日語的態(tài)(被動、使役、被役等詳解)-文庫吧資料
2025-06-28 14:31本頁面
【正文】 其他動詞未然形＋させる）＋られるせる）＋られる（五段動詞未然形＋日語的被役態(tài)的形式為：當一個人被迫或不由自主地做某件事情時使用被役態(tài)。四、被役態(tài)」而譯成：「先生にもう一度説明していただく （てもらう）。如：“讓老師再講解一次。由于使役句帶有強迫和命令的口氣，所以除了「親に心配させる」等少數(shù)句子以外，一般不用于長輩作補語的句子?！? 「この學校は休みの日にも學生に外出させない?！? 「あの會社は社員に一日１０時間も働かせる?！? 又如：「母親は子供に薬を飲ませた。在這種情況下變成使役句時，下命令的「先生」作主語，「學生」變成補語，用「に」表示，動詞「読む」變成使役態(tài)「読ませる」，賓語保留?！埂袄蠋熥寣W生讀書。 」“學生讀書。 2，當主動句的動詞是他動詞時?！沟菍嶋H上要譯成：「母親は子供を起こす。如：“母親讓孩子起床?！耙驗槭峭蝗坏墓ぷ鳎怨咀屔教锵壬w到出差的地方?！? “學生生了病，所以老師讓他回去了?！挂虼耍绻斠粋€自動詞根本沒有對應(yīng)的他動詞而又需要他動詞時，用其 使役態(tài)是個辦法。在使役句中，動作的執(zhí)行者“妹妹”由原來的主語變成了賓語；主語是下命令的人，因此，在 使役句中主語不是動作的執(zhí)行者。」“母親讓妹妹去買東西。 」“妹妹去買東西。 1，當主動句的動詞是自動詞時。動詞的使役態(tài)有２種：其中，サ變動詞的未然形是「し」，＋させる變成「しさせる」，在這里「し」和「さ」發(fā)生音變成為「さ」。其他動詞未然形＋させる五段動詞未然形＋せる日語的使役態(tài)形式為：“朋友來了，害得我沒有完成作業(yè)。」 “朋友來了，我們玩得很開心。」」“下雨了，樹變綠了。 ”如果主語沒有受到損失，就不能用自動詞的被動式。 被動句：「雨に降られて、風邪を引いた?！?主動句：「雨が降って、風邪を引いた。 “弄不清楚諺語是在何時何地，被誰創(chuàng)造的。」 “弄不清楚，在何時何地，誰創(chuàng)造了諺語。」 ”在這一類被動句中，主動句的主語一般消失，如果一定需要，可用「によって」表示；主動句的賓語變成了主語，用「は」表示；動詞變成了被動式（＝未然形＋れる）。 被動句：「會議は８時から（學校によって）開かれました?！? 主動句：「學校は８時から會議を開きました。”3，主動句的主語可以忽略，賓語是非人物時（多用于活動）： 被動句：「バスの中で、私は隣の人に足を踏まれた。” 又如：主動句: 「バスの中で、隣の人が私の足を踏んだ?！埂拔冶坏艿芘獕牧吮??！埂暗艿芘獕牧宋业谋怼！埂棒~被貓吃掉了。 」“貓把魚吃掉了。在這一類被動句中，主動句的主語變成了補語，用「に」表示；主動句的賓語變成了主語，用「は」表示；動詞變成了被動式（＝未然形＋られる）?！北粍泳洌骸笇W生は先生に褒められた?！敝鲃泳? 「先生が學生を褒めた。被動態(tài)有4種類型：1，在主動句中賓語是人或動物時： 因此，サ變動詞的被動態(tài)是詞干加「される」。サ變動詞的被動態(tài)是「する」的未然形「し」加「られる」而構(gòu)成。 ”
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1