能力。教學重點、難點重點:乘法的符號法則和乘法的運算難點:積的符號的確定。一、溫故知新、引
2024-12-08 14:09
【總結】有理數的加法運算說課內容?教材分析?教法分析?學法指導?教學過程教材分析1、教材的地位和作用2、教學內容3、教學目標知識目標能力目標情感目標4、教學重點、
2024-11-21 23:26
【總結】華東師大版七年級數學(上)1、比較下列各組數的絕對值的大小。20與30—20與—30—20與3020與—30?2、填空?(1)一個有理數由_____和_____兩部分組成。?(2)若向東走20米記作20米,則向西走30米記作_________。
【總結】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社(第三課時),并能靈活的運用2.使學生掌握有理數乘法的運算律,并利用運算律簡化乘法運算。3.使學生掌握一些運算方法,培養(yǎng)學生運算能力。教學重點、難點重點:乘法的運算律和運算能力的提高。難點:運算能力的提高。一、溫故知新、引
【總結】厚街中學數學科組初一備課組復習提問10位學生的鞋號碼由小到大的是;20,21,21,22,22,22,22,22,23,24這組據的平均數,中位數和眾數是什么?你還記得嗎?例,三位同學正在為誰的成績最好而爭論,他們的五科成績分別是;小華:62,94,95,98,98。小明:62,
2024-11-06 14:21