中班幼兒科學(xué)活動(dòng)方案[優(yōu)秀范文五篇]-wenkub
2023-04-28 06:39:07 本頁(yè)面
【正文】 去找朋友拼圖。 六、幼兒操作活動(dòng) 建構(gòu)正方 體，幼兒進(jìn)一步感知正方體的特征。 比一比：每個(gè)正方形一樣大。 師：小朋友都有這樣一張卡片和記錄紙，請(qǐng)你看一看，它是由什么圖形組成的 ?然后數(shù)一數(shù)，有幾個(gè)圖形 ?再比一比，這些圖形的大小怎么樣 ?請(qǐng)你在記錄紙上寫上來(lái) ? 提示記錄方法。 師：這座太空城堡由哪些圖形組成 ? 練習(xí)按圖形特征進(jìn)行分類。 正方體大紙卡一張，大正方體一個(gè)，積木拼圖。 復(fù)習(xí)幾何圖形，并練習(xí)按特征分類。讓幼兒觀察杯子里出現(xiàn)了什么現(xiàn)象。如烏龜、螃蟹爬，小兔跳等?？梢怨庵_在沙子上走一走、跳一跳 。以下是精心收集整理的中班幼兒科學(xué)活動(dòng)方案，下面就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 中班幼兒科學(xué)活動(dòng)方案 1 目標(biāo) 讓幼兒感知沙子的特性，比較干沙與濕沙的不同，學(xué)習(xí)用沙土造型，充分享受玩沙的樂(lè)趣?？梢杂檬置幻?、抓一抓 。 活動(dòng) (二 )濕沙游戲 在沙箱或沙池中噴灑適量的水，放上一些玩具和模型。 (沙子里會(huì)冒出小泡泡，說(shuō)明里面有空氣。 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 (插正方體用 )、膠帶、繩子、小棒。 師：請(qǐng)小朋友把相同的圖形歸在一起。 三、幼兒操作活動(dòng)，教師巡回了解活動(dòng)情況 四、幼兒表達(dá)活動(dòng)情況 師： (指折成的正方體 )它有幾個(gè)面 ?每個(gè)面是什么圖形 ?你是怎么知道它們一樣大的 ? 五、教師講解 通過(guò)演示、講解，讓幼兒知道正方體的名稱及最顯著的形狀特征。 小結(jié)：正方體有六個(gè)面，每 個(gè)面都是一樣大的正方形。用塑料學(xué)具，拼裝成一個(gè)正方體。 中班幼兒科學(xué)活動(dòng)方案 3 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 卡通板、廢舊紙盤、色卡紙、雙面膠、彩泥、泡沫板、剪刀、錄音機(jī)、小魚(yú)的錄音、海洋垃圾的 布景等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、海底觀光：觀看錄象片 海底世界的美麗風(fēng)光 提問(wèn)：你在海底世界中看到了什么呀 ? 小結(jié)：海底世界可真神奇，許許多多的生物都生活在大海中。 小魚(yú)的家變成如今這個(gè)樣子，這是誰(shuí)造成的呢 ? 今后我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋呢 ? 現(xiàn)在，我們應(yīng)該如何幫助小魚(yú)呢 ? 五、清理海洋垃圾，請(qǐng)小朋友用雙手清理垃圾，還魚(yú)兒一個(gè)美麗的家。 知道空氣的重要性，生活中許多物品都離不開(kāi)空氣，初步知道保護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：知道空氣的基本特征及重要性 活動(dòng)難點(diǎn)：對(duì)空氣的主動(dòng)探索具有好奇心和求知欲 活動(dòng)準(zhǔn)備： 白色塑料袋 20 個(gè)、氣球 20 個(gè)、空瓶 子 20 個(gè)、盛水的透明盆子 4個(gè) (放上水 )、給自行車打氣的圖片一張。 提問(wèn)：小朋友請(qǐng)看，先塑料袋怎么樣了 ?(鼓鼓的 )對(duì)，為什么會(huì)鼓鼓的呢 ?里面裝了什么 ?(空氣 )對(duì)，是空氣娃娃在里面?，F(xiàn)在我們小朋友也來(lái)找一找空氣娃娃藏在哪里 ?(請(qǐng)小朋友把放在椅子后面的塑料袋拿出來(lái)自由找一找。 (出示空瓶子 )小朋友，這是什么 ?(瓶子 )對(duì)，是空瓶子，那瓶子里有空氣嗎 ?(看不見(jiàn) )摸一摸，聞一聞，倒一倒，都不行。 二、知道空氣的重要性。那么小朋友們還看到什么東西需要打氣 ?(電動(dòng)自行車、摩托車、汽車等 )老師小結(jié)：可見(jiàn)生活中許多東西都離不開(kāi)空氣。