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正文內(nèi)容

對法學(xué)專業(yè)課程模式改革研究-wenkub

2023-07-08 18:02:06 本頁面
 

【正文】 經(jīng)過全體師生的討論,最終形成對該課題的一致性結(jié)論或傾向性意見。一、關(guān)于課程模式教學(xué)模式是在一定教育思想指導(dǎo)之下的教學(xué)進程或教學(xué)過程的簡化的方式,這一教學(xué)過程包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、包括教學(xué)策略、教學(xué)評價方式等。對法學(xué)專業(yè)課程模式改革研究作者:日期:對法學(xué)專業(yè)課程模式改革的探討艾奇目 錄教學(xué)模式的改革包括課程模式的改革。也就是說,在一定的目標(biāo)之下,什么樣的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)采取怎樣的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略和教學(xué)評價方式等等,從而構(gòu)成一個相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),這就是所謂的教學(xué)模式。問題研究型可以充分利用各類教學(xué)資源,尤其是網(wǎng)上教學(xué)資源,有利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。學(xué)習(xí)者自行發(fā)現(xiàn)與自行組織知識,有助于學(xué)習(xí)后的長時記憶;學(xué)生主動思維的學(xué)習(xí)活動,有助于智力的發(fā)展與提升;學(xué)生養(yǎng)成自動自發(fā)的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后,有助于將來獨立求知與研究。它可包括文檔、圖片、視頻節(jié)目、動畫、網(wǎng)頁、網(wǎng)絡(luò)課件等多種教學(xué)資源。5.協(xié)作學(xué)習(xí)型協(xié)作學(xué)習(xí)的其本概念是:學(xué)生以小組形式參與,為達到共同的學(xué)習(xí)目標(biāo),在一定的激勵機制下最大化個人和他人習(xí)得成果,而合作互助的一切相關(guān)行為。6.反思互惠型教學(xué)模式反思即在學(xué)習(xí)過程中注意將所學(xué)的理論知識與自己的工作實踐相聯(lián)系,從理論的角度總結(jié)評估自己的實際工作。也就是我們通常稱之為的游戲型的學(xué)習(xí)模式。二、具體的課程模式的運用(一)教學(xué)模式的選擇理論上的探討是必要的,但是實踐的努力更為重要。在這其中教師又是關(guān)鍵之處,因為教師是具體教學(xué)任務(wù)的實施者。2. 課程
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