【總結(jié)】《求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能,理解“四舍五入”法,會將非整萬的數(shù)用“四舍五入”法省略萬位后面的尾數(shù)。,并會改寫成用“萬”作單位的數(shù)。2、過程與方法,進一步理解掌握求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)和數(shù)的改寫。,滲透比較的思維方法,培養(yǎng)初步的觀察、比較及概括的能力和符號意識。3、情感態(tài)度和價值觀1.在認(rèn)識和應(yīng)用大數(shù)知識的過程中,培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2025-04-17 04:49
【總結(jié)】第一篇:《求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)》教案 《求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)》教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 ,理解“四舍五入”法,會將非整萬的數(shù)用“四舍五入”法省略萬位后面的尾數(shù)。 ,并會改寫成用“萬”作單位...
2025-10-15 19:32
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算近似數(shù)練習(xí)題 一.選擇題(共6小題)1.算式(﹣3)4﹣72﹣之值為何?( ?。〢.﹣138 B.﹣122 C.24 D.40 2.定義運算,比如2?3=+=,下面給出了關(guān)于這種運算的幾個結(jié)論:①2?(﹣3)=;②此運算中的字母均不能取零;③a?b=b?a;④a?(b+c)=a?c+b?c,其中正確是( ?。〢.①②④ B.①②③ C.②③④ D.
2025-06-22 22:03
【總結(jié)】第一篇:《近似數(shù)》教案大全 設(shè)計理念: 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:要注重學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、推理、想象等探索過程中形成的能力,使學(xué)生在理解知識的發(fā)生過程中,主動建構(gòu)自己的知識體系。針對本節(jié)課題學(xué)習(xí)內(nèi)容的現(xiàn)實...
2025-10-15 19:12
【總結(jié)】第一篇:《近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計 《近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計 虎石臺鎮(zhèn)第二小學(xué)郎艷君【教材簡析】教材分三步安排: 第一步是在比較中體會近似數(shù),通過對我國公共圖書館2709個和圖書館藏書約43776萬冊這兩個數(shù)...
2025-10-12 15:38
【總結(jié)】第一篇:近似數(shù)的教案 一,創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。 小明今天調(diào)查了新華小學(xué)的學(xué)生數(shù),他寫下了這樣的一句話:“新華小學(xué)有1706人,約1700人?!毙氯A小學(xué)到底有1706人還是1700人呢?為什么? ...
2025-10-16 03:32
【總結(jié)】第一篇:近似數(shù)教學(xué)反思 《小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)反思 盧龍鎮(zhèn)張毛莊小學(xué) 馬國堯 這節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了求整數(shù)的近似數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,目的是讓學(xué)生學(xué)會用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù),在學(xué)習(xí)之前,我先讓...
2025-10-16 02:44
【總結(jié)】第一篇:近似數(shù)教學(xué)設(shè)計 《近似數(shù)》教學(xué)反思 去年教學(xué)《近似數(shù)》,批閱作業(yè)時那個頭痛至今都忘不了。一是當(dāng)時對這節(jié)內(nèi)容沒有教學(xué)過,心中總是沒有一定的“自信”;二是又感覺不會很難,不就是用個“四舍五入法...
2025-10-16 02:54
【總結(jié)】第一篇:教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能:使學(xué)生理解近似數(shù)和有效數(shù)字的意義,給一個近似數(shù),能說出它精確到哪一位,它有幾個有效數(shù)字,.過程與方法:通過說出一個近似數(shù)的精確度和有效數(shù)字,培養(yǎng)學(xué)生...
2025-10-12 14:23
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計主備人:小組負(fù)責(zé)人:小組長:2020年7月27日預(yù)習(xí)筆記課題:近似數(shù)和有效數(shù)字現(xiàn)在你能填剩下的空格嗎?近似數(shù)精確度有效數(shù)字精確到哪位
2024-11-20 23:33
【總結(jié)】第一章第七課時:實踐與綜合應(yīng)用WJL321制作例1。用a米長的籬笆材料,在空地上圍一片綠地,現(xiàn)有兩種設(shè)計方案:一種是圍成正方形場地;另一種是圍成圓形場地。試問用哪一種方案,圍成的場地面積較大。例2:某商店售貨時,在進價的基礎(chǔ)上加一定的利潤,其數(shù)量x與售價y如下表所示。請你根據(jù)表中提供的信息,列出售價y數(shù)
2024-11-09 13:18
【總結(jié)】七年級上冊第一章《近似數(shù)和有效數(shù)字》學(xué)案主備人:王學(xué)文審核:宋文鵬一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解近似數(shù)和有效數(shù)字的概念;2、能按要求取近似數(shù)和保留有效數(shù)字;3、體會近似數(shù)的意義及在生活中的作用.二、自主預(yù)習(xí):1.在一次體檢中,測得甲的身高是,測得乙的身高大約是l.
2024-11-24 21:39
【總結(jié)】近似數(shù)與有效數(shù)字,,,第一頁,共二十五頁。,讓我們一起來尋找生活中的數(shù)吧!,,,第二頁,共二十五頁。,爸爸身高180厘米,,關(guān)注生活,,我家有3口人,,,第三頁,共二十五頁。,生活中不僅需要準(zhǔn)確數(shù)同時...
2024-11-19 04:55
【總結(jié)】我自信,我學(xué)習(xí),我展示,我快樂!四年級下學(xué)期第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案第十課時求一個數(shù)的近似數(shù)2使用時間:設(shè)計人:審核組長:審核主任:學(xué)習(xí)目標(biāo):能把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù),以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。學(xué)習(xí)重難點:。一、知識鏈接:1、把下面各數(shù)改寫成
2025-08-17 14:16
【總結(jié)】第一篇:億以內(nèi)數(shù)的改寫和求近似數(shù)的說課稿及教學(xué)反思 億以內(nèi)數(shù)的改寫和求近似數(shù)說課稿 李曼 : 億以內(nèi)數(shù)的改寫和求近似數(shù)這節(jié)課在本章的內(nèi)容是有承上啟下的作用,前有億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法做鋪墊,來進...
2025-10-15 20:14