環(huán)境好了，小朋友也能呼吸到新鮮 、清新、干凈的空氣，才能健康長(zhǎng)大。 吹好以后，老師帶著孩子到戶外去玩。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 生雞蛋，電暖鍋、棉花糖、巧克力、雞蛋餅干等食品。 延伸活動(dòng) 中班幼兒科學(xué)活動(dòng)方案 第二篇：中班幼兒科學(xué)活動(dòng)方案 在眾多學(xué)前教育類目下，幼兒科學(xué)教育活動(dòng)的開(kāi)展逐漸成為教師熱議的話題，如何更有效地開(kāi)展幼兒科學(xué)教育，提升幼兒自主探究精神成為教師開(kāi)展科學(xué)教學(xué)的方向。 過(guò)程 活動(dòng) (一 )干沙游戲 讓幼兒在沙地里自由自在地玩沙子。 教師啟發(fā)幼兒： 在沙子上跳一跳，有什么感覺(jué) ? 用腳踩過(guò)干沙子后，看看留下的腳印什么樣 ? 用手捏一把干沙子，試試能不能捏成一個(gè)球 ? 用鏟子挖洞、挖井、造房子，試一試能不能成功 ? 用篩子篩過(guò)的沙子什么樣 ?摸一摸這些沙子有什么感覺(jué) ? 模仿游戲：讓幼兒在沙池里或沙灘上模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作。教師可以引導(dǎo)幼兒： 用腳踩一踩，看看濕沙子上留下的腳印什么樣 ? 用手捏一捏，試試濕沙子能捏成球嗎 ? 用容器、模子扣一扣，看看濕沙子能變成什么樣 ? 用篩子篩一篩，仔細(xì)觀察會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象 ? 用小棍或手指在沙子上畫畫、按手印、按各種圖型印，比一比，誰(shuí)的圖案最美 ? 用濕沙子 筑長(zhǎng)城、建城堡??比一比誰(shuí)建的最牢固 ?誰(shuí)造的最有趣 ? 討論：干沙子與濕沙子有什么不同 ? 活動(dòng) (三 )小實(shí)驗(yàn) 在玻璃杯中放些干沙子，然后往杯子里倒水。 中班幼兒科學(xué)活動(dòng)方案 2 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。 圖形標(biāo)記、數(shù)不清字、大小標(biāo)記。 辨認(rèn)幾何圖形。 (出示正方體盒子 ) 展開(kāi)正方體盒子平面紙卡，要求幼兒看一看， (什么圖形 )數(shù)一數(shù) (有幾個(gè) )、比一比 (大小如何 )，感知其特征。 看一看：每個(gè)圖形是正方形。 (2)分辨一下正方形和正方體 。 教師巡回指導(dǎo)幼兒做好后，提示他們檢查一下，做的玩具是不是正方體的，有沒(méi)有六個(gè)面，每個(gè)面是不是一樣大的正方形。 知道大海中常見(jiàn)的幾種魚(yú)類的名稱及其生活習(xí)性。 提問(wèn)：生活在海底世界中最龐大的一個(gè)家族是什么家族 ? 你們認(rèn)識(shí)哪些生活在海底的魚(yú)呢 ? 現(xiàn)在就讓我們一起去開(kāi)開(kāi)眼界吧 !(看 _) 觀后提問(wèn)：生活在海里的魚(yú)可真多呀，你記住了哪些，說(shuō)說(shuō)看吧 ? 小結(jié)：除了這些魚(yú)兒外，還有許許多多生物生活在大海里，看來(lái)海底世界真是個(gè)好大的家呀，可是小朋友們，你們知道嗎近年來(lái)由于我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)這個(gè)家，致使海水遭受了嚴(yán)重的污染，給生活在海里的小生物帶來(lái)了災(zāi)難呢 !你們聽(tīng)，這是誰(shuí)在說(shuō)話 ? 三、聽(tīng)錄音：一條可憐的小魚(yú)在敘述親人、朋友和自己的不幸遭遇，由于家園受到嚴(yán)重污染，他們已經(jīng)無(wú)家可歸了，它在向小朋友請(qǐng)求幫助。幼兒運(yùn)用多種美工材料動(dòng)手制作，共同裝飾展板，布置美麗的海底世界。 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 出示白色塑料袋，引入主題。老師隨意走到一位小朋友面前，再次裝滿空氣，問(wèn)：空氣娃娃在哪里呢 ?(在 ___的面前 )
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