幼兒科學(xué)教育課程大綱-wenkub
2023-07-08 16:02:06 本頁面
【正文】 指導(dǎo)下學(xué)習(xí)科學(xué)的方法。2．關(guān)于學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容的選擇與編排，要明確在確定目標(biāo)的前提下進(jìn)行。三、本章學(xué)時數(shù)：4 第三章 學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)及內(nèi)容 一、教學(xué)要求教學(xué)目的：了解學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)，理解和掌握學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)及選編學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容的原則；學(xué)會選編學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容。 教學(xué)重點：幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的特點。以此為基礎(chǔ)，進(jìn)一步理解學(xué)前兒童科學(xué)教育的可能性。教材及主要參考書教 材：《學(xué)前兒童科學(xué)教育》 施 燕 華東師范大學(xué)出版社 2007年2月 第二版 規(guī)劃教材參考書：《幼兒園科學(xué)教育》 張 俊 人教出版社 2004年8月第一版 《幼兒科技教育概論》 徐子煜 上海科技教育出版社 2003年11月第一版 《幼兒園科學(xué)教育指導(dǎo)》 杜長娥 教育科學(xué)出版社 2000年8月第二版考核方式：過程考核：（1）筆記 （2）小組討論紀(jì)要 （3）調(diào)研小論文 （4）教案撰寫練習(xí) 課程結(jié)束考核：（1）卷面考試 （2）模擬授課二、正文部分第一章 學(xué)前兒童科學(xué)教育概述一、教學(xué)要求：教學(xué)目的：明確和理解學(xué)前兒童科學(xué)教育的涵義、價值，了解科學(xué)教育的發(fā)展，我國學(xué)前兒童科學(xué)教育的現(xiàn)狀及國外學(xué)前兒童科學(xué)教育的情況，從而對學(xué)前兒童科學(xué)教育有一個概括的了解。教學(xué)重點、難點重點：幼兒園科學(xué)教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)；學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)及內(nèi)容。在教育過程中，還要以學(xué)前兒童教育的一般原理為根據(jù)來分析科學(xué)教育的實際問題。 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容：學(xué)前兒童科學(xué)教育的發(fā)展；科學(xué)教育在學(xué)前兒童發(fā)展中的作用；學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)和內(nèi)容；教師怎樣引導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)；怎樣開展學(xué)前兒童的科學(xué)探索活動；教師怎樣為學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)創(chuàng)設(shè)環(huán)境和提供材料設(shè)備；以及怎樣進(jìn)行評價及其效果等。教學(xué)要求：《學(xué)前兒童科學(xué)教育》與自然科學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)的關(guān)系十分密切。所以，自然科學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)是學(xué)前兒童科學(xué)教育的知識基礎(chǔ)和理論根據(jù)，學(xué)習(xí)《學(xué)前兒童科學(xué)教育》有助于這幾門學(xué)科知識的進(jìn)一步鞏固和理解。難點：學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法；學(xué)前兒童科學(xué)教育評價。教學(xué)重點：學(xué)前兒童科學(xué)教育的價值，國外學(xué)前兒童科學(xué)教育情況。2．關(guān)于學(xué)前兒童科學(xué)教育的價值，要把握學(xué)前兒童科學(xué)教育對于個體發(fā)展的意義：不僅在于現(xiàn)在，還在于為幼兒以后的學(xué)習(xí)科學(xué)奠定基礎(chǔ)。 教學(xué)難點：心理學(xué)理論。 教學(xué)重點：學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)，選編學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容的原則。三、本章學(xué)時數(shù)：4 第四章 學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法一、教學(xué)要求教學(xué)目的：了解及掌握學(xué)前兒童科學(xué)教育的
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