日語的態(tài)(被動、使役、被役等詳解)-wenkub
2023-07-07 14:31:11 本頁面
【正文】 動句：「私は弟に時計を壊された。主動句: 「弟が私の時計を壊した。被動句：「魚は貓に食べられてしまった?！?一段動詞和カ變動詞的形式，和可能態(tài)完全一樣，因此必須從句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行區(qū)別。這時「し」和「ら」約音變成「さ」。其他動詞未然形+られる 這個形式和可能態(tài)的基本形式相同，但五段動詞沒有約音變化。形式為: 五段動詞未然形+れる因此，サ變動詞的可能態(tài)應(yīng)該是詞干加「される」。 「遊ぶ」的可能動詞是「遊べる」；如： 」 句型為：はが可能態(tài)動詞。其他動詞未然形+られる ”用這個方式可以把事情說得更具體一些，如：這里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具體內(nèi)容，用簡體，是「こと」的定語，「話す」和「作る」是連體形。 ”” 「李さんは料理を作ることができます。與上面不同的是具體內(nèi)容的賓語用「を」，而不用「が」。 「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。這里因為采用了對比方式，所以「日本語」作為主題提出，以「は」表示；「こと」后面的「が」以「は」表示。 「私は刺し身が食べられます。五段動詞的情況下,動詞發(fā)生音變： 「読まれる」變成「読める」 「私は日本語の新聞が読めます。 「日曜日は休みだから、町へ行けます。這里說明一下什么是約音：用第一個假名的輔音和第二個假名的元音結(jié)合成新的假名。但實際上基本不用這個形式，而用詞干加「できる」的形式。「図書館は靜かだから良く勉強できます。「私はまだ日本語で論文が発表できません。 因此，サ變動詞的被動態(tài)是詞干加「される」。 主動句: 「先生が學(xué)生を褒めた。被動句：「學(xué)生は先生に褒められた。在這一類被動句中，主動句的主語變成了補語，用「に」表示；主動句的賓語變成了主語，用「は」表示；動詞變成了被動式（＝未然形＋られる）。 」“魚被貓吃掉了?！埂暗艿芘獕牧宋业谋怼！埂拔冶坏艿芘獕牧吮?。 被動句：「バスの中で、私は隣の人に足を踏まれた。 ”3，主動句的主語可以忽略，賓語是非人物時（多用于活動）： 被動句：「會議は８時から（學(xué)校によって）開かれました。 ”在這一類被動句中，主動句的主語一般消失，如果一定需要，可用「によって」表示；主動句的賓語變成了主語，用「は」表示；動詞變成了被動式（＝未然形＋れる）?！? “弄不清楚諺語是在何時何地，被誰創(chuàng)造的?！薄比绻髡Z沒有受到損失，就不能用自動詞的被動式?！埂跋掠炅?，樹變綠了。 日語的使役態(tài)形式為：五段動詞未然形＋せる其他動詞未然形＋させる1，當(dāng)主動句的動詞是自動詞時。 」“母親讓妹妹去買東西。在使役句中，動作的執(zhí)行者“妹妹”由原來的主語變成了賓語；主語是下命令的人，因此，在 使役句中主語不是動作的執(zhí)行者。“學(xué)生生了病，所以老師讓他回去了。 “因為是突然的工作，所以公司讓山田先生飛到出差的地方。如：“母親讓孩子起床。 ”「あの會社は社員に一日１０時間も働かせる。 ”如：“讓老師再講解一次。四、被役態(tài)
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